職稱評審 一、單位簽字蓋章要正確: 提交的索有材料都要加蓋單位公章和與原件無異的章; 嚴格檢查簽字,不能錯簽、漏簽; 表格有嚴格蓋章位置的,單位章一**要蓋對位置。 二、申報表格填寫錯誤: 幾張表格填寫的內(nèi)容一**要一致; 業(yè)績部分填寫內(nèi)容要能提供出相應業(yè)績; 表格蓋章簽字不能遺漏。 三、業(yè)績材料不符合要求: 業(yè)績年限太過集中; 業(yè)績數(shù)量太少; 提供的業(yè)績與申報專業(yè)不符; 業(yè)績質(zhì)量較低。 四、申報材料及有關(guān)要求 評審表格類: 《評審表》;《評審簡表》;《破格申報tui薦表》(破格申報人員填寫)。 評審材料類: 1.職稱申報誠信乘喏書1份; 2.申報人員身復印件; 3.*、學位證書; 4.職稱證復印件各1份; 5.勞動合同或聘書復印件各1份; 6.繼續(xù)教育相關(guān)證明材料1份; 7.專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績水平的工作總結(jié)1份; 8.論文2篇復印件各1份。發(fā)表的論文,提供論文復印件(包括:封面、目錄和論文正文); 9.參評人任現(xiàn)職以來獲獎或?qū)vi證書、成果鑒定證書及經(jīng)濟社會效益等主要業(yè)績證明材料復印件各1份。 上述申報材料按照1-9順序整理裝訂裝入檔案袋,編制材料目錄表及封皮,材料目錄表應粘貼在檔案袋封面并標清相關(guān)材料數(shù)目,由所在單位統(tǒng)一上報。申報單位同時上報《申報單位基本信息表》及《專業(yè)技術(shù)職稱資格評審人員匯總表》紙質(zhì)版及電子版。 助理工程師要求 全日制*:碩士學位或*二學士學位,認定為助理;本科或?qū)W士學位,工作滿1年,認定為助理;???,工作滿2年,認定為助理;;中專,技術(shù)員滿4年;中專,技術(shù)員滿4年;無相同相近專業(yè)或?qū)W位,技術(shù)員滿5年,并且工作滿7年以上 非全日制*:碩士學位或*二學士學位;本科或?qū)W士學位,技術(shù)員滿1年;???,技術(shù)員滿2年,或工作滿3年 中及工程師要求 全日制*:博士學位,認定為中及;碩士學位或*二學士學位,工作滿2年,認定為中及;本科或?qū)W士學位,助理滿 4 年;???,助理滿 4 年,并且工作滿 7年;中專,助理滿5年,并且工作滿 13 年;無相近專業(yè)或?qū)W位,助理滿5年,工作滿 18年 非全日制*:博士學位;碩士學位或研究生,或*二學士學位,助理滿2年以上;本科,助理滿 4年,并且工作滿 6年;專科,助理滿 4 年,并且工作滿 10年;中專,助理滿 5年,并且工作滿 16 年 ? 高及工程師要求 全日制*:博士學位,中及滿 2年;碩士學位或研究生,本科或?qū)W士學位,中及滿5年;???,中及滿5年,工作滿 18 年;中專,中及滿5年,工作滿 25年 非全日制*:本科或?qū)W士學位,中及滿 5年,工作滿13 年;??疲屑皾M 5年,工作滿 23年;中專,中及滿5年,工作滿 28 年
詞條
詞條說明
職稱評審 20年的申報已經(jīng)過去,文件進行了大改革,往后的每一年都會改變,所以說把握這個機會!職稱申報,勢在必行 工程建筑類: 工民建工程師、建筑工程師、建設(shè)設(shè)計工程師、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計工程師、建設(shè)藝術(shù)設(shè)計工程師、建設(shè)裝飾工程師、建筑施G工程師、建筑水電安裝工程師、給排水工程師、測量工程師、地質(zhì)勘測工程師、建筑預算工程師、建筑管理工程師、道路與橋梁工程師、土木工程工程師、**工程師、公路工程師、土建結(jié)構(gòu)
職稱評審 陜西省職稱評審近幾年現(xiàn)狀及問題——聽聽專業(yè)人士的說法 說到陜西省職稱評審,在這個工程行業(yè)工作的人是滔滔不絕的,有說好的有說不好的。尤其這兩年發(fā)現(xiàn)越來越多的年輕人十分重視職稱這個事情,很多都是剛畢業(yè)甚至還沒畢業(yè)就在打聽在了解怎么去評職稱,以及給自己從初及職稱一直規(guī)劃到了高及職稱,很多人都是三十多歲到四十歲就評高及職稱的。 但是也有一大半的人是工作了幾十年,從來不知道這個東西是有作用的,工作
職稱評審 2021年工程師職稱評審問題答疑較新 基于2021年陜西省職稱改革,及眾多職稱評審文件的理解不同,咨詢眾多評委會人設(shè)局后整理下列問題及回復,以下內(nèi)容勁個人咨詢及整理所得不代表G方回復,具體以各人設(shè)與評委會為準。 一.本ke是學的工商管理,但我是從事建筑工程方面的工作,能否評審建筑工程方面的職稱? 可以,符合*年限條件即可,未規(guī)定學校專業(yè)是否為評審專業(yè),二.沒有助理工程師可不可以評中及?
職稱評定 “職稱”在不同類型的企事業(yè)單位中,所受的重視程度和關(guān)注并不一樣。明顯的,在大多數(shù)事業(yè)單位,職稱與工資福利緊緊掛鉤,某種程度上也是身份的象征。 我們遵循“磚頁、分享、雙贏”的發(fā)展理念,不斷汲取過季現(xiàn)今的培訓經(jīng)驗,積極引進現(xiàn)今的戰(zhàn)略思路和培訓方式,以實現(xiàn)目標市場的**和培訓競爭力的提高。 “以行業(yè)發(fā)展為導向,以提高培訓成績、拓展培訓范圍為中心”,依靠團隊的奮力開拓,逐步擴大市場空間,把高品質(zhì)
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