對(duì)口升學(xué):
對(duì)口升學(xué)是國(guó)家從高校計(jì)劃中選擇部分專(zhuān)業(yè),拿出專(zhuān)門(mén)指標(biāo),對(duì)希望繼續(xù)深造的職校生進(jìn)行對(duì)口專(zhuān)業(yè)的高考。
對(duì)口升學(xué)計(jì)劃是屬于當(dāng)年高招計(jì)劃的一部分,對(duì)口升學(xué)的學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后和同年通過(guò)普通高考進(jìn)入大學(xué)深造的學(xué)生享受同等待遇。
該升學(xué)政策是在上世紀(jì)90年代中期的時(shí)候,由于國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整,以及為了適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求同時(shí)也為扶持中等職業(yè)學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生升學(xué)愿望而出臺(tái)的一項(xiàng)新的升學(xué)規(guī)則。
報(bào)考流程:
資格報(bào)名(11月份,應(yīng)屆生由學(xué)校來(lái)做)-網(wǎng)上報(bào)名(11月21日開(kāi)始)-現(xiàn)場(chǎng)信息采集(12月11日開(kāi)始)-考試(6月7、8日)-錄取
中專(zhuān)學(xué)生在學(xué)完本專(zhuān)業(yè)課程之后,可參加全國(guó)統(tǒng)一的升學(xué)考試,進(jìn)入本、專(zhuān)科高等院校繼續(xù)學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)。比如在中專(zhuān)學(xué)校學(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè),考入高校后仍然學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè),這就是所謂的“對(duì)口”。 還有藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課的考試、普通高校藝術(shù)類(lèi)對(duì)口專(zhuān)業(yè)考試 、醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)對(duì)口升學(xué)考試、高職對(duì)口考試、中職對(duì)口考試等類(lèi)型。
詞條
詞條說(shuō)明
【初中畢業(yè)學(xué)醫(yī)學(xué)校】醫(yī)學(xué)預(yù)科班是什么?
醫(yī)學(xué)預(yù)科班是什么?就讀預(yù)科班是進(jìn)入大學(xué)的預(yù)備階段,時(shí)間為一年,學(xué)生提交身份證,戶(hù)口等資料,辦理學(xué)籍檔案(用于報(bào)考)。學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),基礎(chǔ)文化課和操作技能,以及大學(xué)銜接課程。?*二年參加統(tǒng)招考試,填報(bào)志愿,錄取或本科院校。什么是技能高考?“技能型高考”,就是湖北省2020年在全國(guó)**并推行的一項(xiàng)重要高考改革,高校招收中職學(xué)校畢業(yè)生,以技能操作考試為主、文化考試為輔,這一創(chuàng)新性舉
講了這么多高職擴(kuò)招的優(yōu)勢(shì),今日來(lái)聊一聊高職擴(kuò)招的缺點(diǎn)高職擴(kuò)招較嚴(yán)重的一個(gè)缺點(diǎn):配額少,盡管未來(lái)五年擴(kuò)招200萬(wàn),可是分到每一個(gè)省區(qū)每一個(gè)學(xué)校大約也只有招350人上下。*二點(diǎn):報(bào)名高職擴(kuò)招的絕大多數(shù)學(xué)校都需要到校本部參與一個(gè)入學(xué)考,針對(duì)一部分外省的同學(xué)們而言要到異地去報(bào)考相對(duì)而言會(huì)較為不便。除開(kāi)以上二點(diǎn)高職擴(kuò)招現(xiàn)階段或是看不出來(lái)哪些缺點(diǎn)的,不用24小時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)還能夠拿全日制學(xué)歷或是挺香的!!
如果你因高考自己所在省份口腔醫(yī)學(xué)丶臨床醫(yī)學(xué)丶中醫(yī)學(xué)分?jǐn)?shù)線(xiàn)太高,沒(méi)有考生全國(guó)醫(yī)學(xué)院校。或者已經(jīng)高中(中專(zhuān))丶或者大專(zhuān)丶本科其他專(zhuān)業(yè)畢業(yè)多年,又在從事口腔醫(yī)學(xué)或者醫(yī)美行業(yè)工作多年,卻沒(méi)有醫(yī)師資格證。需要全日制統(tǒng)招口腔醫(yī)學(xué)丶臨床醫(yī)學(xué)大專(zhuān)學(xué)歷去考證。多少人在通往執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格之路上,思索多年、迷茫無(wú)助,走了多少?gòu)澛?,甚至窮其一生去追尋,只為將醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)技術(shù)留給后代,讓其發(fā)揚(yáng)光大。但是:任何情況都阻擋不了一顆你
【口腔醫(yī)學(xué)】口腔醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)的區(qū)別
口腔醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)的區(qū)別1.學(xué)習(xí)方向不同。口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識(shí),受到口腔及頜面部疾病的診斷、**、預(yù)防方面的訓(xùn)練,具有口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力。口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)是主要研究口腔醫(yī)學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔材料學(xué)、義齒工藝等方面的基本知識(shí)和技能,進(jìn)行口腔修復(fù)體和矯正器的制作、加工、修復(fù)與管理等。2.就業(yè)方向不同??谇会t(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向是口腔醫(yī)師,
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