叛逆是青少年心理發(fā)展的重要階段。隨著青少年自我意識(shí)的發(fā)展,兒童的心理狀態(tài)和生理變化都發(fā)生了很大的變化。在這一階段,孩子容易與父母發(fā)生沖突,不愿意上,師生沖突。青春期叛逆的原因是什么?
1.傳統(tǒng)思想影響了部分家長(zhǎng)——中國(guó))長(zhǎng)期以來(lái)的家長(zhǎng)專制思想在部分家長(zhǎng)中依然存在,家長(zhǎng)對(duì)子女的教育缺乏民主意識(shí)。他們總是認(rèn)為孩子不成熟,必須**服從自己,不能有自己的看法,否則就會(huì)“不聽(tīng)話”、“對(duì)立”。所以很多孩子不把或者很少把父母當(dāng)成溝通的對(duì)象,害怕做錯(cuò)了事會(huì)被父母責(zé)怪;很多中生認(rèn)為,做錯(cuò)事之后,較反感父母的指責(zé)。他們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的是,他們的父母是專橫的。
2.父母對(duì)情況認(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤導(dǎo)致教育方法不當(dāng)。有些父母缺乏共同的心理知識(shí),渴望孩子的教育**成功,往往忽視孩子的自尊和心理承受能力。尤其是孩子有缺點(diǎn)的時(shí)候,不要和孩子分析錯(cuò)誤,討論補(bǔ)救辦法,而是罵甚至打孩子,讓孩子犯錯(cuò),犯錯(cuò)的時(shí)候感到無(wú)助和叛逆。
思圖勵(lì)志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。是一所針對(duì)網(wǎng)癮、叛逆、厭、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、著重親情培養(yǎng)的特訓(xùn)教育咨詢。自2004年成立至今已有9年,已成功改變上千名孩子!入即簽訂合同,保證教效果。
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詞條
詞條說(shuō)明
河南鶴壁青少年叛逆教育咨詢 河南銳元思圖教育 很多家長(zhǎng)反應(yīng),現(xiàn)在孩子早熟,普遍有早戀現(xiàn)象。 很多13、14歲的孩子就有男女朋友了,手機(jī)信息發(fā)個(gè)不停,老公老婆喊起來(lái)毫不臉紅。 并且在外勾肩搭痛,嚴(yán)重的甚至偷嘗禁果! 所以這讓很多父母都為此很擔(dān)心:孩子出現(xiàn)早戀問(wèn)題怎么辦呢? 該如何面對(duì)孩子的早戀問(wèn)題呢?思圖給家有13-14歲青春期孩子的父母支招: 一、應(yīng)理性地看待孩子的早戀問(wèn)題。 理解孩子在青春期的情竇初
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教育咨詢老師經(jīng)常說(shuō),習(xí)是成功的一捷徑,需要我們把握好。但是,有些生不太喜歡習(xí),坐在教室里會(huì)感到不舒服。討厭習(xí),這種現(xiàn)象讓家長(zhǎng)非常擔(dān)心,針對(duì)這種現(xiàn)象的處理方法如下: 首先,幫助孩子分析厭的原因 從教育咨詢、家庭、社會(huì)和孩子自身的興趣出發(fā),要善于激發(fā)孩子的習(xí)興趣。孩子的興趣不是與生俱來(lái)的,尤其是逃、厭的孩子。要讓孩子的習(xí)興趣萌發(fā)和加強(qiáng)并不容易。但是,只要家長(zhǎng)注意,還是有辦法的。愛(ài)迪生在小
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河南鄭州青少年叛逆教育咨詢 河南銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢父母應(yīng)該如何看待自己的孩子叛逆不聽(tīng)話?不聽(tīng)話、不了解父母、叛逆的孩子,應(yīng)該分兩種方式對(duì)待。 **:孩子不聽(tīng)話不一定是孩子的錯(cuò) 有時(shí)候,父母和孩子意見(jiàn)不同是很正常的。畢竟兩代人之間至少有20年的差距。時(shí)代變了,環(huán)境變了,人接觸的東西更多了。至于不了解自己的父母,大多與自己的教育有關(guān),這就需要父母經(jīng)常與孩子溝通,通過(guò)實(shí)際案例教育孩子。某一階段的叛逆是一種
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父母如何正確對(duì)待孩子的早戀 父母如何正確對(duì)待孩子的早戀?進(jìn)入青春期,對(duì)異性的好奇心增強(qiáng),這一時(shí)期往往會(huì)發(fā)生早戀。很多父母把早戀當(dāng)成洪水猛獸。一旦發(fā)現(xiàn)孩子與異性有親密接觸,就非常警惕。一些較端的父母限制孩子的人際交往,對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)格的教育。父母要注意早戀的問(wèn)題。不錯(cuò),但是他們要掌握合適的位。那么,父母應(yīng)該如何正確對(duì)待孩子的早戀呢? 1.鼓勵(lì)孩子坦誠(chéng)地與父母溝通。 早戀的孩子怕父母知道,一旦想和他
公司名: 河南思圖*教育發(fā)展中心
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