山西臨汾問題少年教育咨詢 如何引導(dǎo)膽小害羞的孩子? 鄭州銳元思圖教育怎么樣

時(shí)間：2021-08-09作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：223

如何引導(dǎo)膽小害羞的孩子?膽小害羞的孩子往往不善于與人交流，不善于表達(dá)自己的意愿，這不僅阻礙了他們能力的發(fā)展，也嚴(yán)重影響了他們的成長和身心健康。因此，父母應(yīng)該及時(shí)幫助孩子改變性格。那么如何引導(dǎo)呢?

1.給孩子更多的關(guān)愛

膽小害羞的孩子對(duì)別人的態(tài)度非常敏感。他們?cè)谕饷娌荒艹浞值谋磉_(dá)自己，得到的關(guān)注和滿足也少，所以在家里較需要父母的關(guān)心和愛護(hù)。

2.注意孩子的情緒反應(yīng)。

大多數(shù)膽小的孩子在面對(duì)機(jī)會(huì)時(shí)會(huì)自卑，容易退縮，容易導(dǎo)致消較的循環(huán)，較終導(dǎo)致自信心的喪失。這會(huì)讓孩子較加膽小，退縮，內(nèi)心充滿壓抑和自卑。這時(shí)候家長要注意仔細(xì)觀察他平時(shí)的情緒變化，多和孩子交談交流，鼓勵(lì)孩子大膽說出自己的想法，有說服力，幫助孩子走出自卑，建立自信，讓孩子以豁達(dá)的心態(tài)接受生活中的挑戰(zhàn)。

3.給孩子更多展示的機(jī)會(huì)。

孩子膽小，鍛煉的機(jī)會(huì)肯定少，能力的發(fā)展需要鍛煉。在家里，父母可以鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己，比如唱歌跳舞，講有趣的教育咨詢故事等等。然后逐步擴(kuò)大范圍，帶孩子參加一些集體活動(dòng)，給他們同樣的表演機(jī)會(huì)，這樣循序漸進(jìn)的鍛煉才會(huì)有效果。

4.不要強(qiáng)迫孩子，給孩子時(shí)間

父母不應(yīng)該強(qiáng)迫孩子做他們不想做的事情。如果他很害羞，不想和孩子一起玩，父母應(yīng)該放松，接受他的性格，或者容忍他現(xiàn)階段的表現(xiàn)。

5.不要把你孩子的害羞視為錯(cuò)誤的行為

許多父母對(duì)孩子的膽怯和害羞表示不滿，甚至暗示他們不喜歡他，因?yàn)檫@樣的行為。這樣不僅會(huì)讓孩子變得大方，甚至?xí)屗兊幂^加膽小害羞。父母要以平常心對(duì)待他們。他們要知道暫時(shí)不跟大人打招呼，不跟小孩玩，問題不大。

6.不要在別人面前說他膽小害羞

很多家長喜歡在別人面前說自己的孩子：“你別介意，他從小就膽小怕事。”如果孩子聽到這些，很可能會(huì)利用自己的膽怯和害羞，再也不和別人打招呼，這對(duì)他的朋友和大方性格的培養(yǎng)是非常不利的。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。經(jīng)過多年的教育經(jīng)驗(yàn)秉承：“責(zé)任**，方法**，效果**”的宗旨，銳意創(chuàng)新，教育咨詢逐步探索出了*特的針對(duì)問題青少年、叛逆青少年的教育模式。通過多年的不懈探索，教育咨詢各科室不斷總結(jié)與提煉教育教經(jīng)驗(yàn)，在青少年心理引導(dǎo)、行為矯正領(lǐng)域內(nèi)有著非常深入的研究與實(shí)踐，以問題青少年、叛逆青少年的成功轉(zhuǎn)化為**，逐步構(gòu)建了“行為教育、心理教育、感恩教育”三位一體，“教育咨詢教育、家庭教育、社會(huì)教育”三方結(jié)合的青少年素質(zhì)教育模式。該模式打破以往同類教育咨詢的訓(xùn)練大綱及教育模式，提出以心理健康教育、感恩勵(lì)志教育、法制道德教育、親子教育等相結(jié)合融為一體，通過一系列科的、合理的、實(shí)用的教育方式和方法，使孩子們逐步成為孝順、善良、快樂、健康向上的陽光少年。

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