【沉迷手機游戲怎么辦】青少年沉迷于手機游戲怎么辦

    1.這位學(xué)生沉迷于手機游戲已久,而且已嚴(yán)重影響其學(xué)習(xí)、生活等,這樣的學(xué)生是不可能通過一次兩次談話就能輕易引導(dǎo)過來的,我們老師和家長要做好打長期“攻堅戰(zhàn)”的心理準(zhǔn)備。
    2.學(xué)生沉迷于手機游戲,各有各的原因,比如有些學(xué)生在現(xiàn)實生活中無人認可,沒有**感;或者遇到了太多的困難和問題無法解決,會以沉迷手機游戲的方式來逃避現(xiàn)實,從游戲中獲得自由感、成就感。班主任要了解學(xué)生家庭環(huán)境、成長經(jīng)歷等因素,尋找孩子沉迷于游戲的具體原因,對癥下藥。
    3.要引導(dǎo)好這個學(xué)生首先得打開他的“心門”,緩和親子關(guān)系,恢復(fù)親子溝通。從這個案例來看,家長和孩子間的溝通很明顯已處于僵局,這時,班主任可以充分發(fā)揮自己在學(xué)生和其父母間的橋梁作用,班主任可以告訴學(xué)生,有什么問題可以先和你說,你陪他與父母交流解決。
    4.和孩子、家長一起商量如何走出當(dāng)前困境的策略,目標(biāo)是讓孩子處理好玩游戲和正常生活、學(xué)習(xí)的關(guān)系?;痉绞绞?,老師和家長介入手機的管理,由放任自由階段進入選擇性管制階段。
    5.指導(dǎo)家長反思自己在孩子沉迷游戲過程中的責(zé)任,比如沒有引導(dǎo)孩子學(xué)會正確管理手機等;反思自己在家庭教育和親子關(guān)系中的問題,比如在孩子自主意識增強時沒有給孩子足夠的空間和尊重等。要在理解、尊重和信任孩子的基礎(chǔ)上,多一些耐心,幫助孩子克服困難、走出困境。
    6.引導(dǎo)和鼓勵孩子積極融入集體生活,多參與集體活動;同時老師和同學(xué)也要多關(guān)心和幫助他,讓他在集體生活中增強**感,逐步從游戲的泥潭中走出來。
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