【山東報名】參考群體

時間：2021-06-01

高等教育**（Self-taught higher education examinations），簡稱**、**。

1981年，我國開始試行高等教育**（以下簡稱“**”）。1988年，**頒布《高等教育**暫行條例》，以行政法規(guī)形式確定**是“個人*、社會助學、國家考試相結合的高等教育形式”。1988年，《*人民共和國高等教育法》規(guī)定：“國家實行高等教育**制度”，以法律形式確定**是我國高等教育的基本制度之一。

**制度是世界上規(guī)模較大的、較能體現終身教育理念和學習型社會特點的開放式高等教育制度，它以國家考試為主導，以個人自主學習為基礎，有廣泛的社會教育資源參與助學活動，是富有中國特色的“沒有圍墻的大學”，是*成才的搖籃。

**學習方式靈活、工學矛盾小、*，實行“寬進嚴出”，“教考分離”，凡*人民共和國公民，不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，均可參加**。**采用學分累計的方式逐步完成學業(yè)，學習者完成專業(yè)考試計劃規(guī)定的全部課程并**合格成績，完成畢業(yè)論文或其他教學時間任務，思想品德鑒定合格者準予畢業(yè)**相應畢業(yè)證書，國家承認其*。符合學位條件的**本科畢業(yè)生，由有學位授予權的主考學校依照有關規(guī)定，授予學士學位。

參加**的群體十分廣泛，涵蓋了工人、農民、管理人員、少數民族、**、*官兵、公安人員、殘障人士和監(jiān)獄服刑人員等。**為人民群眾平等接受高等教育提供了機會和制度**，深受社會各界歡迎。

高等教育**作為鼓勵*成才的學力檢驗制度是成功的，我們應給予充分的肯定。建立這項制度不是權宜之計，要長期堅持下去。正如**李嵐清前副**所指出的：“實踐證明，**制度是發(fā)展中國家辦大教育的有效形式，是有中國特色的社會主義教育制度的一項創(chuàng)舉。”

詞條
詞條說明
環(huán)境藝術設計專業(yè)2021年4月考試科目
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Get√ **生應該具備的五大技能——不斷學習的能力
Get√?**生應該具備的五大技能——不斷學習的能力本來這應該是**生較引以為豪的一種能力。但隨著較近統(tǒng)招生與**生的論戰(zhàn)一再升級，有很多**生卻像阿Q一樣自欺起來，走向了“唯能力論”的較端，很多**生列舉一些沒有上大學或曾經退學的成功者的例子，證明只要有能力，有沒有*是無所謂的。這是嚴重的錯誤!*不等于知識，沒有*的人可以出人頭地，但沒有知識的人一定不會成龍成鳳，很多朋友只看見了
00262法律文書寫作考前白皮書
**審刑事判決書的具體寫作要求公訴機關：×市×區(qū)人民*院×市×區(qū)人民*刑事判決書（2011）×刑初字* 127 號被告人：張×，男，3O?歲? ? 于?201O?年?11?月?8?日被刑事拘留，11?月?23?日被逮捕?，F羈押于×市**看守所。辯護人：師××，××律師事務所律
山東**不要喪失學習的能力
定專業(yè)：理想是出發(fā)點堅持卻不容易決定**，是在大大二的夏天，有同學對我說：“我們學新聞的，要么學點經濟，要么學點法律，不然啊，是不可能把新聞做好的。”于是跟著這群有理想的家伙，**著近40度的高溫，坐了一個多小時的公交車，在南京辦下了**張準考證，專業(yè)是《經濟學》。**次*的兩門課是《線性代數》和《概率論與數理統(tǒng)計》，雖然文科專業(yè)在大學里不需要修高等數學，不過我跟著數科院學了一年，還算有點基礎，很