河南濮陽叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育

時間：2021-05-20

經常聽到家長傾訴說：“我家孩子怎么這么不自覺呢?習就像給我似的，只要我不坐在身邊，寫作業(yè)就特別慢，時不時地搞些小動作。為此，每天晚飯后，我不得不和孩子一起坐到書桌前，監(jiān)督孩子做作業(yè)，結果弄得我和孩子都很疲勞。”除了要時刻監(jiān)督孩子寫作業(yè)以外，上課三心二意、孩子不愿意上等等問題層出不窮。正確的教育和引導不愛習的孩子不僅僅是老師的職責，也是每一位家長義不容辭的責任。

一.培養(yǎng)孩子的習興趣。很多孩子不愛習，都是因為他們缺乏一定的習興趣。其實每個孩子都有很大的潛能，這個潛能怎么才能發(fā)揮出來?家長有個很重要的任務是啟迪孩子，把他較好的地方給表現出來，讓他充滿自信，讓他一步步向前走，找到習的成就感。所以，在培養(yǎng)孩子的興趣時，要給孩子一個機會讓他自己去品味，真正找到一種成就感，他可能就有興致了。習中厭的孩子，是在習上沒有體驗到成就的孩子，如果他有成就感的話，他就會不斷地努力。興趣的培養(yǎng)可以從一個方面人手，找到感覺和成就感，然后再擴展到其它方面。

二.為孩子布置一個舒適的習環(huán)境。不愛習的孩子通常與他周圍的環(huán)境也有很大的關聯。如果希望孩子喜歡讀書，那么，家中應該有書、雜志、報紙。孩子在書香環(huán)境中成長，自然會喜歡接近書，喜歡看書。而且太嘈雜的環(huán)境也會讓孩子無法專心地習。試想，家長在那里打牌、看電視或玩游戲，而要孩子去習，孩子怎么可能得進去呢?要讓孩子愛上習，家長要為孩子營造良好的習氛圍，家長也要經常習。

三.家長在輔導孩子的過程中，要用正面的言行引導他們。尤其是對不愛習的孩子，要培養(yǎng)他們良好的習習慣和技能。當孩子遇到困難向家長求助時，要盡可能地引導孩子自己去思考，去解決。我們幫助孩子習時，應該不是授人以魚，而是授人以漁。再者，孩子做作業(yè)的過程中，家長沒有必要過多的關注。盡量不要去打擾孩子，給孩子一個自由的空間。這樣做既是對孩子的信任，也避免打擾孩子習，給孩子一個安靜的習環(huán)境。哪怕有錯，也可以等孩子的習告一段落后再指出改正。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢成立于2011年，是一家以拯救"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟"的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能習的專門機構。常年面向全國招收10-18周歲有"逆反出走、厭、早戀、打罵父母"等思想行為的問題青少年。

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