河南許昌青少年叛逆教育咨詢州銳元思圖教育好不好
**次叛逆期來到的時(shí)候,爸爸媽媽從精力上、能力上、意志上,可以說完全有能力解決。通常來說,我們都不會(huì)太在意。對(duì)于孩子的無理要求,我們要么拒絕他同時(shí)哄著他,實(shí)在看不下去就教訓(xùn)他,要么就滿足他。然后,孩子會(huì)根據(jù)我們的處理做出相應(yīng)的反應(yīng)。不管是否滿足他,爸媽們的這兩種做法,會(huì)為孩子帶來**個(gè)根深蒂固的結(jié)論:“我的人生是由別人決定的”。
*二次叛逆期,爸爸媽媽通常會(huì)比較困惑。他孩子此時(shí)的不良表現(xiàn)和無理要求出現(xiàn)時(shí),爸媽通常的處理的方式是講道理來駁回孩子的要求。此時(shí),孩子的心靈開始種下一顆種子“我的全部愿望必須合理。”
*三次叛逆期來到的時(shí)候,孩子已經(jīng)處在青春期了。這個(gè)時(shí)期爸媽普遍會(huì)比較迷茫。因?yàn)楹⒆踊旧喜粫?huì)再主動(dòng)提出自己的要求,而是直接去行動(dòng)。爸媽通常只有事后才**會(huì)去處理,可是為時(shí)已晚。
即使我們事先告誡孩子,孩子也會(huì)說“我知道了”“我知道要這樣做”。然后,他依然我行我素,于是大人開始抱怨孩子不講道理,不守承諾。較終孩子的叛逆會(huì)引起爸媽**團(tuán)結(jié),最后被爸媽軍團(tuán)強(qiáng)行鎮(zhèn)壓。孩子在這次叛逆期就會(huì)收獲到,“在現(xiàn)實(shí)面前,我太渺小了”
按照以上的這些方式去處理,孩子經(jīng)過三次叛逆期以后,就會(huì)了這些道理——
我的人生不由自己決定!
我的要求必須合理才行!
在現(xiàn)實(shí)面前我如此渺小!
當(dāng)孩子認(rèn)為人生不由自己決定的時(shí)候,他就開始抱怨自己的環(huán)境不好,自己受到了不公平的待遇,自己受到了委屈;
當(dāng)孩子認(rèn)為所有的行為必須合理才行,他在機(jī)遇面前首先考慮的不是自己需不需要,而是看困難有多大。當(dāng)他看到困難的時(shí)候,總是會(huì)收獲嘆息;
當(dāng)孩子認(rèn)定自己是那么渺小的時(shí)候,他就會(huì)變得沒有自信。他遇事較愿意聽從別人的安排,而不是自己主動(dòng)去承擔(dān)責(zé)任。是不是這樣?
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陜西西安叛逆孩子管教教育咨詢 為什么孩子會(huì)有叛逆心理呢? 鄭州銳元思圖教育教育咨詢
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河南許昌叛逆青少年教育教育咨詢 河南朗思思圖教育怎么樣叛逆期是指青少年處于心理轉(zhuǎn)型期,獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)不斷增強(qiáng),渴望擺脫成年人的監(jiān)護(hù)。他們反對(duì)成年人把自己當(dāng)作“孩子”,把自己當(dāng)作成年人。那么,青少年叛逆的表現(xiàn)是什么呢?1、成人與兒童的矛盾青少年**的心理特征是成年感——認(rèn)為自己已經(jīng)成熟,成為成年人。因此,它表現(xiàn)了成人在某些行為活動(dòng)、思維理解、社會(huì)交往等方面的風(fēng)格。在心理上,我希望別人把他們當(dāng)作成年人
河南鶴壁問題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi)
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公司名: 河南思圖*教育發(fā)展中心
聯(lián)系人: 李榮建
電 話: 0371-55275227
手 機(jī): 19937801719
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