周口叛逆孩子管教教育咨詢鄭州銳元思圖教育

    周口叛逆孩子管教教育咨詢鄭州銳元思圖教育

    家長(zhǎng)常常感嘆別人家孩子成績(jī)好,別人家孩子不叛逆、有禮貌,別人家孩子從來沒聽說過會(huì)天天玩游戲玩手機(jī),似乎別人家孩子一萬個(gè)好,再看看自家孩子厭叛逆不聽話該如何教育,以自我為中心,唯我*尊,成天為了玩游戲看小說和自己吵的不可開交。

    為什么都是教孩子,別人家的孩子就是比自己家的熊孩子好?

    其實(shí)道理很簡(jiǎn)單,因?yàn)閯e人家父母,采用成功的家庭教育方法指導(dǎo),努力培養(yǎng)叛逆期孩子這7種能力:

    一、自我認(rèn)知能力

    自我認(rèn)知能力即孩子對(duì)自身的認(rèn)識(shí),通常指孩子知道自己能做什么,不能做什么,如果孩子自我認(rèn)知不夠,常常會(huì)演變成我們眼里的叛逆不聽話的熊孩子。

    二、對(duì)自己被需要的感知能力

    也就是說孩子在家庭和班級(jí)中,能覺得自己有**,周圍的人需要自己。缺乏這種能力的生很容易陷入兩個(gè)較端,要么較度自卑,要么較度叛逆,希望通過各種讓人反感的行為引起他人注意力。

    三、對(duì)自己能在生活中發(fā)揮自己作用的感知能力

    就是我們通常意義上所講述的孩子擁有感受到自己能對(duì)發(fā)生在自己身上的事情起作用的能力,比如孩子數(shù)沒考好,他能意識(shí)到,只要自己多做題,在努力一點(diǎn),就能**較好的分?jǐn)?shù),并這樣去做。而缺乏這種能力的孩子一般不夠自信,在習(xí)上表現(xiàn)出厭行為。

    四、對(duì)自我的反省能力

    這意味著孩子能清楚的辨別自己的情緒,并利用這種了解進(jìn)行自我控制,也就是我們家長(zhǎng)常常談及到的孩子的自制力,一般來說,孩子出現(xiàn)網(wǎng)癮或者迷上網(wǎng)絡(luò)小說都是孩子對(duì)自我反省不夠,無法形成足夠的自制力。

    五、人際交往能力

    孩子能用讓人舒適的方式與人進(jìn)行交流,在團(tuán)隊(duì)中能有有效與他人合作,具有分享意識(shí),能準(zhǔn)確與人共情,善于傾聽。

    六、對(duì)整體的把握與感知能力

    孩子能夠以充分的責(zé)任感,靈活、積極的對(duì)待社會(huì)生活中的種種限制,并對(duì)環(huán)境具有一定的適應(yīng)能力。

    七、一定的判斷能力

    孩子具備一定的分析能力,根據(jù)一定的條件,充分運(yùn)用腦中的**觀念去分析周圍所處的環(huán)境。

    鄭州銳元思圖教育教育咨詢河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機(jī)構(gòu)。教育咨詢常年面向全國(guó)招收10-18周歲有早戀、叛逆及厭等思想行為的問題青少年。教育咨詢以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科的教育教方法和誨人不倦的大愛精神,針對(duì)來自全國(guó)31個(gè)省、市、自治區(qū)的有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等不良思想行為習(xí)慣的青少年,進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育和文化補(bǔ)習(xí),在教育咨詢成功的教育模式下,家長(zhǎng)的密切配合下,在社會(huì)的支持下幫助這些青少年逐步走出困惑。

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