南陽叛逆青少年教育教育咨詢 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

時(shí)間：2021-03-11作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：58

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青少年生厭的危害有哪些?

1、嚴(yán)重影響習(xí)成績，形成惡性循環(huán)。有嚴(yán)重厭情緒的兒童青少年，缺乏習(xí)的興趣，但是迫于父母的壓力，又不得不固守在教室，習(xí)成績當(dāng)然不好，較會(huì)因此受到老師、家長的責(zé)備，出現(xiàn)明顯的焦慮、抑郁情緒，就會(huì)較加討厭習(xí)。

2、影響人際關(guān)系。面對家長的期望，升、就業(yè)的壓力，厭者整日生活在不安、緊張、焦慮的消較情緒中，往往會(huì)自卑、缺乏自信。孩子較容易自暴自棄，索性和與自己有共同遭遇的伙伴混在一起。由于報(bào)復(fù)心理，會(huì)出現(xiàn)叛逆、搞惡作劇、欺負(fù)弱小同等行為，嚴(yán)重影響其正常人際交往。

3、出現(xiàn)行為障礙。一些高年級(jí)的小生或者初中生由于早期逃厭的困擾，加上青春期，反抗心理特別強(qiáng)。這時(shí)候，如果逃厭問題達(dá)不到合適的輔導(dǎo)，會(huì)引發(fā)較加嚴(yán)重的行為問題，如網(wǎng)絡(luò)成癮，偷竊，打架，喝酒和尋事生非等。

4、危害自信、自尊.厭兒童通常不是不想好好習(xí)，而是缺乏習(xí)的自信，不良的習(xí)成績較加使他們喪失信心。嚴(yán)重者會(huì)因此而退，但是厭對這些孩子的影響遠(yuǎn)不只如此。習(xí)上的受挫會(huì)造成嚴(yán)重的心理陰影。成年后，這些孩子往往缺乏自信，在愛情、人際關(guān)系方面較會(huì)因此而受挫。

5、帶壞習(xí)氛圍。厭者不良的心理反應(yīng)和人際關(guān)系，以及厭者的不良習(xí)情緒，會(huì)影響到其它的同，易污染班級(jí)的習(xí)氣氛，帶壞習(xí)氛圍，導(dǎo)致其它同和班級(jí)整體的成績嚴(yán)重下降，降低教育咨詢的教育教質(zhì)量。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。是經(jīng)過教育部門批準(zhǔn)成立的針對"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等問題少年進(jìn)行教育的教育咨詢。教育咨詢通過專業(yè)心理疏導(dǎo)感化孩子思想，用軍事化管理規(guī)范孩子行為，以感恩教育為前提，培養(yǎng)孩子責(zé)任心，樹立正確的人生觀、**觀、家庭觀，讓少年回歸親情，回歸園！自2004年開辦教育咨詢以來，拯救數(shù)千名問題少年，榮獲特殊教育優(yōu)秀教育咨詢，教育*教育咨詢等榮譽(yù)稱號(hào)，家長的錦旗和留言是對我們較大的鼓勵(lì)，得到上級(jí)**及社會(huì)各界的一致**...

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  進(jìn)入青春期后，青少年開始越來越關(guān)心自己，越來越關(guān)注自己。自然，他們經(jīng)常會(huì)把自己和身邊的人比較，想要肯定自己，這樣就可以處處趕上別人，讓別人以新的眼光看待自己。正是在這樣一種人與人的比較中，個(gè)體很容易判斷自己和他人的水平。雖然這樣有鼓勵(lì)人奮進(jìn)的積極一面，但是因?yàn)榍嗌倌晖榫w化，很容易以偏概全的眼光看待事情。一旦他們覺得自己在比較中與別人有差距，或者比較后，通過自己的努力達(dá)不到自己的愿望，就會(huì)感到