洛陽青少年叛逆教育咨詢 鄭州銳元思圖教育怎么樣

時間：2021-03-09作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：47

洛陽青少年叛逆教育咨詢 鄭州銳元思圖教育怎么樣

由于升壓力，人際關(guān)系的壓力增加、中小生的青春期心理變化，思圖叛逆少年教育咨詢表示如果沒有適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，對孩子認知，理解和運用產(chǎn)生技能和心理障礙，特別是在一些異常的外部因素的影響下，往往會誘發(fā)他們的心理障礙。無意識抵抗，刺激他們對外界抵抗行為，形成一種“叛逆”。所以當(dāng)孩子有些“叛逆”時，家長不必太擔(dān)心，要了解孩子，注意調(diào)整教育方法。

**：自我意識發(fā)展

(1)注意自己的外表和特點，這時，孩子們會特別在意自己的外表和著裝，開始打扮自己。

(2)重視習(xí)能力和習(xí)成績，其實沒有孩子是不想習(xí)的，姿勢有很多孩子不知道如何才能好，所以逐漸失去了信心。

(3)非常關(guān)心自己的性格和情感特點，他們把自己看作是“*特的自我”，把身邊的人看作是“偽聽眾”，覺得別人隨時隨地會觀察到自己，造就了他們許多標新立異甚至可以說是幼稚的行為。

*二：情緒變化特征

(1)無法控制情緒波動，孩子的情緒有時很高，有時消較而低落，面對不滿或挫折，很容易變得特別激動，冷靜下來會感到后悔，但不能糾正。

(2)青少年躁動，思圖叛逆少年教育咨詢指出隨著*二性特征和性功能的發(fā)展，孩子對性的好奇心和接近異性的欲望，但這種欲望被現(xiàn)實環(huán)境所抑制。這種壓抑使孩子們感到莫名其妙的煩躁和不安，早戀現(xiàn)象可能不是真愛，而是在這個特殊的時期尋求特殊的心理安慰。

*三：人際關(guān)系發(fā)展

(1)與父母的關(guān)系

孩子進入初中后，他們以父母為榜樣的態(tài)度逐漸看到父母也有很多缺點，他們對父母的依賴減少了，而他們的反抗力卻增加了，表現(xiàn)除經(jīng)常反抗父母不聽話等行為。

(2)與教師的關(guān)系

思圖叛逆少年教育咨詢表示在小生的心目中，教師具有*地位。然而，在初中階段，隨著認知能力的提高，他們對教師的偏好也越來越明顯。如果他們喜歡這個老是，他們對所教科目的興趣和努力將得到加強，如果不喜歡這個老師，那么相應(yīng)的老師教的科目會比較排斥。

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