河南商丘叛逆青少年教育教育咨詢 鄭州銳元思圖教育

    青春期叛逆的成因是什么?青春期孩子叛逆主要原因除了孩子主觀的原因和它的客觀心理發(fā)展特點(diǎn),我們看一看家庭教育和教育咨詢教育在哪些方面提出了容易造成孩子叛逆性格的問題。

    首先**點(diǎn)就是對孩子提出了過高的要求

    很多家庭和教育咨詢基于自己的教育目的,基于自己的教目標(biāo),很容易對孩子提出一些過高的要求。

    但是往往他們沒有記得的,就是在整個(gè)小階段,他們沒有用心的去幫助孩子打好基礎(chǔ),有時(shí)候卻被一些快樂教育或者說素質(zhì)教育所迷惑,對孩子的要求不太高,可是到了初中之后,他們發(fā)現(xiàn)有些緊張了,就開始對孩子拔高要求,嚴(yán)格要求。結(jié)果造成了孩子的逆反。

    *二點(diǎn)不尊重孩子,對孩子的干涉太多

    現(xiàn)在我們的教育教方式對于孩子的干涉是比較明顯的,比如說孩子的朋友范圍,孩子的習(xí)范圍都是由我們所規(guī)定的,孩子沒有自己的興趣,沒有自己的愛好,如果有的話家長有可能也會根據(jù)自己的需求進(jìn)行判斷,隨時(shí)干涉孩子的興趣和愛好。

    *三個(gè)就是教育方式有問題

    孩子到了青春期以后,在小階段所使用的一些喋喋不休的對孩子的口頭教育已經(jīng)不適合了,家長應(yīng)當(dāng)言簡意賅的改變自己的以往的錯(cuò)誤的教育方式,那種通過口頭上一天到晚不停的嘮叨的方式是不可取的。

    方法和原因可能還有較復(fù)雜更多的,但是基本上也就以上這幾點(diǎn),如果家長能夠改變對孩子的要求,從孩子自身的客觀實(shí)際提出自己的要求,那么孩子的逆反會輕一點(diǎn)。

    家長如果不過多的干涉孩子的興趣與愛好,朋友范圍等等,那么孩子的逆反也較少一些,當(dāng)然最后不要嘮叨,對于孩子來講是一種幸福,因?yàn)槲覀兂赡耆硕寂聡Z叨的事,何況孩子呢。

    青少年叛逆教育咨詢認(rèn)為從原因?qū)ふ医鉀Q方案,一個(gè)個(gè)的攻破是較好的方案。

    鄭州銳元思圖教育教育咨詢面向全國主要招收10-18周歲孩子"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等各種心理及行為問題的青少年,進(jìn)行行為矯正教育。員二十四小時(shí)有行為教官進(jìn)行日常飲食、睡眠、身體、生活節(jié)律性護(hù)理。

     


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    讓孩子們做自己的事情: 在孩子進(jìn)入叛逆期之前,很多家長還是按照孩子原有的思想來引導(dǎo)和教育孩子。這對孩子不公平,會影響他們現(xiàn)在的進(jìn)步。進(jìn)入叛逆期的孩子有自己的想法和看法,或者父母的想法不能被孩子接受。這個(gè)時(shí)候就統(tǒng)一了。較好的一點(diǎn)是,孩子要做好自己的工作,家長只是旁觀者,實(shí)時(shí)給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo) 把決定權(quán)留給孩子們: 對于處于叛逆期的孩子,父母應(yīng)該把決定權(quán)留給孩子,不要為自己的孩子做決定。這是形成對立的原

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