具備以下條件之一者可申報四級/ 中級工: (1) 累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)①工作 4 年 (含) 以上 (2) **技工學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)②畢業(yè)證書 (含尚未**畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生)或**經(jīng)評估論證、 以中級技能為培養(yǎng)目標(biāo)的中等及以上職業(yè)學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書 (含尚未**畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生)?!静幌?*人力資源管理師考試報名、準(zhǔn)考證打印、考試時間、成績查詢等信息,可以 免費(fèi)預(yù)約短信提醒服務(wù)。】 (3) 高等院校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)在校生 具備以下條件之一者可申報三級/ **工: (1) **本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級/ 中級工職業(yè)資格證書 (技能等 級證書)③ 后,累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 5 年 (含) 以上。 (2) **本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級/ 中級工職業(yè)資格證書 (技能等 級證書) 并具有**技工學(xué)校、 技師學(xué)院畢業(yè)證書 (含尚未**畢 業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生);或**本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級/ 中級工 職業(yè)資格證書 (技能等級證書)并具有經(jīng)評估論證、 以**技能為培養(yǎng)目標(biāo)的高等職業(yè)學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書 (含尚未**畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生)。 (3) 具有大學(xué)專科本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書,并**本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級/ 中級工職業(yè)資格證書 (技能等級證書) 后,累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 2 年 (含) 以上。 (4) 具有大學(xué)本科本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)*證書,并**本職業(yè) 或相關(guān)職業(yè)四級/ 中級工職業(yè)資格證書 (技能等級證書) 后,累計從 事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 1 年 (含) 以上。 (5) 具有碩士及以上本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)*證書 (含尚未** 畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生)。 具備以下條件之一者可申報二級/ 技師: (1) **本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)三級/ **工職業(yè)資格證書 (技能等 級證書) 后,累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 4 年 (含) 以上。 (2) **本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)三級/ **工職業(yè)資格證書 (技能等 級證書) 的**技工學(xué)校、 技師學(xué)院畢業(yè)生累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 3 年 (含) 以上或**本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)預(yù)備技師證 書的技師學(xué)院畢業(yè)生累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 2 年 (含) 以上。 (3) 具有大學(xué)本科本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)*證書,并**本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)三級/ **工職業(yè)資格證書 (技能等級證書) 后,累計從 事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 2 年 (含) 以上。 (4) 具有碩士本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)*證書,并**本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)三級/ **工職業(yè)資格證書 (技能等級證書) 后,累計從事本 職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 1 年 (含) 以上。 (5) 具有博士本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)*證書,累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 2 年 (含) 以上。 具備以下條件者 可申報一級/ **技師: **本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)二級/ 技師職業(yè)資格證書 (技能等級證 書) 后,累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 4 年 (含) 以上。 ①相關(guān)職業(yè)是指企業(yè)管理、 行政管理、 管理咨詢、 管理研究等職業(yè)。下同。 ②相關(guān)專業(yè)是指工商企業(yè)管理、 行政管理、 管理科學(xué)、 勞動與社會**、 勞動經(jīng) 濟(jì)、 勞動關(guān)系等。下 ③相關(guān)職業(yè)資格證書 (技能等級證書) 是指勞動關(guān)系協(xié)調(diào)員等與企業(yè)人力資源管理 職業(yè)功能具有關(guān)聯(lián)性的職業(yè)資格證書。
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說明:此課程適合想找工作人士學(xué)習(xí) 一、教師職業(yè)發(fā)展前景: 教育部公布:我國自2009年起新增10萬教師崗位,教師職業(yè)的光輝前景使從教成為熱門。全國義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資,確保義務(wù)教育教師平均工資水平不**當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平,同時對義務(wù)教育學(xué)校離退休人員發(fā)放生活補(bǔ)貼。這一重大措施將再進(jìn)一步提高教師待遇的同時,增強(qiáng)教師職業(yè)的吸引力,加之目前各地普遍開始推行教師入編考試,考試機(jī)制的規(guī)范化,教師招錄
培訓(xùn)介紹:教師資格證:考試級別:國考后將分為幼兒園、小學(xué)、中學(xué)(含初中、高中、中等職業(yè)學(xué)校)三個級別;筆試考試內(nèi)容:幼兒園《綜合素質(zhì)》、《保教知識與能力》;小學(xué)《綜合素質(zhì)》、《教育教學(xué)知識與能力》;中學(xué)《綜合素質(zhì)》、《教育知識與能力》、《學(xué)科專業(yè)知識》;弘智教育完備的課程體系:基本知識—分組演練—教學(xué)設(shè)計修改—教師一對一點(diǎn)評—相互觀摩—答辯訓(xùn)練。強(qiáng)大的師資力量:三對一學(xué)習(xí)模式(三位專業(yè)教師),在職
MACC(Management Accouting Competency Certificate)——管理會計能力素質(zhì)認(rèn)證課程,是以IMA(美國管理會計師協(xié)會)管理會計能力素質(zhì)框架為基礎(chǔ),以管理會計能力素質(zhì)提升工程為指導(dǎo),以MACC*顧問**中美各界管理會計*的研究理念為依托,適用于國內(nèi)企業(yè)轉(zhuǎn)型以及財務(wù)人士能力素質(zhì)轉(zhuǎn)型提升的普適性認(rèn)證課程。 MACC認(rèn)證專注于管理會計人才的培養(yǎng)和發(fā)展,以“財
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