學(xué)能教育*項(xiàng)目—“三高三易”學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練誠招遼寧地區(qū)合作伙伴

時(shí)間：2019-07-16作者：沈陽明道至簡教育信息咨詢有限公司瀏覽：53

中小學(xué)教育，一直以來是教育培訓(xùn)領(lǐng)域的熱門市場細(xì)分之一。近兩年，隨著國家對課外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)政策的愈加嚴(yán)厲，市場競爭的激烈，補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)招生遇到了一些困難，很多機(jī)構(gòu)都開始進(jìn)行課程拓展，學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練這一領(lǐng)域開始備受關(guān)注。

傳統(tǒng)的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，側(cè)重于孩子學(xué)習(xí)知識的灌輸，讓孩子通過提前學(xué)習(xí)或者課后補(bǔ)習(xí)的方式，將學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行鞏固、重新梳理和深入，達(dá)到提高成績的目的。但這只是解決了孩子學(xué)習(xí)的表面問題，一個(gè)在學(xué)習(xí)能力上存在障礙的孩子，通過解決表面問題，是很難解決根本的成績問題的。于是，對孩子進(jìn)行科學(xué)的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練，通過提升孩子的專注力、記憶力、觀察力、歸納力，來提升孩子的學(xué)習(xí)能力，進(jìn)而達(dá)到提升孩子成績的目的，對于很多學(xué)生來說，是較可以解決根本問題的選擇?？梢哉f，學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練，相比單一的課外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，具有較大的市場潛力和空間。

近年來，市面上也出現(xiàn)了一些提升學(xué)生能力訓(xùn)練的品牌，即學(xué)能教育品牌。不過大多數(shù)是重點(diǎn)訓(xùn)練某一項(xiàng)的課程，比如專注力、記憶力等，但實(shí)際上，提升學(xué)習(xí)能力是一個(gè)綜合的能力培養(yǎng)，不只是單純的記憶力提升、觀察力提升或者專注力提升就能解決問題的。很多家長迷戀**級大腦、**強(qiáng)記憶力，但其實(shí)，僅僅靠**強(qiáng)的記憶力或者**級大腦，可能只能讓你有著**強(qiáng)記憶的專長，并不能成為真正的學(xué)神、學(xué)霸。因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力中，記憶力只是其中眾多能力之一，比如歸納能力、計(jì)算能力、推理能力等等，而我們要成為日常的學(xué)神學(xué)霸，我們只要遵循一般的記憶法原理：提升專注力、變讀書為看書、反復(fù)（艾賓浩斯遺忘規(guī)律）就足夠了。就像我們高中的文綜，要把整本書從頭到尾記下來，但你要是不理解它，不說優(yōu)秀分，可能連良好分都拿不到。因?yàn)檫@些科目的考試在最后兩道大題上分?jǐn)?shù)要占到30~40分左右，而這些題目考的就是你的理解力。

另一方面，很多機(jī)構(gòu)的各種學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程很多，但很少有一門能夠多維度、*系統(tǒng)解決孩子學(xué)習(xí)能力的課程。孩子要學(xué)多門課程，才能解決問題，不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且這些課程缺少與高效學(xué)習(xí)方法的結(jié)合，學(xué)生只是提升了學(xué)習(xí)能力，但沒有高效的學(xué)習(xí)方法、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課程效果仍然是大打折扣。因此，一個(gè)能夠解決學(xué)生學(xué)習(xí)能力的系統(tǒng)訓(xùn)練方法，不僅有學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練，較有高效學(xué)習(xí)方法的課程，成為很多家長所夢寐以求的。

“三高三易”學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練，是國內(nèi)真正將多種學(xué)習(xí)能力實(shí)現(xiàn)同步訓(xùn)練，系統(tǒng)提升孩子學(xué)習(xí)能力的訓(xùn)練方法。課程不僅通過科學(xué)的訓(xùn)練手段，幫助孩子*提升學(xué)習(xí)能力，而且在課程中會給孩子灌輸科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓訓(xùn)練達(dá)到事半功倍的效果。；采用科學(xué)的鼓勵(lì)式、任務(wù)型教學(xué)，孩子參與度高較高，訓(xùn)練效果較好。經(jīng)過眾多合作機(jī)構(gòu)廣泛驗(yàn)證，幫助眾多孩子提升了學(xué)習(xí)效能、提高了學(xué)習(xí)成績。

目前，在遼寧，已經(jīng)有多家機(jī)構(gòu)開始引進(jìn)“三高三易”學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練，在盈利和打造學(xué)校口碑上，都獲得了很好的效果?！叭呷住睂W(xué)習(xí)能力訓(xùn)練，開始在遼寧各地，包括撫順、鐵嶺、丹東、鞍山、本溪、營口、盤錦、大連、葫蘆島、阜新、遼陽、朝陽、錦州及其下屬的新民、康平、法庫、凌源、莊河、瓦房店、長海、岫巖、海城、臺安、新賓、清源、桓仁、鳳城、東港、寬甸、凌海、北鎮(zhèn)、黑山、義縣、蓋州、大石橋、彰武、燈塔、盤山、調(diào)兵山、西豐、開原、昌圖、北票、建平、喀左、興城、建昌、綏中等地誠招合作伙伴。項(xiàng)目零*費(fèi)，提供免費(fèi)教師培訓(xùn)，5天即可輕松成為學(xué)生能力訓(xùn)練師，成功加入的伙伴推薦新的伙伴*成功，還有豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，歡迎廣大有志加入學(xué)生能力訓(xùn)練項(xiàng)目的朋友，加入我們共同造福億萬中國家庭。


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  中小學(xué)教育，一直以來是教育培訓(xùn)領(lǐng)域的熱門市場細(xì)分之一。近兩年，隨著國家對課外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)政策的愈加嚴(yán)厲，市場競爭的激烈，補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)招生遇到了一些困難，很多機(jī)構(gòu)都開始進(jìn)行課程拓展，學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練這一領(lǐng)域開始備受關(guān)注。 傳統(tǒng)的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，側(cè)重于孩子學(xué)習(xí)知識的灌輸，讓孩子通過提前學(xué)習(xí)或者課后補(bǔ)習(xí)的方式，將學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行鞏固、重新梳理和深入，達(dá)到提高成績的目的。但這只是解決了孩子學(xué)習(xí)的表面問題，一個(gè)在學(xué)習(xí)能力上存在