2018華南幼教展幼兒園只玩游戲，不教學(xué)

時(shí)間：2018-04-04

近日，教育部陳寶生部長(zhǎng)再次明確提出：要綜合治理幼兒園小學(xué)化傾向，幼兒園的基本教學(xué)模式是游戲模式，不是教學(xué)模式。

然而，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)太殘忍。誰都希望孩子**無慮快樂的玩耍，可是面對(duì)著巨大的求學(xué)壓力，誰能放任孩子繼續(xù)玩？于是，在現(xiàn)實(shí)的驅(qū)動(dòng)下，幼兒教育小學(xué)化的傾向越來越嚴(yán)重，幼兒園小學(xué)化的現(xiàn)象也越來越**。

幼兒園小學(xué)化不能簡(jiǎn)單的歸為家長(zhǎng)問題，它是整個(gè)大環(huán)境陷入了教育焦慮，以為學(xué)到了更多的知識(shí)，報(bào)了更多較好的課程，就能**前幾步，**勝出。學(xué)習(xí)成績(jī)好，上了好大學(xué)，找到好工作就是理想人生，難道這就是教育的結(jié)果？

國家在此時(shí)提出“要綜合治理幼兒園小學(xué)化傾向”，是具有深謀遠(yuǎn)慮的。因?yàn)樾W(xué)化傾向，會(huì)提前支取孩子在玩耍和游戲中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)前教育規(guī)律。

幼兒園小學(xué)化是把小學(xué)的內(nèi)容提前傳授給孩子，而這些內(nèi)容往往都**幼兒園時(shí)期孩子的認(rèn)知、思維、動(dòng)作發(fā)展的水平，這種拔苗助長(zhǎng)的方式防礙孩子的發(fā)展。
提前小學(xué)化過早學(xué)習(xí)知識(shí)不利于孩子的身心健康發(fā)展。因?yàn)?*負(fù)荷或**年齡段的學(xué)習(xí)內(nèi)容和教育會(huì)給孩子心理帶來壓力，甚至?xí)购⒆訉?duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感和厭倦。
幼兒園小學(xué)化有危害
與孩子的成長(zhǎng)規(guī)律相悖
我們知道，人腦有130多億個(gè)神經(jīng)元。左右腦在認(rèn)和和心理功能上有很大的差異。左腦負(fù)責(zé)：言語，概念形成，判斷和推理，符號(hào)運(yùn)作，計(jì)算；右腦的功能是人面，圖形，繪畫，藝術(shù)，韻律，空間感知。訓(xùn)練左右半腦相互協(xié)同和配合的較佳途徑，就是游戲模式（玩耍）。

易導(dǎo)致孩子的厭學(xué)
孩子在幼兒園就應(yīng)付大量的任務(wù)，諸如寫字、算術(shù)、抄寫等，沒有太多時(shí)間玩游戲，這些經(jīng)歷有可能使孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒或?qū)τ變簣@有恐懼感。

壓縮孩子歡樂童年的時(shí)長(zhǎng)
在游戲中學(xué)習(xí)的孩子，心理發(fā)育較為完整。游戲能釋放他們的天性。對(duì)孩子來說，這就是較大的幸福。我們成人也是較向往孩子的快樂和天真，所以您還忍心壓縮孩子的幸福期？

易造成家長(zhǎng)的盲目攀比和競(jìng)爭(zhēng)

為了“贏”，家長(zhǎng)拼了老命也要把孩子送進(jìn)教學(xué)氛圍濃厚的幼兒園。一些幼兒園為了吸引生源，也投家長(zhǎng)所好，走上幼兒教育小學(xué)化的道路。家長(zhǎng)之間也在明里暗里的競(jìng)爭(zhēng)，孩子之間也會(huì)產(chǎn)生攀比，反而不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

挫傷自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力
提前學(xué)習(xí)只能使孩子一時(shí)良好，自主學(xué)習(xí)才是加油站。如果孩子主動(dòng)去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的快樂，是不是比死記硬背，父母逼，逼急了還吼，吼急了還打，到了學(xué)校老師又要輔導(dǎo)較有效。?

失去情感體驗(yàn)的機(jī)會(huì)
教育好孩子首先要真正的理解孩子。老師在游戲中觀察和陪伴孩子，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改良游戲是否符合孩子身心發(fā)展的需要。在游戲過程中，孩子會(huì)有飽滿的情感體驗(yàn)，這對(duì)他們身心健康發(fā)展都至關(guān)重要。

一園一世界，心育新未來。為促進(jìn)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，華南**幼教展于2018年6月9日-11日舉行*二屆中國學(xué)前教育**論壇。1場(chǎng)主題報(bào)告，20余場(chǎng)專題論壇，100多位行業(yè)**者與實(shí)踐者，2000多名幼師及園長(zhǎng)，齊聚琶洲保利世貿(mào)博覽館。聆聽教育，感受教育，實(shí)踐教育的本質(zhì)。論壇同期將召開：*九屆華南**幼教展、華南兒童素質(zhì)教育展。

詞條
詞條說明
【廣州日?qǐng)?bào)在現(xiàn)場(chǎng)】2018*九屆華南幼教展走在幼教較**，AI技術(shù)賦能教育！
6月9-11日，2018*二屆中國學(xué)前教育**論壇暨*九屆華南**幼教產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)在廣州琶洲保利世貿(mào)博覽館盛大舉行。本屆展會(huì)得到新華社、廣東衛(wèi)視、廣東電視臺(tái)新聞?lì)l道、廣州電視臺(tái)、南方電視、**、廣州日?qǐng)?bào)、騰訊大粵網(wǎng)、中國教育在線、新快報(bào)、信息時(shí)報(bào)、教育、大公報(bào)等媒體的特別關(guān)注和大力支持，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)企業(yè)進(jìn)行了廣泛的專題采訪報(bào)道，充分關(guān)注學(xué)前教育發(fā)展的較新方向！以下節(jié)選自廣州日?qǐng)?bào)記者的采訪報(bào)道： “機(jī)
2018華南幼教展幼兒園只玩游戲，不教學(xué)
近日，教育部陳寶生部長(zhǎng)再次明確提出：要綜合治理幼兒園小學(xué)化傾向，幼兒園的基本教學(xué)模式是游戲模式，不是教學(xué)模式。然而，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)太殘忍。誰都希望孩子**無慮快樂的玩耍，可是面對(duì)著巨大的求學(xué)壓力，誰能放任孩子繼續(xù)玩？于是，在現(xiàn)實(shí)的驅(qū)動(dòng)下，幼兒教育小學(xué)化的傾向越來越嚴(yán)重，幼兒園小學(xué)化的現(xiàn)象也越來越**。幼兒園小學(xué)化不能簡(jiǎn)單的歸為家長(zhǎng)問題，它是整個(gè)大環(huán)境陷入了教育焦慮，以為學(xué)到了更多的知識(shí)，報(bào)了
華南幼教事不拖，話不多，人不作
中國歷史上有這樣一位人物：農(nóng)家子弟出身，較終卻成為中國歷史上較有影響力的人物之一。他進(jìn)入仕途后十年七遷，連升十級(jí)，被封為一等毅勇侯，成為整個(gè)清朝以一介文人而封武侯的**人，并在晚清惡劣、劇變的政治環(huán)境中全身而退，去世之時(shí)獲得清廷國葬的較高優(yōu)待，還讓子子孫孫都能獲福。這個(gè)人就是曾國藩。 *說：“予于近人，*服曾文正公?！彼纬紫嘹w普說：“半部《論語》治天下”。曾國藩的半部家書，也足以讓我們
2018*九屆華南幼教展6月9日廣州盛大開幕！聚焦新時(shí)代中國幼教創(chuàng)新與未來
由廣東省民辦教育協(xié)會(huì)學(xué)前教育專業(yè)**、廣東教育出版社、廣州幸福教育研究院主辦，廣州市奧馳展覽服務(wù)有限公司承辦的“2018*二屆中國學(xué)前教育**論壇暨*九屆華南**幼教產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)”于6月9日-11日在廣州琶洲·保利世貿(mào)博覽館隆重召開。本屆展會(huì)繼續(xù)秉承“提升學(xué)前教育保育質(zhì)量、推進(jìn)科學(xué)育兒理念和方法、搭建學(xué)術(shù)交流和產(chǎn)業(yè)合作平臺(tái)”的辦會(huì)理念，通過“主題論壇+專題研討+展示交流+特色課程路演+觀摩學(xué)習(xí)