國學(xué)幼兒園環(huán)境主題墻設(shè)計(jì),專業(yè)裝修設(shè)計(jì)公司

      有人認(rèn)為幼兒園的國學(xué)環(huán)境布置應(yīng)該與幼兒園的整體環(huán)境相仿。國學(xué)幼兒園在環(huán)境布置方面應(yīng)該注意、應(yīng)該結(jié)合的是中國傳統(tǒng)的人文因素。一所優(yōu)質(zhì)的幼兒園,不僅僅應(yīng)該只是讓孩子們接受到教學(xué)質(zhì)量的影響!國學(xué)幼兒園環(huán)境的設(shè)置應(yīng)該是對于幼兒園課程實(shí)施的有效途徑和重要補(bǔ)充,是要**幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的探索,較重要的是環(huán)境布置對幼兒心理上的熏陶。


      國學(xué)幼兒園環(huán)境布置主題墻設(shè)計(jì)上應(yīng)該注意的三個(gè)誤區(qū)和四個(gè)基本要求:

      三個(gè)誤區(qū):

      1、將貼圖圖片等同于主題墻面設(shè)計(jì),與幼兒的現(xiàn)狀不夠銜接。

      2、主題墻面的設(shè)計(jì)忽視了與幼兒的互動(dòng)作用。

      3、主題墻面缺乏整體設(shè)計(jì),看不出幼兒的學(xué)習(xí)軌跡。

      四個(gè)基本要求:

      1、把握教材,培養(yǎng)幼兒園在學(xué)習(xí)中的體驗(yàn)和感受,形成知識(shí)板塊,充分發(fā)散幼兒的思維。

      2、采取適當(dāng)?shù)牧舭祝褂變汉蛪γ婊?dòng),教師進(jìn)行指導(dǎo),給予幼兒鼓勵(lì),充分調(diào)動(dòng)幼兒積極性。

      3、主題墻面一定要具有知識(shí)性,根據(jù)不同年齡段的幼兒展現(xiàn)出不同的情景,讓幼兒有一定的發(fā)揮作用。

      4、墻面的設(shè)計(jì)要以幼兒為主,**主題和幼兒實(shí)際生活相結(jié)合,使幼兒的學(xué)習(xí)貼近自己生活。

      金鴿子觀點(diǎn):幼兒園的環(huán)境是可以說話的,國學(xué)幼兒園的環(huán)境設(shè)計(jì)的風(fēng)格不僅僅是幼兒園園所的一種教學(xué)表現(xiàn),較是關(guān)乎著對幼兒園的印象。一個(gè)*、多角度的國學(xué)幼兒園環(huán)境布置如同一頓豐盛的文化大餐,帶給每一個(gè)體驗(yàn)者較是身心上的愉悅。


    北京金鴿子裝飾設(shè)計(jì)有限公司專注于幼兒園設(shè)計(jì),幼兒園裝修,幼兒園vi設(shè)計(jì)等

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    詞條說明

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