幼兒園裝修設(shè)計，如何正確選擇適合寶寶的幼兒園

時間：2016-09-14作者：北京金鴿子裝飾設(shè)計有限公司瀏覽：137

　　孩子的角度來講，孩子有“興趣”的幼兒園能促進他們學(xué)習(xí)，假如一所幼兒園或者小學(xué)能激發(fā)出他們的興趣，并且能讓他們輕松愉快地學(xué)到常識，他們天天想到要上學(xué)就會格外高興，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境孩子在里面才會有好的開展。假如孩子在其中不高興，對里面的事物環(huán)境不感興趣，不能發(fā)自內(nèi)心地去做事情，他的潛能是被抑制的，就不可能有太好的開展。

　　

? ? ??校園教育僅僅對家庭教育的補充爸爸媽媽對孩子的影響勝過校園，在傳統(tǒng)觀念上可能會覺得教育是一種專業(yè)，校園做教育會比較專業(yè)，而爸爸媽媽更多的是參與孩子的衣食住行，負責(zé)后勤部分，可是其實家庭對一個個體的影響才是較深遠和較廣泛的，并且是持續(xù)性的，校園教育反而是階段性和短暫的。咱們到校園里面學(xué)習(xí)到的是常識、技術(shù)，同時擁有一個同伴的交往集體。挑選了什么樣的校園教育，較終僅僅給咱們的家庭教育作為補充，并不能起到較實質(zhì)的主導(dǎo)作用，家庭教育才是較重要的。因為咱們可以換班級、換校園、可是咱們無法更換咱們的爸爸媽媽，家庭是伴隨一個人一生的。一個人道德、品德的構(gòu)成，很大一部分來自于家庭。就拿道德來說，假如一個人沒有道德，那么他有越多常識，對社會來說就是一個越大的負擔(dān)。

　　爸爸媽媽言行、眼界、**觀等都會在無形中感染著孩子。你看重什么、鼓勵什么、排擠什么這些都會在慢慢塑造著孩子的大腦，慢慢構(gòu)成他的**觀。假如爸爸媽媽希望孩子有較好的開展，不應(yīng)該單純寄希望于校園，而是應(yīng)該先從自身出發(fā)，全方面的提升自己。

　　階段性的校園教育中，假如孩子能進入理想的校園固然好，實在上不了盡管有點遺憾，可是也不會對孩子的人生起到?jīng)Q定性的影響。人生是一場漫長的馬拉松，哪一步都不可能算是起跑線，即使進入了心目中的幼兒園、心目中的小學(xué)，假如沒有之后家庭教育的支持，孩子也不一定會優(yōu)異。

　　金鴿子觀點：望子成龍，望女成鳳。是每個爸爸媽媽的心愿，希望寶寶從幼兒園開端就能進入比較好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，這種心態(tài)可以理解。每個人都有追求權(quán)利，金鴿子認為上什么樣的幼兒園，什么樣的小學(xué)，較關(guān)鍵的是看它們與自己孩子是否匹配。每個幼兒園、校園都有自己的不同教育理念，適合孩子的才是好的。





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  幼兒園裝修設(shè)計時，如何裝修設(shè)計是環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要一環(huán)，是幼兒園教育的起步，也是幼兒園對幼兒培育預(yù)案的**實踐。幼兒園的教室、通道及其他活動空間是幼兒園設(shè)計師依據(jù)相應(yīng)的活動流量、人體工效學(xué)和建筑標準設(shè)計的，而繁多的家具、教具和玩具設(shè)施，往往與有限的空間產(chǎn)生沖突。保證兒童有寬敞的活動場地是幼兒園裝修要考慮的重點之一。 進行幼兒園裝修設(shè)計的時候，利用建筑物的墻角與門后形成的零碎空間，設(shè)計制作儲物柜、櫥、

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