長沙幼兒園、培訓(xùn)學(xué)校房屋抗震檢測(cè)鑒定報(bào)告

時(shí)間：2019-01-02作者：深圳市住建工程檢測(cè)有限公司瀏覽：255

長沙幼兒園、培訓(xùn)學(xué)校房屋抗震檢測(cè)鑒定報(bào)告




房屋抗震檢測(cè)結(jié)論及加固處理意見：

通過對(duì)該在役教學(xué)樓進(jìn)行各項(xiàng)現(xiàn)場檢測(cè)、動(dòng)力測(cè)試以及結(jié)構(gòu)抗震承載力驗(yàn)算,可得如下結(jié)論:
1) 根據(jù)現(xiàn)場檢測(cè)情況,被鑒定教學(xué)樓結(jié)構(gòu)及構(gòu)件尺寸與原設(shè)計(jì)相符,房屋高度和層數(shù)滿足規(guī)范要求;除若干結(jié)構(gòu)性裂紋外,建筑外觀質(zhì)量無明顯缺陷,墻、板、梁和節(jié)點(diǎn)等主要受力構(gòu)件基本完好;動(dòng)力測(cè)試表明結(jié)構(gòu)阻尼比約為2 %～10 % ,屬正常范圍;教學(xué)樓整體傾斜變形測(cè)量值小于上海市工程建設(shè)規(guī)程DGJ 08 - 11 - 1999《地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范》允許值;強(qiáng)度測(cè)試顯示,承重墻使用的砌筑磚和梁柱混凝土強(qiáng)度均滿足設(shè)計(jì)要求,但1～2 層所用砌筑砂漿強(qiáng)度分別為M119 和M415 ,**設(shè)計(jì)值M5 
2) 抗震驗(yàn)算結(jié)果表明,砌體結(jié)構(gòu)中多道縱、橫墻不滿足抗震或抗壓驗(yàn)算;框架結(jié)構(gòu)中部分梁、柱的截面配筋不足, X 方向的層間角不滿足相關(guān)規(guī)程規(guī)定;抗震構(gòu)造措施上,該教學(xué)樓采用了無整澆層的預(yù)制混凝土空心樓板、未設(shè)置構(gòu)造柱、在結(jié)構(gòu)體系上將框架與砌體結(jié)構(gòu)相連。以上方面大大削弱了該結(jié)構(gòu)抵御地震作用的能力,因此須采取有效抗震加固措施。
3) 綜合考慮建筑抗震能力,房屋應(yīng)根據(jù)J GJ116 - 2009《建筑抗震加固規(guī)程》采取加固處理,使之符合規(guī)范要求。
4) 5112 汶川地震中,大量倒塌損毀的中小學(xué)校舍都存在使用預(yù)制混凝土空心樓板和抗震構(gòu)造措施不足等問題,這些問題嚴(yán)重削弱了結(jié)構(gòu)對(duì)地震的抵御能力。本文所分析的既有框架- 砌體教學(xué)樓作為我國教育部等11 部委啟動(dòng)的“中小學(xué)建筑抗震排查、鑒定和加固改造工作”,建造年代較久,其反映出來的問題也存在于很多同類結(jié)構(gòu)中,因此其檢測(cè)鑒定結(jié)果具有一定的代表性,對(duì)這類問題所提出的加固建議在類似結(jié)構(gòu)的抗震評(píng)估中也具有一定的借鑒和參考**。
加固建議
結(jié)構(gòu)在加固時(shí)應(yīng)嚴(yán)格遵守CECS25 :90《混凝土結(jié)構(gòu)加固技術(shù)規(guī)范》、J GJ 116 - 98《建筑抗震加固技術(shù)規(guī)程》、DGJ 08 - 81 - 2000 J 10016 - 2000《現(xiàn)有建筑抗震鑒定與加固規(guī)程》及其他現(xiàn)行國家、行業(yè)、地方相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。從本次抗震鑒定加固的根本目的出發(fā),依據(jù)結(jié)構(gòu)原設(shè)計(jì)文件,以合理改善該教學(xué)樓的抗震能力,使其*發(fā)揮使用功能為基本原則,建議對(duì)該結(jié)構(gòu)采取如下加固措施:
1) 在關(guān)鍵部位增設(shè)構(gòu)造柱。
2) 進(jìn)行墻體加固處理。采用面層加固的方式,在墻體的一側(cè)或兩側(cè)設(shè)置鋼筋網(wǎng)砂漿面層,以彌補(bǔ)砂漿強(qiáng)度偏低、墻體抗震及抗壓承載力不足的缺陷;采用包角鋼或鑲邊加固方式,處理門窗洞口和墻角部位承載力不足的問題;采用鋼筋混凝土組合柱形式解決支撐主梁的墻段抗震能力不足的問題。
3) 對(duì)開裂墻體采用壓力灌漿修補(bǔ),梁段裂縫寬度大于014 mm 時(shí)采用壓力灌漿進(jìn)行修復(fù)。
4) 對(duì)教學(xué)樓的抗震加固應(yīng)委托有資質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)的單位進(jìn)行設(shè)計(jì)、施工,以確保工程質(zhì)量,條件允許時(shí)宜適當(dāng)加強(qiáng)原結(jié)構(gòu)的抗震構(gòu)造連接措施。


二、長沙幼兒園、培訓(xùn)學(xué)校房屋抗震檢測(cè)鑒定報(bào)告——砌體結(jié)構(gòu)校舍抗震性能的缺陷
在我國，砌體結(jié)構(gòu)因其施工方便、構(gòu)造相對(duì)簡單、造價(jià)較其他結(jié)構(gòu)形式相對(duì)低廉等優(yōu)點(diǎn)成為廣泛應(yīng)用于中小學(xué)校舍的結(jié)構(gòu)形式。砌體結(jié)構(gòu)屬于脆性材料的結(jié)構(gòu)，其抗震性能與承重能力是通過砌塊與砂漿間的相互作用來實(shí)現(xiàn)的，砌體結(jié)構(gòu)其抗拉、彎、剪強(qiáng)度相對(duì)其抗壓強(qiáng)度要低，砌塊間的連接也較差，雖有一定的鋼筋混凝土構(gòu)造柱及圈梁等的加強(qiáng)措施，但當(dāng)有強(qiáng)震時(shí)，在地震波的作用下，砌塊之間的連接很*遭到破壞。尤其是未經(jīng)過抗震設(shè)防設(shè)計(jì)的砌體結(jié)構(gòu)，在強(qiáng)震中破壞較為嚴(yán)重，易出現(xiàn)整體垮塌。歷次震害數(shù)據(jù)表明：砌體結(jié)構(gòu)房屋的毀壞和倒塌是造成人員大量傷亡的主要原因。
由于中小學(xué)校舍建設(shè)年代各異，設(shè)計(jì)的抗震設(shè)防烈度也不盡相同。部分是20 世紀(jì)70年代或較早的學(xué)校校舍均無抗震設(shè)防；20 世紀(jì)80 年代建造的校舍按78 版抗震規(guī)范設(shè)計(jì)；20世紀(jì)90年代建造的校舍按89版抗震規(guī)范設(shè)計(jì)；2003 年后建造的校舍按《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50011 — 2001）進(jìn)行抗震設(shè)計(jì)。因此現(xiàn)有中小學(xué)校舍相當(dāng)一部分不滿足抗震設(shè)防，且由于使用時(shí)間長、房屋開間大、使用功能的變化等，結(jié)構(gòu)抗震能力進(jìn)一步降低；有些建筑雖然進(jìn)行了抗震設(shè)防，但不能滿足重點(diǎn)設(shè)防要求，須經(jīng)過抗震鑒定和加固后方可*使用。由此可見，砌體結(jié)構(gòu)的抗震加固的意義非常重要。
校舍抗震性能薄弱環(huán)節(jié)主要體現(xiàn)在整體性連接構(gòu)造上，房間內(nèi)外墻交接處、外墻四角缺少構(gòu)造柱及貫通的圈梁；抗震構(gòu)造中，大部分建筑的圈梁、構(gòu)造柱不符合規(guī)范要求，房屋的整體性、抗震性能差，砌筑砂漿、砌體材料強(qiáng)度偏低，達(dá)不到抗震標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。抗震節(jié)點(diǎn)構(gòu)造差，部分砌體有裂縫，局部建筑物基礎(chǔ)下沉。由于設(shè)計(jì)年代較早，自然老化和人為影響，部分砌體結(jié)構(gòu)墻體出現(xiàn)裂縫和地基沉降現(xiàn)象，豎向承載力不足。樓梯間構(gòu)造柱及圈梁未按規(guī)范進(jìn)行設(shè)置也是造成震害的一個(gè)重要原因，必須引起人們的高度重視。砌體結(jié)構(gòu)校舍抗震性能缺陷歸納如下：
（1 ）建筑物層數(shù)及高度**限。層數(shù)**過4 層，高度**過12m；
（2 ）房屋的高度與寬度之比大于2 . 0 ，且高度大于底層平面的*長尺寸；
（3 ）抗震墻間距**過限值。很多中小學(xué)校舍預(yù)制樓板使用相對(duì)普遍，其抗震橫墻間距均**過了7m的規(guī)范限值；
（4 ）大部分樓、屋面為裝配式樓板，達(dá)不到剛性樓、屋面的要求；
（5 ）砌筑磚強(qiáng)度、砂漿強(qiáng)度等級(jí)較低，不滿足規(guī)范要求；
（6 ）部分樓梯間置于建筑物的盡端部或轉(zhuǎn)角處；
（7 ）外墻四角、樓梯間等位置缺少必要抗震構(gòu)造柱；
（8 ）裝配式混凝土樓、屋蓋磚房缺少必要圈梁，圈梁布置設(shè)置位置高度不合理及不滿足間距與配筋要求；
（9 ）門窗間墻局部寬度尺寸較小，形成獨(dú)立磚柱承重，對(duì)獨(dú)立磚柱應(yīng)加固。





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