黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校,為社會的發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)

    武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院黃石校區(qū)作為黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校的前身,本身就擁有著強(qiáng)大的教育資源,因此,在此基礎(chǔ)上升級成立的全日制中等職業(yè)學(xué)校,自然在培育人才、師資力量、場館設(shè)施等方面,都具備著較明顯的優(yōu)勢和較深厚的底蘊。黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校秉承著育人育才的辦學(xué)理念,持續(xù)為???、本科高校輸送優(yōu)質(zhì)生源,也為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的專業(yè)人才,因此黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校在中等職業(yè)教育領(lǐng)域內(nèi),具有良好的口碑以及重要的地位。

    黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校注重學(xué)生的全方面的發(fā)展,因此在教學(xué)模式上圍繞著促使學(xué)生全方面發(fā)展這一教學(xué)理念,確定人才培養(yǎng)方案、構(gòu)建教學(xué)課程體系、建設(shè)師資力量和學(xué)生管理隊伍三個**內(nèi)涵。在**在教學(xué)、教育、管理、各方面穩(wěn)健運行的同時,學(xué)校也引進(jìn)了來自于黃岡中學(xué)的高三*教師資源,使在黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校就讀的學(xué)生,在文化課的內(nèi)容和教學(xué)方式上,與全日制普通高中一致。

    因此,學(xué)生在學(xué)習(xí)職業(yè)技能的過程中,文化課方面也與全日制高中同步,不會落后于全日制高中生,這種教學(xué)方式使黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校的專科或者本科入學(xué)率持續(xù)提升。相較于普通中職學(xué)校,黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校具有較高的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),較強(qiáng)的教學(xué)管理方式。同時學(xué)校以“人人上大學(xué)”為教學(xué)目標(biāo),在黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校就讀的學(xué)生能夠進(jìn)入理想高校求學(xué),繼續(xù)提升自己的學(xué)歷,開展人生的無限可能。

    剛剛初中畢業(yè)的學(xué)生還沒有接觸過過多的職業(yè)方向,以及對未來的人生思考,大多處于一種迷茫無措的狀態(tài)。且處于青春期階段的學(xué)生因?qū)ψ晕液屯饨绲恼J(rèn)知局限,心理問題會高發(fā)。黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校為了確保學(xué)生的心理健康發(fā)展,該校在校設(shè)立了針對青少年時期心理發(fā)展問題的心理咨詢室,并開設(shè)有心理健康課程,通過科學(xué)化的系統(tǒng)理論、專業(yè)的咨詢方法,持續(xù)關(guān)注學(xué)生的身心健康,有效地指導(dǎo)和幫助學(xué)生克服各種心理問題,讓每一位學(xué)生都可以在校園內(nèi),體驗到較放松、自在和快樂的學(xué)習(xí)生活體驗。

    黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校在教學(xué)方面,進(jìn)行了多次創(chuàng)新改革,比如產(chǎn)教結(jié)合以及分層教學(xué)、三位一體人才培養(yǎng)模式等,這些教學(xué)模式是反復(fù)實踐以后,較為有效的教育和管理模式,也是該學(xué)校目前正在應(yīng)用的科學(xué)化教學(xué)模式。

    綜上所述,黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校在教育質(zhì)量、心理健康、升學(xué)率等方面,都**令人稱贊和滿意的成績。該學(xué)校將堅持著現(xiàn)代化教育理念,在保證教育品質(zhì)的基礎(chǔ)上,為學(xué)生的人生發(fā)展規(guī)劃、為社會的發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。

    黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校有限責(zé)任公司專注于黃石職業(yè)學(xué)校,黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校,黃石中職學(xué)校等

  • 詞條

    詞條說明

  • 黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校,受到家長學(xué)生的贊揚和青睞

    近年來,隨著國家中考分流政策的出臺,許多學(xué)生走入了職業(yè)教育學(xué)校,開啟了不同于普通高中的求學(xué)歷程。黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校把握國家政策,響應(yīng)社會需求,提升教師隊伍,狠抓教學(xué)質(zhì)量,幫助學(xué)生提升文化成績、強(qiáng)化專業(yè)技能,并注重每一位學(xué)生的身心健康發(fā)展,真正實現(xiàn)了“為高校輸送優(yōu)質(zhì)生源,為社會培養(yǎng)優(yōu)秀人才”這一發(fā)展目標(biāo),學(xué)校也隨之穩(wěn)步發(fā)展,受到家長和學(xué)生的高度贊揚和青睞。 毫無疑問,中考分流政策影響了許多學(xué)生的

  • 黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校,使學(xué)生在各方面都能得到發(fā)展

    為適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對高素質(zhì)專業(yè)人才的需求,順應(yīng)國家對職業(yè)教育發(fā)展的規(guī)劃,填補黃石市中職教育資源的緊缺。黃石市教育局特批準(zhǔn)設(shè)立了一所全日制中等職業(yè)學(xué)?!S石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校。作為一所明確教學(xué)定位及培養(yǎng)目標(biāo)、配置專業(yè)實訓(xùn)室、擁有雄厚的師資質(zhì)量、專業(yè)的教學(xué)方式等多方面、高要求的職業(yè)教育學(xué)校。黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校逐步發(fā)展出自己的特色教學(xué)和管理方式,**和社會也對學(xué)校的發(fā)展進(jìn)行了多方面支持。在此環(huán)境下,

  • 黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校 《電子商務(wù)》專業(yè)介紹

    黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校:專業(yè)介紹-《電子商務(wù)》專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能熟練運用電子商務(wù)技能和現(xiàn)代信息技術(shù)從事電子商務(wù)活動,電子商務(wù)網(wǎng)站及系統(tǒng)建設(shè)和安全維護(hù)工作,順利成為電子商務(wù)管理業(yè)務(wù)的中、**技術(shù)人才。 **課程:網(wǎng)絡(luò)營銷實務(wù)、電子商務(wù)基礎(chǔ)、網(wǎng)店運營、網(wǎng)店美工、網(wǎng)絡(luò)客戶服務(wù)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、網(wǎng)絡(luò)文案策劃與寫作、電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物流與配送、市場營銷等。 升學(xué)途徑及就業(yè)前景:學(xué)生通過“文化素質(zhì)+職業(yè)

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    為人父母,則為其計深遠(yuǎn),身為父母總想著為孩子多想一些,多操心一些。盼子成才也心疼孩子吃苦。希望孩子能刻苦學(xué)習(xí),又擔(dān)心孩子對新學(xué)期新階段的生活感到不適應(yīng)。這是每一位學(xué)生家長的內(nèi)心寫照。學(xué)校也是如此,為了讓全體學(xué)生家長們都能放心、安心、全心。黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校會**每一位學(xué)生都能在學(xué)校里,在老師的關(guān)懷下健康成才。進(jìn)入到黃石應(yīng)用科技職業(yè)學(xué)校,就意味著進(jìn)入到了人生的新起點,新征程。人生所面對的選項也較

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