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詞條說明
想改變托管班現(xiàn)狀?來找晉級(jí)就對(duì)了
根據(jù)晉級(jí)教育客服中心的數(shù)據(jù)顯示,很多做托管班甚至是培訓(xùn)班出身的校長(zhǎng)在本機(jī)構(gòu)的運(yùn)營和發(fā)展上出現(xiàn)了或多或少的問題,托管班利潤(rùn)上不去,老師不愿招生,家長(zhǎng)抱怨孩子沒有進(jìn)步等等。想改變托管班現(xiàn)狀,卻苦于沒有方法的校長(zhǎng)也越來越多,來自陜西榆林的呂波校長(zhǎng)就是其中一位。 呂波校長(zhǎng)自己是做托管班的,也非常了解托管行業(yè)目前的現(xiàn)狀,自己的托管班在經(jīng)營過程中一直是不溫不火的狀態(tài),這讓呂校長(zhǎng)十分著急,一直在尋找改變托管班
校外教育創(chuàng)新轉(zhuǎn)型盈利晉級(jí)大會(huì)昆明站圓滿結(jié)束
? ? 為了幫助處于迷茫期,沒有經(jīng)驗(yàn)以及迫切轉(zhuǎn)型的教育從業(yè)者提供了一個(gè)交流的平臺(tái),幫助他們指明前進(jìn)的方向,撥開困惑,為托管行業(yè)現(xiàn)狀的迷霧,指出未來前進(jìn)方向,校外教育創(chuàng)新轉(zhuǎn)型盈利晉級(jí)大會(huì)于10月29日下午在昆明拉開了序幕。? ? 此次大會(huì)由晉級(jí)*團(tuán)隊(duì)全程主講,來自全國各地的托管教育從業(yè)者參加了本次大會(huì)學(xué)習(xí)?,F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,參會(huì)人非常珍惜這個(gè)一年*的學(xué)習(xí)機(jī)
沒有*晉級(jí)教育之前,山東臨沂的王校長(zhǎng)開辦的是“小飯桌”,但是王校長(zhǎng)心中一直不滿現(xiàn)狀,想把校區(qū)做大做強(qiáng),可是沉重的現(xiàn)實(shí)擺在眼前:收費(fèi)偏低,沒有辦學(xué)特色,沒有專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化的托管流程,托管老師也都是自己的親戚。大到校區(qū)發(fā)展小到校區(qū)買菜做飯都是自己親力親為。想要尋求突破,卻苦于沒有方法。于是王校長(zhǎng)找到了晉級(jí)教育,通過晉級(jí)教育的微信網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),聯(lián)系到晉級(jí)天使,希望能夠借助晉級(jí)教育平臺(tái),改變現(xiàn)狀。 機(jī)會(huì)來
給你一把快占校外教育市場(chǎng)的利劍——《晉小鷹少兒益智游戲課》
? ? 近幾年,社會(huì)對(duì)孩子們的素質(zhì)教育越來越重視,不管是學(xué)校還是家庭,都希望孩子能全面發(fā)展,且樂成長(zhǎng),快樂學(xué)習(xí),這與晉級(jí)教育“學(xué)中玩,玩中學(xué)”的教育理念不謀而合。? ? 晉級(jí)教育辦校18年來,晉級(jí)教育研發(fā)團(tuán)隊(duì)研發(fā)積累了1000余益種智游戲,為小學(xué)階段的孩子們量身打造了《晉小鷹少兒益智游戲課》,讓孩子們能夠?qū)W中玩,玩中學(xué),在游戲中成長(zhǎng),在游戲中獲取真知!&nb
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