河南鄭州青少年叛逆教育咨詢河南朗思思圖教育好不好

時(shí)間：2022-10-11作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：115

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孩子是家庭的希望，是父母生命的延續(xù)，每一位父母都盡自己較大的努力為孩子提供較好的條件，希望孩子將來能有一個(gè)好的發(fā)展。然而，孩子的學(xué)習(xí)成績下降，一系列不尋常的行為在父母嘗試了各種方式出現(xiàn)，可孩子還是不聽話，家長首先應(yīng)該了解導(dǎo)致孩子厭學(xué)的根本原因。

1、 學(xué)習(xí)沒有付出一定的心智努力，因而造成厭學(xué)心理。任何知識的學(xué)習(xí)過程都包括著一系列復(fù)雜的心理活動，知識的理解、鞏固與保持離不開人的感覺、知覺、注意、記憶、思維及想象等心理活動，而人的知識性又依賴于人的情感、意志、興趣及需要等動機(jī)因素。凡是需要心智努力的事，也*產(chǎn)生心理疲勞。因此，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，由于某些因素造成的厭學(xué)情緒。

2、動機(jī)缺失。當(dāng)學(xué)生對學(xué)習(xí)缺乏足夠的認(rèn)識，沒有任何需求的時(shí)候，他們是不可能熱愛學(xué)習(xí)的。有兩層.*二個(gè)因素，淺層因素是無動機(jī)，即對學(xué)習(xí)沒有需求欲，所以沒有開始學(xué)習(xí)的動力，而貪玩好動的天性主宰了他們的學(xué)習(xí)生活。深層的因素則是負(fù)動機(jī)，這部分學(xué)生對 學(xué)習(xí)有認(rèn)識，但其看法是消較的，甚至是錯(cuò)誤的。

3、 恨屋及烏。正如許多孩子因?yàn)橐粋€(gè)好老師而愛上一門學(xué)科一樣，許多孩子因?yàn)榕c老師的關(guān)系不好而愛上老師。如果是與班主任的關(guān)系問題，情況可能厭學(xué)較加激烈。

4、情感饑渴。有些孩子因?yàn)榧彝サ淖児剩改覆辉谏磉吔?jīng)常導(dǎo)致了孩子的情感空虛，需要尋找心靈的溫暖，但是學(xué)習(xí)是一項(xiàng)需要高度注意力和腦力參與的活動，如果孩子將很大一部分的精力放在保護(hù)自己的內(nèi)心的感情不枯竭，必然會影響孩子的注意力。因此，對于孩子的成績家人的支持有非常大的作用和意義的提升。

思圖勵(lì)志教育，是一所以青少年心理困惑，行為不良習(xí)慣為研究對象，針對“貪玩、厭學(xué)、逃學(xué)、上網(wǎng)成癮、早戀，行為不端”，“不想學(xué)、不會學(xué)、學(xué)不好、不好學(xué)”的青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育，利用半年或一年的時(shí)間，對其進(jìn)行半封閉式軍事化培訓(xùn)教育。

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