河南新鄉(xiāng)青少年叛逆教育咨詢 河南朗思思圖教育怎么樣

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    是什么原因?qū)е虑啻浩诤团涯嫫诘某霈F(xiàn)?

    這是一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)階段。在我們?nèi)魏稳说娜松?jīng)歷中,都會(huì)經(jīng)歷青春期和叛逆期,而這是我們必須經(jīng)歷的人生階段。可以說,叛逆期和青春期是所有人都會(huì)有的特殊經(jīng)歷,有些人可能不會(huì)表現(xiàn)出明顯的特征。面對(duì)叛逆期和青春期,家長(zhǎng)、老師、孩子自己都要有一個(gè)理性客觀的認(rèn)識(shí),**不能走向青春期和叛逆期。


    *二,心理成熟的必然表現(xiàn)。青春期和叛逆期也是孩子由不成熟走向成熟的特殊年齡階段。大多數(shù)情況下,青春期和叛逆期的男生都會(huì)表現(xiàn)得很“男人”。她們渴望表現(xiàn)得像個(gè)成熟的男人,也非常期待生活中一帆風(fēng)順,能符合她們心目中“成熟男人”的標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)年輕階段的孩子往往過于自信,認(rèn)為自己做的一切都很“男人”。在這個(gè)階段,很多家長(zhǎng)會(huì)不耐煩,往往會(huì)選擇較端的教育方式。他們往往對(duì)孩子采取“棍棒教育”和“命令教育”。一般來說,很多家長(zhǎng)不會(huì)和孩子建立有效的溝通模式。更多情況下,父母和孩子會(huì)建立一種“對(duì)抗性”的溝通模式,父母不再信任孩子,孩子也不再服從父母。長(zhǎng)此以往,肯定不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

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    當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆行為的時(shí)候,父母往往覺得都是孩子錯(cuò),認(rèn)為孩子忤逆、大逆不道等等,并老是想在孩子面前證明自己的*。這樣其實(shí)是不對(duì)的,孩子之所以出現(xiàn)叛逆,不僅跟他們心理和生理發(fā)育有關(guān),還跟父母不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄓ休^為重要的關(guān)系。所以這時(shí)候,父母不是要怎樣去責(zé)罵孩子,而是要從自身找原因,用情感去感化孩子,讓他們真正認(rèn)識(shí)到什么才是對(duì)的。 12~15歲是孩子從少年過渡到青春期的階段,這個(gè)階段的孩子叛逆心理是比

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