法治宣傳展廳-法治宣傳科普展館-中小學法制實訓基地_多媒體展廳設計師的素養(yǎng)

時間：2022-07-20

深厚良好的美學素養(yǎng)

法治宣傳展廳設計師審美能力的提升，人文素養(yǎng)的累積是設計創(chuàng)造活動必要的修養(yǎng)。設計師敏銳的設計洞察力和較高的藝術鑒賞力是設計創(chuàng)造活動的基礎，設計師要善于從各藝術門類中汲取創(chuàng)造靈感，善于感知和把握時代審美潮流和趨勢，不斷培養(yǎng)和累積美學素養(yǎng)和人文積淀。廣博的知識、深厚的修養(yǎng)、敏銳的感知、活躍的思想都將為法治宣傳展廳設計的不斷創(chuàng)新提供更多的可能。

協(xié)作溝通的團隊意識

團隊是由兩個或兩個以上的人組成，彼此相互影響相互作用，在行為上具有共同規(guī)范，介于組織與個人之間的社會形態(tài)。團隊意識涵蓋了共同協(xié)作、相互支持的合作意識，設計師要善于融人團隊，善于交流信息，對團隊充滿信任，以團隊目標為導向，敢于承擔責任，具備工作所需的技能等。法治宣傳展廳設計從業(yè)者要善于鍛煉和培養(yǎng)與人溝通、交流和合作的能力，樹立團隊意識并努力使之成為一種工作習慣。

扎實的專業(yè)知識技能

展廳設計所涉及的造型、空間、色彩、多媒體以及聲光電等內容具備較強的綜合性，要求展廳設計師應具備較強的專業(yè)理論知識，不僅要不斷學習建筑設計、環(huán)境藝術設計、視覺傳達設計、產(chǎn)品設計等相關領域的知識，還需要具備扎實的法治宣傳展廳設計表現(xiàn)技法和制圖能力，如繪制高水準的設計預想圖和制作精致模型，掌握依照國家標準規(guī)范繪制的制圖技術等，并能熟練掌握電腦輔助設計的語言，科學、準確和快捷地表達展廳設計方案。

①人體工程知識。法治宣傳科普展館空間設計與人體工程學有著密切的關系，人體工程學起源于不同的學科和不同的領域，在各門類設計中有著廣泛領域的應用。人體工程學科把人、物、環(huán)境作為研究的基本對象，運用生理學、心理學和其他有關學科知識為展示設計的空間的尺度、行為模式、展示方式、道具陳列等提供基本數(shù)據(jù)支持，實現(xiàn)安全、健康、舒適、高效的展廳空間設計任務。

②設計傳播知識。信息傳播是展廳設計重要的內容。傳播的根本目的是傳遞信息，是人與人之間、人與社會之間，通過有意義的符號進行信息傳遞、信息接受或信息反饋活動的總稱。其基本要素包括信源、信宿、信息、媒介、信道、反饋。隱含要素涵蓋時空環(huán)境、心理因素、文化背景和信息質量等。善于有效準確地利用信息傳遞是法治宣傳科普展館設計師應具備的能力。

③制圖表現(xiàn)技能。制圖表現(xiàn)技能是對于設計意圖、設計理念、設計構思的圖紙表述傳達能力，是中小學法制實訓基地設計人員的工具和語言，是設計溝通展現(xiàn)、交流的媒介。制圖表現(xiàn)能力對于記錄設計構思推敲設計理念、完善設計方案、指導設計施工等起著基礎而重要的作用。制圖表現(xiàn)在工程方面主要包括平面圖、立面圖、剖面圖等，在藝術展示方面主要包括手繪表現(xiàn)能力、數(shù)字展示能力等。

詞條
詞條說明
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