12-15歲的孩子已經(jīng)正式進(jìn)入青春期,早戀、逃、打架、抽煙................... 各種小毛病層出不窮,讓家長(zhǎng)和老師很是頭疼。不知道什么時(shí)候,‘青春期’和‘叛逆期’已經(jīng)出現(xiàn)在人們的生活中了。說(shuō)到青春期的孩子,家長(zhǎng)們都忍不住著急。河南青少年教育教育咨詢(xún)
1.試著和孩子做朋友,懂得尊重和理解孩子。
12-15歲的孩子身體成熟,但心理不成熟,所以當(dāng)他們?cè)谏罨蛄?xí)中遇到困難和挫折時(shí),他們會(huì)變得矛盾和易怒。父母正確的做法是,盡可能多的和孩子交朋友,認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和分享,設(shè)身處地的為他們著想,了解他們的一舉一動(dòng),適時(shí)給予引導(dǎo)和糾正。
2. 多給孩子看一些積極的勵(lì)志的書(shū)。
很多孩子青春期叛逆,恰恰是因?yàn)闆](méi)有榜樣可以習(xí),所以不懂得利用榜樣的力量約束自己的言行。對(duì)于青春期的孩子來(lái)說(shuō),父母有必要向他們傳遞更多的正能量。較直接的方法就是鼓勵(lì)孩子多讀一些正面勵(lì)志的書(shū)或者家長(zhǎng)多給孩子講一些勵(lì)志的故事。
3.為孩子提供一個(gè)健康的社交氛圍
很多時(shí)候,作為父母,我們不能強(qiáng)行干涉孩子的社交圈,但至少你可以為孩子提供一些健康的社交氛圍,你可以為孩子創(chuàng)造更多結(jié)識(shí)不同人的機(jī)會(huì)。河南青少年教育教育咨詢(xún)
思圖勵(lì)志少年是一家個(gè)性化教育**品牌,師資力量雄厚,全封閉式軍事化的管理,主要針對(duì)10歲-18歲的"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"差等不良習(xí)慣的青少年進(jìn)行軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育,心理輔導(dǎo)等。整合青少年行為矯正和家庭教育形成了一套完整的課程體系,為每一個(gè)家庭搭建一座通向愛(ài)的橋梁。
為了響應(yīng)河南省心理健康研究院號(hào)召,推進(jìn)我省青少年心理健康教育普及,思圖叛逆期孩子特訓(xùn)教育特別推出“免費(fèi)試”活動(dòng),撥打熱線(xiàn)電話(huà)即可申請(qǐng)免費(fèi)試,名額有限,招滿(mǎn)即止。
詞條
詞條說(shuō)明
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由于社會(huì)的發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)的普及,讓孩子從小就可以接觸事物就非常的多樣化,這就導(dǎo)致孩子懂事的年齡下限越來(lái)越低,因此早戀的年齡也在逐漸減小。由于孩子開(kāi)始早戀的年齡尚小,因此還沒(méi)有形成一個(gè)正確的戀愛(ài)觀,很容易走進(jìn)戀愛(ài)的誤區(qū),家長(zhǎng)要重視起來(lái)。那么家長(zhǎng)該怎樣正確的處理孩子的早戀?下面思圖勵(lì)志少年的*將從以下方面入手,提出針對(duì)性的建議。一、注意外界環(huán)境孩子年紀(jì)小,很容易被外界環(huán)境的新鮮事物所吸引,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)
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每個(gè)孩子之所以厭,應(yīng)該從家庭、教育咨詢(xún)、社會(huì)三個(gè)方面來(lái)考慮,因?yàn)榧彝ナ呛⒆映砷L(zhǎng)的土壤,孩子的精神滋養(yǎng)是由父愛(ài)、母愛(ài)提供的。教育咨詢(xún)是孩子們獲取知識(shí)和接受積極紀(jì)律的較佳場(chǎng)所。社會(huì)風(fēng)氣的影響,尤其是負(fù)面影響,像霧霾一樣污染孩子的心靈。1.習(xí)進(jìn)度跟不上現(xiàn)在的社會(huì),強(qiáng)調(diào)效率和速度,甚至有些幼兒園老師開(kāi)始教孩子背書(shū),以滿(mǎn)足家長(zhǎng)的心態(tài)。然而,孩子的自我需求卻被忽視了。如果你的孩子理解能力慢,老師又追著趕課,那么孩
很多家長(zhǎng)抱怨青春期的孩子有很多問(wèn)題,很難管教。其實(shí),青春期孩子的各種身心變化和叛逆現(xiàn)象也與父母有關(guān)。那么,父母平時(shí)的哪些行為會(huì)容易導(dǎo)致孩子的逆反心理呢?1.嘮叨有些家長(zhǎng)擔(dān)心孩子不聽(tīng),于是一遍又一遍地向孩子灌輸自己的觀點(diǎn)和想法,希望孩子在這樣“狂轟濫炸”的情況下接受自己的觀點(diǎn)。難道你不知道青春期的孩子較討厭的就是嘮叨,因?yàn)楹⒆又栏改刚f(shuō)的有道理,不想聽(tīng)。2.給孩子太多壓力很多家長(zhǎng)為了孩子將來(lái)出人頭地
厭的形成是有多種原因的。生自身既有客觀因素,也有主觀因素。既有社會(huì)的不良影響,也有教育咨詢(xún)教育和家庭教育的影響。針對(duì)內(nèi)外部主客觀因素的不同,需要采取不同的教育方法??朔?,還需要生主動(dòng)克服自身的心理因素,使生從厭變?yōu)榭鞓?lè)。那么父母該怎么做才能解決孩子的厭問(wèn)題?思圖勵(lì)志少年的老師給出以下答案。1.樹(shù)立正確的習(xí)動(dòng)機(jī)孩子厭通常是沒(méi)有正確的習(xí)動(dòng)機(jī)。家長(zhǎng)的督促,老師布置的作業(yè)在孩子看來(lái)
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