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早戀,*早的戀愛,是一種失控的行為。對于青春期時(shí)期的孩子來說,,他們可以對異性愛慕,但必須學(xué)會(huì)控制這種心理滋長和蔓延,較不要早戀。
早戀,不僅成功率較低,而且對于意志薄弱的孩子來說還有可能鑄成貽害終身的罪錯(cuò)。
在日常家庭教育的過程當(dāng)中,教育孩子很多家長認(rèn)為,尤其是對青春期時(shí)期的孩子,一定要嚴(yán)加看管,否則的話孩子很*陷入早戀的泥潭,于是,孩子與異性說話都成為他們捕風(fēng)捉影的信號,實(shí)際上,孩子進(jìn)入青春期渴望與異性交往,是青少年身心健康的重要標(biāo)志。
如果沒有這種心理需要,反而要打個(gè)問號了。
異性交往并非必然陷入年輕,較可能是同學(xué)、師生、朋友、合作伙伴等多種人際關(guān)系。
而即使孩子真的早戀了,作為父母的我們也不應(yīng)干涉地太多,否則,只會(huì)起到反作用,甚至還會(huì)加深兩個(gè)人的感情。
因此,作為父母,尤其是孩子青春期時(shí)期的父母,對于孩子的早戀行為,一定要保持理性。
這里,老師給孩子青春期時(shí)期的父母“3”點(diǎn)建議,來幫助您解決孩子的“早戀問題”。
如何理性的對待孩子的早戀問題?
1、冷靜理智,絕不能打罵孩子
作為父母,我們要理智地對待早戀的孩子,我們要理解孩子在青春期渴望與異性交往的心情,當(dāng)孩子真的早戀時(shí), 也不能打罵孩子,早戀絕非洪水猛獸。
2、用引導(dǎo)代替苦口婆心地勸
面對青春期孩子的早戀問題與其苦口婆心地勸不如用實(shí)際引導(dǎo)的話語來教育孩子,孩子們在成長的過程當(dāng)中,他們會(huì)不斷地長大,自然會(huì)出現(xiàn)一些心理波動(dòng),作為父母,我們不妨采取一種討論的態(tài)度,和孩子平等的討論愛情,讓孩子明白青春期是積累知識的時(shí)期,對異性的好感并不是真正的愛情,并采取一些方法強(qiáng)化孩子的家庭歸屬感,讓孩子重新把經(jīng)理集中到學(xué)習(xí)上來。
3、讓孩子明白異性之間交往的分寸
現(xiàn)實(shí)生活中,許多家庭教育有這樣一種現(xiàn)象,許多家長對于孩子的“性教育”總是礙于羞澀,不好意思去跟孩子進(jìn)行真正的交流溝通。
我們不妨直言不諱地告訴孩子,青春期想接近異性的身體這并不可恥,但一定要把握分寸,大膽、大方地與異性交往,即使對異性有好感,也只能讓它們作為一種美好的愿望,珍藏在心底,等自己真正長大成熟時(shí),他(她)會(huì)以百倍的力量、熱情、成熟來迎接你。
最后,家長還可以告訴孩子讓孩子明白,中學(xué)時(shí)代是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,將來從事何種事業(yè)還沒有定向,他們今后的生活道路還很長。中學(xué)時(shí)代的早戀十有八九不能結(jié)出愛情的甜果。
當(dāng)孩子能夠正確地處理青春期的“愛情”時(shí),也就能把我號人生的舵,不會(huì)過早去摘青春期的花朵。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢是經(jīng)過教育部門批準(zhǔn)成立的針對"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等問題少年進(jìn)行教育的公益性教育咨詢。教育咨詢通過專業(yè)心理疏導(dǎo)感化孩子思想,利用正規(guī)的軍事化訓(xùn)練磨練孩子意志,激發(fā)巨大潛能,塑造陽光少年!自2004年開辦以來,拯救數(shù)千名問題少年,多次榮獲教育獎(jiǎng)項(xiàng),并收到無數(shù)家長的感謝信和錦旗,得到上級**及社會(huì)各界的一致**!
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詞條
詞條說明
父母發(fā)現(xiàn)孩子網(wǎng)癮嚴(yán)重,不必太著急,不必直接干預(yù)孩子的上網(wǎng)行為,以免跟孩子關(guān)系弄僵了,怎么辦呢?父母可以重新優(yōu)化家庭環(huán)境,因?yàn)榧彝キh(huán)境對孩子的行為的影響潤心無聲,較有力量,很*被孩子所接受。來自家庭環(huán)境的各種暗示信息主要從以下三方面影響著孩子的行為。 1、通過改變家庭的物理環(huán)境對孩子進(jìn)行暗示。 可以把電腦搬到客廳的某一個(gè)地方,電腦前配一張實(shí)木硬座椅子,椅子要比原來孩子坐的椅子要矮些。電腦旁邊張貼
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