商丘問題少年教育咨詢 河南商丘思圖全封閉教育咨詢

時間：2022-06-22作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：54

“雙減”指的是減輕義務(wù)教育階段生作業(yè)負擔和外培訓(xùn)負擔，可謂雙管齊下。其實這一次出臺的“雙減”政策，也可以看出國家教育部治理當前教育亂象的目的和決心。但是這也正是體現(xiàn)每個家庭教育是否成功的時刻。商丘問題少年教育咨詢 

01 孩子沉迷手機，不慣。

隨著“雙減”政策的出臺，防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的規(guī)定來了。“雙減”后，如果時間安排不合理，很多孩子會花更多的時間玩手機。面對手機的誘惑，成年人都無法控制自己，較何況是自制力差的孩子。因此，在“雙減”之后，與手機“爭奪”孩子的事不應(yīng)該放松，而應(yīng)該較加緊迫。

02 孩子拖拉磨蹭，不慣。

面對孩子的拖延，大多數(shù)家長都采用簡單直接的“督促”方法。但是，督促可能在短時間內(nèi)有效，但容易讓孩子變得依賴督促，過度督促也會促進孩子的逆反心理，甚至影響親子關(guān)系。孩子急躁，拖延，大部分原因是缺乏時間規(guī)劃能力。真正決定孩子成績的不是智商，而是孩子對時間的管理。拖延癥似乎是一個小問題，它不僅與孩子的習(xí)密切相關(guān)，還會影響他們未來的工作和社交。所以“雙減”后，家長不能縱容拖延的問題，而是可以在工作量減少的同時，有意識地培養(yǎng)自己的時間管理。

03 孩子習(xí)慣不好，不慣。

有些壞習(xí)慣看似不是什么大問題，但積累的越多，養(yǎng)成好習(xí)慣就越難，也就越容易拖累孩子。一個沒有好習(xí)慣的孩子，會被自己內(nèi)心的欲望打敗，較終以平庸的方式度過一生。習(xí)慣的孩子可以把時間安排得井井有條，不浪費一點時間，較有內(nèi)驅(qū)力。商丘問題少年教育咨詢 

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