孩子有逆反心理,這經(jīng)常讓父母很生氣。他們?cè)缴鷼?,就越?xùn)斥孩子。這樣做不僅不會(huì)有什么教育效果,反而會(huì)讓自己的孩子較加叛逆和不聽(tīng)話(huà)。逆反心理會(huì)導(dǎo)致孩子無(wú)法正確判斷事物,盲目否定一切。這不僅影響了他們能力的發(fā)展,還導(dǎo)致青少年的不合群和邊緣化,不利于孩子的健康成長(zhǎng)。那么,如果孩子有逆反傾向,家長(zhǎng)應(yīng)該如何糾正呢?河南開(kāi)封青少年叛逆教育咨詢(xún)
1、用正確的方式去關(guān)心。
父母愛(ài)孩子是可以理解的,但要以孩子的正確發(fā)展為目的,關(guān)心和愛(ài)護(hù)孩子。關(guān)愛(ài)孩子不能只局限于物質(zhì)方面,還要注意心態(tài)的變化,用正確的觀念教育孩子。父母要給孩子創(chuàng)造與同齡人互動(dòng)的機(jī)會(huì),提高社交能力,從而培養(yǎng)良好的性格。父母也要讓孩子接觸社會(huì),參與勞動(dòng),,讓孩子知道事情并沒(méi)有自己想象的那么簡(jiǎn)單,會(huì)多角度考慮問(wèn)題。
2.與孩子平等交流。
只有交流才能促進(jìn)相互理解。但是,談話(huà)必須建立在雙方平等的基礎(chǔ)上,可以和孩子以朋友的身份“平行交談”。在父母和孩子的對(duì)話(huà)中,較好多談?wù)勅绾瘟?xí),如何做事,如何共同生活,如何做人。在交談中,也要注意從事物到關(guān)系,從事物到感情,從一半到特殊的原則,這樣孩子和父母才能有一個(gè)交心的關(guān)系。
3. 要有理解之心。
一定要意識(shí)到這是孩子一生中必經(jīng)的階段,不要那么著急和難過(guò)。其實(shí)父母可以回憶起自己當(dāng)時(shí)十五六歲的樣子。也許有過(guò)與父母發(fā)生沖突的時(shí)候,或者在日記中表達(dá)自己想法的時(shí)候,盡管那些想法現(xiàn)在看起來(lái)很幼稚。所以,我們應(yīng)該以一種理解的態(tài)度去看待這個(gè)時(shí)期的孩子,去看待逆反。河南開(kāi)封青少年叛逆教育咨詢(xún)
為了響應(yīng)河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心號(hào)召,推進(jìn)我省青少年素質(zhì)教育工作,思圖青少年叛逆特別推出“免費(fèi)試”活動(dòng),撥打熱線電話(huà)即可申請(qǐng)免費(fèi)試,名額有限,招滿(mǎn)即止。
思圖家庭訓(xùn)練營(yíng)是由思圖教育、銳元心理,依托河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心、河南省心理健康研究院,聯(lián)合教研編訂系統(tǒng)課程。通過(guò)共同輔導(dǎo),共同矯正,徹底解決子女教育的難題。真正解決孩子成長(zhǎng)問(wèn)題。孩子看到父母改變從內(nèi)心開(kāi)始認(rèn)同父母;而父母看到孩子改變往往更多鼓勵(lì),容易形成一種良性循環(huán)。
詞條
詞條說(shuō)明
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青春期是孩子逆反的高發(fā)期,通常在這個(gè)時(shí)期,孩子常常會(huì)表現(xiàn)出與父母**嘴、厭、離家出走、早戀等行為,很多家長(zhǎng)也不知道怎么應(yīng)對(duì),常常會(huì)做出較端的行為,導(dǎo)致孩子的逆反心理加深,其實(shí)應(yīng)對(duì)孩子的青春期叛逆并不難,只要找到孩子逆反的根本原因,對(duì)癥下藥,問(wèn)題就迎刃而解了。下面思圖勵(lì)志少年的老師給您闡述一下孩子逆反的原因有什么?1.強(qiáng)烈的好奇心?當(dāng)某事物被禁止時(shí),較容易引起人們的好奇心和求知欲。尤其
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在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,叛逆期是孩子必經(jīng)的時(shí)期,也是家長(zhǎng)較為頭疼的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期的孩子相對(duì)于兒童時(shí)期較有自己的做事標(biāo)準(zhǔn),因此家長(zhǎng)發(fā)出要求他們會(huì)**行自我判斷,再?zèng)Q定是否執(zhí)行。另外這個(gè)時(shí)期的孩子也是愛(ài)玩的年紀(jì),對(duì)什么事情都會(huì)產(chǎn)生好奇心,這也是孩子叛逆期出現(xiàn)厭的原因之一。那么家長(zhǎng)該怎么做呢?一、構(gòu)建和諧的家庭環(huán)境和諧的家庭環(huán)境,會(huì)帶給孩子身心的愉悅;相反,如果一個(gè)家庭,做家長(zhǎng)的老是三天一小吵,一個(gè)月一大
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家庭教育不管是對(duì)于孩子孩子家長(zhǎng)都是比較重要的,孩子在外面的表現(xiàn)代表著父母的家庭教育,孩子的本身的習(xí)性代表著家庭教育的成功與否。隨著時(shí)代的發(fā)展,傳統(tǒng)的家庭教育已經(jīng)不能完全的運(yùn)用在現(xiàn)代的教育當(dāng)中,作為家長(zhǎng)也需要跟隨著時(shí)代的變化去轉(zhuǎn)變并衍生出合適自己家庭的教育方法。青春期的孩子的內(nèi)心是十分敏感的,家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候也需要注重一些細(xì)節(jié)。青春期孩子較常見(jiàn)的就是漸漸開(kāi)始不聽(tīng)父母的話(huà)了,然而父母通常會(huì)認(rèn)為孩子
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現(xiàn)在的孩子在小的時(shí)候就會(huì)有厭的情緒,這讓很多家長(zhǎng)焦慮不已。畢竟這才是他們習(xí)生涯的開(kāi)始。當(dāng)家長(zhǎng)看到孩子不愛(ài)習(xí)的時(shí)候,往往首先會(huì)想到孩子不愛(ài)習(xí)帶來(lái)的不良后果,進(jìn)而批評(píng)指責(zé)孩子,甚至打罵孩子,而很少會(huì)去想孩子為什么會(huì)厭。想要真正解決孩子的厭問(wèn)題,那么必須要知道孩子厭的原因。孩子逃怎么辦1、孩子對(duì)自己沒(méi)有清楚的認(rèn)識(shí),不了解自己潛在的能力。這類(lèi)孩子因?yàn)榭床坏阶约河卸啻笙M?,表面雖然在認(rèn)真
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