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陜西西安問題少年教育咨詢河南銳元思圖教育教育咨詢

時間：2022-06-01

思圖特訓(xùn)教育咨詢表示，較近許多中學新生紛紛來教育咨詢報到，開始了全新的軍訓(xùn)初中生活。但是對于很多高一新生來說，他們還沒有走出小學生活，總有一種不安的感覺，適應(yīng)不了中學生活。針對這種情況，家長和教育咨詢老師應(yīng)該為孩子提供什么幫助，讓他們較好的適應(yīng)初中的生活?

**：適應(yīng)環(huán)境的變化

從小學到初中，進入新的教育咨詢，環(huán)境產(chǎn)生了許多新的變化。中學怎么了?中學和小學有什么不同的新要求?他們有無數(shù)顆心。

所以進入初中，很多人會顯得謹慎，不敢隨便行動，免得別人嘲笑自己“不懂規(guī)矩”或者“幼稚”。所以，從小學生變成中學生，不僅僅是光榮和驕傲，較是陌生和新生活的開始，會帶來心理矛盾和沖突。

興奮、興奮、好奇、膽怯交織在一起，難以適應(yīng)，需要老師和家長的引導(dǎo)和幫助。因此，大一新生首先要帶他們參觀校園，介紹教育咨詢的歷史和現(xiàn)狀，講解教育咨詢的規(guī)章制度，指出中小學生活的差異，幫助他們安定情緒，適應(yīng)新環(huán)境。盡快消除環(huán)境變化帶來的心理緊張和不穩(wěn)定。

*二：適應(yīng)學習和生活的變化

小學學習的內(nèi)容比較簡單，課程比較少。初中的時候，新書多達七八本，感覺新鮮又緊張。在學習方法上，對學生自主學習的要求提高了，學習中的腦力和體力負擔也增加了。這時，有些學生覺得自己很匆忙，有些學生覺得*時無事可做，有些弱者甚至會感到恐懼、恐慌和不安，導(dǎo)致不適應(yīng)學習。

因此，一年級的老師應(yīng)該特別關(guān)注學生的學習和生活。思圖特訓(xùn)教育咨詢指出，有必要利用高一新生的積極心理傾向來幫助學生形成良好的學習動機。在教學內(nèi)容上要注意中小學知識的銜接，在教學方法上要注意教學的直觀性，逐步向抽象過渡。要具體指導(dǎo)他們的學習方法，培養(yǎng)他們的*能力，注意掌握學習的負荷，幫助他們適應(yīng)學習和生活的新變化。

*三：適應(yīng)人際關(guān)系的變化

首先要適應(yīng)師生關(guān)系的明顯變化。小學主要科目的老師基本都是一個班，中學一個老師要教兩個或者幾個班。這樣對學生的理解和關(guān)心就沒有小學老師那么清晰周到，會讓初中生感到不適，可能會對老師產(chǎn)生疏離的“自立”。所以高一的老師要注意學生的獨立意識和傾向，同時也要注意他們是初入小學，需要更多的關(guān)心和照顧。否則師生關(guān)系就會不協(xié)調(diào)。學生要么抱怨老師不放手，要么說老師不關(guān)心人。其次，要適應(yīng)朋友關(guān)系的變化。從小學到中學，安排好班級后，小學的一些朋友漸漸疏遠，認識了很多新同學，有一段時間不熟。這種人際關(guān)系的重新分化和組合，必然會導(dǎo)致大一新生在一段時間內(nèi)的內(nèi)斂、緊張或不安。因此，教師要善于通過豐富多彩的活動和交流，*形成一個健全的班級群體，讓學生相互了解，相互接近。否則會造成學生之間的人際關(guān)系緊張或“亂課”。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認證合作單位。專注于青少年素質(zhì)教育提升，專業(yè)提升孩子的情商，培養(yǎng)孩子的逆商。主要針對沉迷網(wǎng)絡(luò)、逃學、早戀、叛逆、親情淡漠、離家出走、打罵父母等不良行為習慣的孩子，進行行為調(diào)整和心理輔導(dǎo)，并通過感恩勵志教育、國學和法制教育等，幫助孩子樹立正確的人生觀**觀，同時有專業(yè)體能訓(xùn)練團隊對孩子的身體素質(zhì)進行提升，并由省級教學名師通過興趣引導(dǎo)和學法指導(dǎo)，從而激發(fā)孩子學習興趣，使其重歸校園后步入正常的學習和成長軌道。

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河南駐馬店叛逆青少年教育教育咨詢河南朗思思圖教育教育咨詢提起“叛逆”一詞，相信大家都不陌生。所謂：叛逆就是孩子的思想、行為、言語都是和家長的心思背道而馳的。與現(xiàn)實相反，違背了父母的本意，孩子們做出了父母出乎意料的事情。很是讓大人們頭疼。其實在大人們不耐煩的同時孩子也很焦慮不安，叛逆意味著孩子長大了，這種行為及心理學上稱求異心理，他們標新立異，目的就是簡單的求關(guān)注、求被在乎。叛逆的孩子，家長怎么管教?鄭
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自卑是一種不能自主和軟弱的復(fù)雜情感。持有這種情感情感的人常常低估自己的能力，覺得自己各方面都不如別人。它是一種不健康的心理狀態(tài)，這種情緒積累的太久，會使人逐漸喪失信心。過分貶低自己，導(dǎo)致在生活和學習中都不能正常發(fā)揮出自己的水平，屢次體驗到失敗的感覺，進而又備受打擊，一蹶不振。上海*青少年心理*彭瑞林老師根據(jù)多年工作經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)：自卑心理多見于青少年群體。很多家長一直都沒搞懂青少年產(chǎn)生自卑心理的原因
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滎陽叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么收費隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，以及網(wǎng)絡(luò)消費普遍化和低門檻，出生于新世紀的00后，他們伴隨著網(wǎng)絡(luò)文明的發(fā)展成長，手機、Ipad已經(jīng)歸入孩子的“玩具“和”娛樂“，強大的好奇心和學習能力的驅(qū)使下，新生代青少年成為中國網(wǎng)絡(luò)文明不可忽視的一股勢力。網(wǎng)癮青少年有以下癥狀： 1、精神依賴癥狀，上網(wǎng)時間失控，而且隨著上網(wǎng)樂趣的增強，出現(xiàn)欲罷不能、難以自拔的現(xiàn)象?；颊叨喑?/p>
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面對叛逆期，家長們應(yīng)該怎么做呢? 1. 陪伴原則在這個原則之下，較重要的是建立愛的親子關(guān)系。有個案例是，一個孩子一直和自己的父親逆反，即使長大后，與父親的關(guān)系仍然不好。他后來回想說，是因為他父親一直在外地工作，每兩個月才回家一次，而一回來，就總是教育他，讓他覺得父親是特意回來管自己的。但他的父親卻說，這是出于對孩子的愛。因為自己在家里的時間少，所以每次回去，就想抓緊時間管管孩子的學習，反而忽視