陜西銅川問題少年教育咨詢銅川銳元思圖教育

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    導(dǎo)致網(wǎng)癮的因素有哪些?

    導(dǎo)致網(wǎng)癮的因素很多,孩子過度的習(xí)壓力也是部分孩子網(wǎng)癮的原因之一。隨州網(wǎng)癮教育咨詢的研究發(fā)現(xiàn),生用分?jǐn)?shù)討論英雄,教育咨詢用分?jǐn)?shù)討論高低。“好的考試是好孩子,壞的考試是壞孩子;如果你考得好,你將來會**成功??疾缓镁蜎]文化沒**?!奔议L這么想,老師這么想,孩子也這么想。父母把希望寄托在孩子身上,老師給孩子施加壓力。孩子們自己呢?哪個(gè)孩子不想好好習(xí)?哪個(gè)孩子不想被父母和老師表揚(yáng)和重視?所以每個(gè)孩子都承載著幾個(gè)人的希望和愿望??梢哉f青少年壓力很大。

    因此,壓力不僅存在于習(xí)本身,也存在于外界對孩子的心理影響中,對孩子提出了太多**出其實(shí)際承受能力的不切實(shí)際的期望。目標(biāo)太多會給孩子造成太大的心理壓力,忽視孩子的心理健康。他們長期生活在繁重的課業(yè)和考試的壓力下。當(dāng)然,有些孩子可以在壓力下前進(jìn)成長,但更多的孩子卻不堪重負(fù),為了擺脫他們而選擇逃避、放棄,甚至草草結(jié)束幼小的生命。

    在教育咨詢,他們受到老師和同的壓力。在家里,他們經(jīng)常受到父母的要求和壓迫?;ヂ?lián)網(wǎng)的存在為孩子提供了一個(gè)緩解壓力的渠道。因?yàn)榫W(wǎng)上沒有排名和分?jǐn)?shù),沒有人會因?yàn)槟懔?xí)不好而看不起你。虛擬網(wǎng)絡(luò)讓孩子得到短暫的解脫,讓孩子忘記煩惱,習(xí)。輕松、快樂、自由的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境讓他們沉迷。所以,要戒除網(wǎng)癮,不要忘了先減輕孩子的壓力,讓他們不要逃避。

    思圖勵(lì)志教育教育咨詢河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。2004年經(jīng)鄭州市教育局批準(zhǔn)成立、并由其主管的專門針對“問題”青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的教育咨詢。至今已成功培訓(xùn)有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等不良行為習(xí)慣青少年、生達(dá)千余人,受家庭、社會的高度評價(jià)。

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