重慶小孩夏令營(yíng)培訓(xùn)學(xué)校哪家好-軍訓(xùn)拓展夏令營(yíng)在哪里報(bào)名

時(shí)間：2022-03-15作者：深圳自強(qiáng)教育咨詢有限公司瀏覽：167

孩子每一個(gè)階段的成長(zhǎng)都牽系著父母的心。青春期正是孩子塑造性格的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)總會(huì)憂心不愛(ài)說(shuō)話、不喜合群、不善與人交往的孩子將來(lái)長(zhǎng)大后情商低，不容易在社會(huì)上生存。趁暑期給他們一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)吧！夏令營(yíng)歡迎廣大青少年，來(lái)到紀(jì)律嚴(yán)明的軍事化集體生活，改變自己，自然成長(zhǎng)，堅(jiān)定邁步走向光明的未來(lái)。



已經(jīng)舉辦了十多年的自強(qiáng)軍訓(xùn)拓展夏令營(yíng)，始終堅(jiān)持將軍營(yíng)文化與學(xué)校、家庭相結(jié)合的教育理念，課程設(shè)計(jì)上既具有軍營(yíng)特色，又符合6~17歲的青少年年齡特點(diǎn)；軍教結(jié)合，訓(xùn)管到位，**優(yōu)秀思想品德和規(guī)律軍營(yíng)生活的養(yǎng)成教育；強(qiáng)調(diào)對(duì)營(yíng)員體能和技能的綜合訓(xùn)練，強(qiáng)化素質(zhì)教育和思維拓展，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)能力。軍事拓展訓(xùn)練是一套塑造團(tuán)隊(duì)活力、推動(dòng)組織成長(zhǎng)的不斷增值的訓(xùn)練課程，由專門負(fù)責(zé)配合團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要的教官團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)出的一整套針對(duì)孩子的戶外體驗(yàn)式模擬訓(xùn)練方案。



重慶軍訓(xùn)拓展夏令營(yíng)主要是為了提升孩子自信、溝通、人格、行動(dòng)、合作和感恩這6大方面的心態(tài)。生長(zhǎng)于和平的富裕年代，缺乏艱苦經(jīng)歷的當(dāng)今青少年，心理承受能力是比較脆弱的，他們不了解生活的艱難和疾苦，面對(duì)挫折和打擊時(shí)*膽怯。一定強(qiáng)度的軍事訓(xùn)練項(xiàng)目幫助他們?cè)诳此撇豢赡芡瓿傻娜蝿?wù)中突破自我，找到自信，在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)能夠有充分的勇氣，性格逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)。團(tuán)隊(duì)合作任務(wù)也幫助孩子學(xué)會(huì)與他人交流和溝通，提高協(xié)調(diào)配合能力。訓(xùn)練活動(dòng)設(shè)置了很多需要營(yíng)員親自動(dòng)手完成任務(wù)，在此過(guò)程中全面提高了孩子們的分析力和應(yīng)變力。在整個(gè)訓(xùn)練中，他們都將會(huì)感受到與以往生活不同的艱辛，會(huì)受到隊(duì)友之間的互幫互助的友愛(ài)。夏令營(yíng)會(huì)讓青少年在活動(dòng)過(guò)程中懂得感恩、學(xué)會(huì)珍惜。



重慶自強(qiáng)軍訓(xùn)拓展夏令營(yíng)的活動(dòng)整合了軍事訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、寓教于樂(lè)和思考總結(jié)等多個(gè)方面，課程安排不僅生動(dòng)直觀，而且科學(xué)實(shí)用。內(nèi)容包含了軍事基礎(chǔ)動(dòng)作訓(xùn)練、自理能力培養(yǎng)、行為習(xí)慣養(yǎng)成、軍事拓展游戲、團(tuán)結(jié)協(xié)作訓(xùn)練、兵器裝備實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)、行軍拉練野炊、露營(yíng)生存探險(xiǎn)、陽(yáng)光心理輔導(dǎo)、感恩珍惜之心等多個(gè)教育主題。**而專業(yè)的體驗(yàn)教學(xué)模式，切實(shí)幫助少年兒童強(qiáng)健體魄，堅(jiān)定意志，讓他們?cè)谝院蟮娜松缆飞夏軌蛑泵婵部?，勇往直前?/span>





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  在軍事氛圍下接受考驗(yàn)，面對(duì)嚴(yán)厲的教官和艱苦的訓(xùn)練，帶著對(duì)父母的想念，在淚與笑中，丟掉依賴和莽撞。這個(gè)寒假，讓小朋友和自強(qiáng)夏令營(yíng)的隊(duì)員們一起戰(zhàn)斗，一起成長(zhǎng)！自強(qiáng)夏令營(yíng)通過(guò)體驗(yàn)式的活動(dòng)達(dá)成小朋友素質(zhì)的提升，培養(yǎng)孩子的生存能力、適應(yīng)能力、突破自我能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及堅(jiān)強(qiáng)意志力；在有限的條件下鍛煉并提升逆境商數(shù)，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和思維能力；改變孩子唯我*尊的心態(tài)，接受中國(guó)傳統(tǒng)教育禮儀；我們?cè)诖_保安全的條件

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  近年來(lái)，社會(huì)的不斷發(fā)展和科技的飛速進(jìn)步，提高了人類的生活水平，改變了人們的生活規(guī)律，也升級(jí)了未成年人的教育模式。時(shí)代的進(jìn)步同時(shí)也讓現(xiàn)在的很多孩子養(yǎng)成了不良的生活習(xí)慣 , 加上日益惡化的生態(tài)環(huán)境，青少年亞健康的問(wèn)題令人憂心。暑期是孩子重塑強(qiáng)壯體質(zhì)的黃金時(shí)間，自強(qiáng)夏令營(yíng)能為其提供科學(xué)的指導(dǎo)和強(qiáng)化訓(xùn)練，因此大受廣大家長(zhǎng)和青少年歡迎。四川什邡夏令營(yíng)的承辦公司自成立以來(lái)就高度重視師資力量建設(shè)，以專業(yè)的教官團(tuán)

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  愛(ài)玩是小朋友的天性，寒假來(lái)臨小朋友沒(méi)有伙伴，內(nèi)心是孤獨(dú)與寂寞的。天性驅(qū)使著小朋友有著玩的強(qiáng)烈需求，此時(shí)家里又?jǐn)[著具有很大吸引力的手機(jī)、電腦，這時(shí)就像干柴遇上烈火一樣，后果可想而知。參加冬令營(yíng)，讓他們回到陽(yáng)光下、自然中，盡情地玩有益的游戲，做小朋友該做的事情，鍛煉小朋友該具備的品格了。讓青少年回歸本真、塑造優(yōu)秀品格。廣東省東莞青少年冬令營(yíng)是普通冬令營(yíng)活動(dòng)的延伸。正規(guī)的軍事化訓(xùn)練不僅能夠讓小朋友在體能

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  在以前，父母那輩家家戶戶基本上都有三四個(gè)孩子，每個(gè)孩子得到的寵愛(ài)其實(shí)并不多。而如今的家庭，*生子女居多，爸爸媽媽就疼一個(gè)孩子，不管什么事情都有父母幫忙做，在家中就是個(gè)“小皇帝”“小公主”的姿態(tài)。到后小朋友不但沒(méi)有承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，較無(wú)法理解父母的辛苦，以自我為中心，變得自私自利。夏令營(yíng)針對(duì)這點(diǎn)出發(fā)，讓孩子體會(huì)現(xiàn)代生活的來(lái)之不易，養(yǎng)成一種懂得感恩，團(tuán)結(jié)合作，積極向上的性格。貴州省都勻市青少年夏令營(yíng)