山東聊城正規(guī)的叛逆網(wǎng)癮管教教育咨詢 銳元思圖勵(lì)志少年

時(shí)間：2022-01-13作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：128

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孩子厭的原因有很多。每個(gè)孩子的厭情緒都不一樣。環(huán)境、父母、方法和興趣。如果家長很難正確引導(dǎo)，厭是完全可以克服的。因此，我們必須知道孩子厭的表現(xiàn)和原因。




厭主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.經(jīng)常逃或者逃，父母以為他要上，結(jié)果他在外面偷偷玩；




2.上課注意力不集中，東張西望，和周圍的同打架不好。




3.不做作業(yè)，或者作業(yè)完成得不好。做作業(yè)的時(shí)候，磨時(shí)間，玩玩具，看電視；




厭的原因是什么？

1.父母的期望太高了。過高的期望會(huì)大大增加孩子的心理壓力，不自覺地把習(xí)和痛苦的經(jīng)歷聯(lián)系起來。孩子不想更多，因?yàn)閬碜愿改负徒逃稍兊膲毫?*出了他們的心理承受能力。一方面說明父母在孩子成長過程中缺乏抗挫折能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練；另一方面，父母的焦慮直接影響孩子的狀態(tài)和行為對(duì)抗。




2.陪伴孩子的父母缺乏習(xí)意識(shí)。這會(huì)讓孩子很難理解習(xí)過程，很難獨(dú)立解決新問題，也無法體驗(yàn)到獨(dú)立解決問題后成功的快樂。




3.父母偏離孩子的習(xí)目的，把習(xí)知識(shí)的目的設(shè)定在未來，而不是今天。例如，父母經(jīng)常對(duì)孩子說：如果你不努力習(xí)，你將來就找不到工作。這樣，孩子就無法體驗(yàn)到獲取知識(shí)本身的快樂，而只能關(guān)注別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。如果對(duì)知識(shí)本身不感興趣，自然會(huì)把習(xí)當(dāng)成一種痛苦。




4.孩子不會(huì)。這些孩子在習(xí)的時(shí)候往往注意力不集中，不能把新舊知識(shí)聯(lián)系起來習(xí)。不能選擇重要的內(nèi)容，丟棄不重要的內(nèi)容；我們不能正確合理地表達(dá)我們所的東西。這樣，面對(duì)日益沉重的術(shù)內(nèi)容，我們自然會(huì)有所感觸。




思圖勵(lì)志少年，一所專業(yè)針對(duì)10-18歲青少年叛逆、厭、網(wǎng)癮、早戀等問題行為調(diào)整的封閉式軍事化管理院，采用心理問題分析診斷、軍事化行為矯正和1對(duì)1心理疏導(dǎo)等專業(yè)教方法，逐步改變孩子心理認(rèn)知，矯正孩子叛逆行為，幫助孩子健康、安全告別叛逆。在叛逆孩子矯正教育中，家庭其他成員的理解、支持是幫助孩子擺脫叛逆的有力資源。


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