河南周口叛逆青少年教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育
孩子長(zhǎng)得越長(zhǎng),自主意識(shí)越強(qiáng),慢慢的獨(dú)立欲望也就越強(qiáng)。這時(shí)候他不再采納父母的一些建議,甚至認(rèn)為父母和自己有代溝,有逆反心理。那么,家長(zhǎng)該如何應(yīng)對(duì)孩子的反彈呢?聽(tīng)聽(tīng)司徒勵(lì)志教育的*們是怎么說(shuō)的:
首先,我們必須表明道路是錯(cuò)誤的
如果父母不阻止孩子**次**嘴,會(huì)讓孩子以后頻繁使用這個(gè)開(kāi)口,甚至導(dǎo)致孩子性格的缺陷。所以,家長(zhǎng)要及時(shí)告訴孩子,沒(méi)有人會(huì)喜歡這種說(shuō)話方式,**嘴是一種錯(cuò)誤的表達(dá)方式。
*二,我們必須控制自己的情緒
孩子**嘴,家長(zhǎng)首先要找出原因,不要隨便批評(píng),選擇自己?jiǎn)为?dú)和孩子在一起的場(chǎng)合,盡量用愉快的方式進(jìn)行說(shuō)服,讓孩子心甘情愿的接受,避免引發(fā)孩子的抵觸情緒。
*三,耐心聽(tīng),解釋
父母要耐心聽(tīng)孩子的解釋,鼓勵(lì)孩子為自己辯護(hù),讓孩子明白,理由正當(dāng)合理的,可以立場(chǎng)堅(jiān)定;如果孩子詭辯,家長(zhǎng)要給予正確的引導(dǎo),與孩子充分講道理,幫助孩子走出不良習(xí)慣。
*四,我們必須尊重孩子的意愿
孩子長(zhǎng)大了,有了獨(dú)立意識(shí),父母就應(yīng)該尊重孩子,讓孩子自由鍛煉,盡可能給孩子提供機(jī)會(huì),創(chuàng)造條件。
*五,要做好親子溝通
溝通是積極應(yīng)對(duì),有效防止**嘴的重要途徑。父母應(yīng)該允許和鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法和愿望,并充分理解他們。因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)大了,對(duì)事情有自己的看法,會(huì)說(shuō)不同的看法。父母不要輕易阻止孩子,要學(xué)會(huì)耐心傾聽(tīng),與孩子平等交談,引導(dǎo)孩子明確表達(dá)意愿,學(xué)會(huì)講道理而不是**嘴。
*六,我們必須容忍這種情況
雖然**嘴的行為在不同的孩子身上有所不同,但這是一種普遍現(xiàn)象,也是孩子成長(zhǎng)的一個(gè)正常階段。父母要做好心理準(zhǔn)備,寬容對(duì)待孩子,給孩子成長(zhǎng)的時(shí)間。
隨著孩子年齡的增長(zhǎng),接觸的范圍逐漸擴(kuò)大。憑著自己的見(jiàn)識(shí),不想活在父母的打壓下,然后會(huì)**撞父母。在這個(gè)孩子的成長(zhǎng)階段和心理發(fā)展過(guò)程中,父母要了解孩子的心理,注意教育方法,幫助孩子度過(guò)這個(gè)時(shí)期。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為矯正及文化輔導(dǎo)的專門(mén)機(jī)構(gòu)。教育咨詢常年面向全國(guó)招收10-18周歲有早戀、叛逆及厭學(xué)等思想行為的問(wèn)題青少年、叛逆青少年。教育咨詢以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)的教育教學(xué)方法和誨人不倦的大愛(ài)精神,來(lái)幫助來(lái)自全國(guó)各地的有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良行為習(xí)慣和不健康心理的青少年,進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育和文化補(bǔ)習(xí),在教育咨詢多年的成功教育模式下,家長(zhǎng)的密切配合下,在社會(huì)的支持下,給孩子們創(chuàng)造一個(gè)接納、溫暖、積極、被關(guān)愛(ài)的環(huán)境,讓每個(gè)孩子在快樂(lè)、安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)感悟生活。為孩子搬開(kāi)心靈的巨石,放飛孩子的心情,巧解孩子的心結(jié),還原少年的童真,幫助這些青少年逐步走出困惑。
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詞條
詞條說(shuō)明
青春期的孩子家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育 1、不要開(kāi)口就下“命令” 青春期的孩子特別敏感,所以父母不要開(kāi)口就是下命令,“你應(yīng)該……”“你不能……”如此一來(lái),在孩子心里,你只是一個(gè)**。其實(shí),青春期的孩子渴望被當(dāng)成大人,要讓他感覺(jué)受到了尊重。 2、簽一份“保密合同” 偷聽(tīng)孩子打電話、偷看孩子日記,或者是上網(wǎng)看孩子的留言等美其名曰是為了解孩子的行為,千萬(wàn)不要有。事實(shí)上,這是破壞孩子對(duì)家長(zhǎng)信任度的首要**。和孩子
青少年為什么會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮? 孩子網(wǎng)絡(luò)成癮成了很多家長(zhǎng)非常頭疼和無(wú)奈的話題。 心理學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),會(huì)導(dǎo)致青少年大腦內(nèi)負(fù)責(zé)語(yǔ)言、記憶、情緒、運(yùn)動(dòng)各功能的區(qū)域受損,導(dǎo)致青少年的記憶力衰退、注意力分散、情感淡漠。如果再加上晚上熬夜上網(wǎng),大腦得不到充分的休息,這種損傷會(huì)較嚴(yán)重。 青少年為什么會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮? 1、虛擬網(wǎng)絡(luò)成為逃避現(xiàn)實(shí)的出口。 由于學(xué)業(yè)壓力過(guò)大,青少年很*在學(xué)業(yè)中受到挫折,很*
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孩子不自信產(chǎn)生的原因主要有哪些呢? 1.消較的自我暗示 消較的自我暗示很*抑制人的自信心,如果一個(gè)學(xué)生對(duì)自己有較多負(fù)面的看法,他就會(huì)經(jīng)常懷疑自己的能力,本來(lái)能夠做好的事情,他也會(huì)認(rèn)為自己做不好。有一個(gè)初二學(xué)生,上初一時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)還比較好,但上初二后成績(jī)下降,她于是便對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生了懷疑,認(rèn)定自己成績(jī)不好的原因是自己不是學(xué)習(xí)的材料,再努力也沒(méi)有用。生活中我們也常常能夠聽(tīng)見(jiàn)孩子們說(shuō):“這個(gè)…,我
上了高中的孩子大部分都已經(jīng)學(xué)會(huì)懂事了,知道學(xué)習(xí)才能夠給自己帶來(lái)好的未來(lái),在這個(gè)重要的階段,孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)非常的繁重,每天都需要學(xué)各種各樣的東西,為此孩子上學(xué)的時(shí)間一定要好好把握,而且還需要認(rèn)真的去復(fù)習(xí),記知識(shí)點(diǎn)。但是,高中孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦? 高中孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦 對(duì)于高中生的厭學(xué)問(wèn)題,一般有兩個(gè)方面,**方面是來(lái)自于家長(zhǎng)的壓力,很多的家長(zhǎng)對(duì)于*看的是非常重的,畢竟都希望自己的孩子能夠**有
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