山西臨汾孩子專(zhuān)業(yè)教育學(xué)校_銳元思圖勵(lì)志教育學(xué)校

時(shí)間：2021-12-20作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：89

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當(dāng)今社會(huì)，科技的發(fā)展速度越來(lái)越快，幾乎家家戶(hù)戶(hù)都有電視、電腦和手機(jī)。這些電子產(chǎn)品給我們的生活帶來(lái)了很多便利，但除了這種便利之外，它們也會(huì)對(duì)孩子造成一些傷害，因?yàn)榍嗌倌昕赡軐?duì)互聯(lián)網(wǎng)有著高度的迷戀。一旦他們沉迷于網(wǎng)上沖浪，他們可能無(wú)法自拔。其實(shí)孩子適度上網(wǎng)沒(méi)什么大問(wèn)題，只是怕孩子一上網(wǎng)就上癮。有些孩子可能是在父母的影響下，或者是因?yàn)樽灾屏θ?，感染了網(wǎng)上銀行。但是面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)該怎么辦呢？




1，轉(zhuǎn)移注意力。根據(jù)與孩子的交流，我們可以掌握孩子的想法，**癥狀，減少他們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的癡迷。家長(zhǎng)可以帶孩子參加學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的主題活動(dòng)，轉(zhuǎn)移對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的關(guān)注。




2，替換和滿(mǎn)足。一方面，幫助網(wǎng)癮兒童塑造和替代主題活動(dòng)，吸引很多人的注意力，掌握他們的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)習(xí)慣，然后讓他們?cè)谠瓉?lái)的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)間里做其他事情；另一方面，慢慢減少孩子上網(wǎng)時(shí)間，較終完成戒掉孩子網(wǎng)癮的總體目標(biāo)。




3，強(qiáng)化干預(yù)方式。在網(wǎng)癮的干預(yù)中，有一天，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)癮孩子上網(wǎng)的時(shí)間少了，會(huì)立刻毫無(wú)疑問(wèn)地得到獎(jiǎng)勵(lì)、表?yè)P(yáng)或評(píng)論。一旦發(fā)現(xiàn)有網(wǎng)癮的孩子花更多的時(shí)間在網(wǎng)上，他們會(huì)立即得到合理的懲罰。父母應(yīng)該監(jiān)督童嘉。如果童嘉按照要求做了，減少上場(chǎng)時(shí)間，獎(jiǎng)勵(lì)他。如果他違反了規(guī)定，他將受到懲罰。




4，父母應(yīng)該用積極的話(huà)語(yǔ)激勵(lì)孩子做得較好。鼓勵(lì)文化教育的實(shí)際效果一定比約束文化教育好。父母應(yīng)該塑造孩子，推動(dòng)發(fā)展趨勢(shì)，而不是簡(jiǎn)單地要求孩子努力學(xué)習(xí)。只談指令和規(guī)定會(huì)讓孩子情緒不穩(wěn)定。




5，家長(zhǎng)要科學(xué)安排懲罰。當(dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí)，他們不必被縱容。如果他們應(yīng)該受到懲罰，他們就應(yīng)該受到懲罰，這樣他們的孩子就可以辨別是非和適當(dāng)?shù)南拗品绞?。懲罰也要表達(dá)原因和對(duì)孩子的不良影響，讓孩子意識(shí)到自己的不準(zhǔn)確，而不是父母的憤怒。




6，正確引導(dǎo)孩子參與學(xué)習(xí)活動(dòng)和有利的社會(huì)實(shí)踐，不留時(shí)間違法違紀(jì)。*七，家長(zhǎng)要立即跟蹤孩子的心理狀態(tài)，針對(duì)孩子的問(wèn)題提供心理咨詢(xún)。青少年的情緒變化很正常。家長(zhǎng)不僅要關(guān)注孩子是否在努力學(xué)習(xí)，較要關(guān)注孩子的身心健康，深入了解他們的內(nèi)心，幫助他們快樂(lè)健康地發(fā)展。




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