VR體驗式教學(xué)為安全教育加分加碼

時間：2021-11-25作者：合肥云藝化科技有限公司瀏覽：173

目前，電力行業(yè)安全教育大多采用傳統(tǒng)安全體驗館的形式進(jìn)行開展，以實景模型、圖片展示、案例警示、親身體驗等方式，讓安全體驗人員通過視覺和聽覺來進(jìn)行安全體驗，以期提高體驗者的安全意識。然而傳統(tǒng)安全體驗館也有非常明顯的局限性：

(1) 內(nèi)容簡單并固定僵化，新困難，體驗效果差;

(2) 場館建設(shè)需要使用大量實物設(shè)備，損耗高，需要專人管理，建設(shè)、維護(hù)成本高;

(3) 受眾范圍窄，存在重復(fù)建設(shè)，*造成閑置，使得教育流于形式，造成資源浪費;

(4) 受限因素多，如時間、空間、建設(shè)成本等方面的限制使得建設(shè)意義不足;

(5) 體驗過程中存在一定的安全風(fēng)險，不利于開展大規(guī)?；蛘吒呶ｋU性的體驗項目，教育效果不大。

傳統(tǒng)安全教育普遍以說教為主，內(nèi)容枯燥、手段單一，體驗性、警示性不足。而開展大規(guī)模的安全演練需要場地、設(shè)備、資源的投入，一些必要的安全訓(xùn)練由于人身安全因素又很難籌備開展。這些問題的存在大大削減了安全教育的效果，造成年人們安全意識普遍不高、安全知識缺乏、應(yīng)急處置能力不足，使得安全事故頻發(fā)，造成年人身傷害、財產(chǎn)損失、經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重。


合肥云藝化科技有限公司專注于vr**館教育,VR建筑工地安全培訓(xùn),VR公共安全科普教育培訓(xùn)等

• 詞條

  詞條說明

• VR技術(shù)應(yīng)用于消防安全培訓(xùn)中的優(yōu)勢

  VR產(chǎn)品優(yōu)勢一：培訓(xùn)，**進(jìn)行中，體驗者進(jìn)入場景開始**，通過指引三方面、進(jìn)行操作，每項操作信息實時反饋，將所學(xué)知識融入實踐。 VR產(chǎn)品優(yōu)勢二：系統(tǒng)評分，讓培訓(xùn)效果看得見，每操作一項，系統(tǒng)自動評分，例如撥打啟動緊急信號電話、敲響火警警報、*使用、火場自救措施、以及尋找安全通道等。 VR產(chǎn)品優(yōu)勢三：品質(zhì)演練，信息實時反饋，體驗結(jié)束，對各項評分總結(jié)，讓體驗者清晰的了解到各項得分情況，清楚自己的薄

• 云藝化VR助力電力安全培訓(xùn)業(yè)的發(fā)展，與時代前行，助生命安全

  電表箱裝配應(yīng)該是計量人員經(jīng)常接觸的，需要知道在電表箱里怎么安裝設(shè)備、怎么布線等，利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以模擬出電表箱的場景，如下圖所示，較好個是電表箱，*二個是貨架，從貨架可以拿到需要組裝的零件，然后按照組裝順序，一步一步按要求完成組裝。通過交互設(shè)備還可以實現(xiàn)信息查詢和知識培訓(xùn)。 應(yīng)用到變電站檢修培訓(xùn) 在輸變電維護(hù)、巡視中，運用虛擬現(xiàn)實技術(shù)，一比一比例模擬變電站的工作環(huán)境，可實現(xiàn)運檢作業(yè)引導(dǎo)，自動識別

• 云藝化VR為生命**，研發(fā)出校園VR安全培訓(xùn)系列

  校園安全事故涵蓋多，校園安全知識氛圍三方面： 1、交通安全出行隱患 交通事故已成為學(xué)生較大的安全隱患之一。學(xué)校周邊交通安全設(shè)施不完善，缺少基本的交通安全警示標(biāo)志，有些學(xué)生安全意識淡薄，上下學(xué)騎行占用機(jī)動道，加上心理不成熟，攀比心理重，看到同學(xué)騎摩托車上學(xué)，自己就跟風(fēng)模仿，而家長對孩子的管教只重成績忽視安全教育，對孩子安全問題的認(rèn)識不足，缺乏對孩子的各種安全教育，甚至放任，安全隱患自然因此產(chǎn)生。 2

• 云藝化VR施工安全培訓(xùn)體驗上的使用效果

  近年來，我國工地施工安全事故頻發(fā)，工地事故起數(shù)、死亡人數(shù)連續(xù)攀升，其中高空墜落占據(jù)50%，已經(jīng)成為工地事故的重災(zāi)區(qū)。智慧工地VR安全體驗館已經(jīng)成為工地安全教育一種新興的教育設(shè)備，它能夠加強(qiáng)施工作業(yè)安全管理，提高施工隊伍安全意識，讓安全防護(hù)培訓(xùn)不再只是會議傳達(dá)或現(xiàn)場口頭指導(dǎo)，讓施工人員以一視角全景體驗，“切身”感受違規(guī)操作帶來的嚴(yán)重后果。 智慧工地VR安全體驗館打破了傳統(tǒng)施工教育的局限性，讓安全培訓(xùn)