運(yùn)城專門教育叛逆孩子的學(xué)?!J元思圖勵(lì)志少年管理軍校

    孩子叛逆,大多是因?yàn)樯砗托睦頇C(jī)制不成熟,不能正確有效地調(diào)節(jié)情緒,面對(duì)來自父母、學(xué)校和外界的壓力。在此期間,孩子很*因?yàn)楦改傅牟焕斫?、呵斥、毆打、說教等,產(chǎn)生“父母不喜歡我”、“甚至父母不理解我、恨我”的復(fù)雜心理。因?yàn)榕涯娴男袨?。那么如何解決“孩子叛逆教育”的問題呢?

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    1.利用孩子的唱反調(diào)心理。如果你想讓你的孩子做什么,那就偏偏不讓他們做任何事情。

    例:父母讓孩子吃,孩子不吃。父母可以采取激烈的措施要求孩子不要吃東西,但孩子卻拼命要食物。孩子們沒有讓孩子們關(guān)燈,而是要求關(guān)燈。注意:使用這種方法時(shí),語氣要盡量真實(shí)、平靜,要根據(jù)孩子的情緒適當(dāng)調(diào)整。


    2:冷處理,假裝沒看見。

    例:孩子亂扔?xùn)|西引起父母注意,假裝沒看見,繼續(xù)和父親聊天。當(dāng)孩子看到?jīng)]有引起想要的效果,就會(huì)自動(dòng)停止。


    3:把問題交給孩子,讓孩子自己找解決辦法。

    例:孩子們故意把皮扔進(jìn)垃圾箱吃蘋果,但他們拒絕把皮扔進(jìn)垃圾箱。家長可以等到蘋果吃完,假裝看見,驚訝地問孩子:怎么了?我該怎么辦?讓孩子自己想辦法,大部分都會(huì)主動(dòng)扔進(jìn)垃圾箱。小心別問是誰搞砸了。


    4:傳遞正面信息,明確告訴孩子該做什么,不要說不能做什么。

    孩子們到處亂涂亂畫,把墻壁弄得亂七八糟。這時(shí),父母可以告訴孩子在畫板上畫畫。注意不要指責(zé)孩子亂涂亂畫。


    5:在*的幫助下,通過孩子特別喜歡或敬佩的人,告訴孩子怎么做。

    例:快到上幼兒園的時(shí)間了。如果你不去,那就太晚了,但是孩子們?cè)诠珗@里玩沙子,但是他們就是不去。這時(shí),按響手機(jī)鈴聲,假裝幼兒園老師打來電話:幼兒園老師打電話告訴你快去幼兒園,孩子會(huì)馬上起床離開。

    6:運(yùn)動(dòng)發(fā)泄法,精力旺盛的孩子叛逆行為越強(qiáng),通過運(yùn)動(dòng)玩耍,讓孩子可以發(fā)泄自己的精力。


    例:孩子在家,有時(shí)候想吃零食,有時(shí)候想看電視,到處破壞,就是不肯好好玩。帶孩子去公園或者游樂園,或者和孩子玩一些耗能的游戲。


    7:父母要用言行為孩子樹立榜樣。

    例:孩子愛打人,打了很多孩子,甚至家庭成員。在這種情況下,如果家長用“打”的方式教育孩子,只會(huì)讓孩子變本加厲。


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