厭學(xué)是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒表現(xiàn),從心理學(xué)角度講,厭學(xué)癥是指學(xué)生消較對(duì)待學(xué)習(xí)活動(dòng)的行為反應(yīng)模式。主要表現(xiàn)為學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)存在偏差,情感上消較地對(duì)待學(xué)習(xí),行為上主動(dòng)遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。厭學(xué)問(wèn)題已成為阻礙學(xué)生身心健康發(fā)展的重要問(wèn)題。厭學(xué)情緒和逃學(xué)行為是一對(duì)孿生兄弟。厭學(xué)情緒是逃學(xué)行為的主要原因之一,而逃學(xué)行為則是厭學(xué)情緒的較端表現(xiàn)。
一、父母對(duì)子女的期望值要合理。
現(xiàn)在大多數(shù)家庭都只有一個(gè)孩子,抱太大的期望自己的孩子是一個(gè)普遍的現(xiàn)象。從現(xiàn)實(shí)的孩子,父母期待的水平之外,讓孩子成為處于**負(fù)荷狀態(tài)學(xué)習(xí)的厭倦心理,這種情況必須改變。作為家長(zhǎng),我們應(yīng)正視現(xiàn)實(shí),合理調(diào)整子女的期望,有利于子女的成長(zhǎng)。父母應(yīng)該經(jīng)常幫助孩子做出適當(dāng)?shù)墓烙?jì),既不要盲目樂(lè)觀,也不要低估自己。以這種方式,孩子可以自信而不自滿、自尊而不是自負(fù)、自我改善而不放棄自己。如果家長(zhǎng)期望值過(guò)高,一味地為子女買各種輔導(dǎo)資料,要求每次考試每門功課一定要考多少分,在班上排*幾名,這樣做往往會(huì)造成孩子厭學(xué)、畏學(xué),甚至棄學(xué)、逃學(xué)、離家出走的悲劇。
二、正確引導(dǎo)孩子樹(shù)立自信心。
厭學(xué)孩子的顯著特點(diǎn)是喪失自信心,如果家長(zhǎng)適當(dāng)降低對(duì)子女的學(xué)習(xí)要求,創(chuàng)設(shè)情境,讓孩子成功,體驗(yàn)到成功的喜悅,孩子就會(huì)樹(shù)立起自信心。這樣,學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生積極的、主動(dòng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),增強(qiáng)自信心,克服自卑心理,使厭學(xué)情緒得到糾正。當(dāng)孩子在每次作業(yè)、測(cè)試或成長(zhǎng)經(jīng)歷中**進(jìn)步時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)自覺(jué)給予真誠(chéng)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),讓孩子看到希望,樹(shù)立信心。
思圖勵(lì)志教育教育咨詢是2011年經(jīng)鄭州市教育局批準(zhǔn)成立、并由其主管的專門針對(duì)“問(wèn)題”青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的教育咨詢。至今已成功培訓(xùn)有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良行為習(xí)慣青少年、學(xué)生達(dá)千余人,受家庭、社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。
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詞條說(shuō)明
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對(duì)于青春期孩子異性的吸引,父母稱之為“早戀”,是擔(dān)心孩子在學(xué)習(xí)上耗費(fèi)精力;抓不住自己,吃禁果,誤入歧途.理解緊張焦慮的心情并不難,重要的是把握孩子的心理特點(diǎn),根據(jù)情況進(jìn)行引導(dǎo)。 當(dāng)孩子進(jìn)入青春期時(shí),由于體內(nèi)性激素的分泌和刺激,性意識(shí)在陰霾中產(chǎn)生,性開(kāi)始成熟,逐漸對(duì)異性產(chǎn)生興趣。時(shí)不時(shí)的有一種想要親近異性的欲望和需求;并開(kāi)始有自己的秘密,嚴(yán)格隱藏自己的日記,偷偷看愛(ài)情小說(shuō),有的甚至給異性同學(xué)遞紙條
要知道網(wǎng)癮的危害有多大,首先要知道孩子是怎么染上的網(wǎng)癮,問(wèn)題出在什么地方。一般來(lái)說(shuō),出現(xiàn)網(wǎng)癮的孩子都來(lái)自于以下幾種情況:在學(xué)業(yè)上比較失敗、家庭不健全不和睦、或者生活學(xué)習(xí)壓力大的青少年。因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不理想,他們?cè)诮逃稍兂31贿吘壔?因?yàn)榧彝ゲ缓湍?,他們?cè)诩彝ブ幸矡o(wú)法獲得必要的關(guān)愛(ài);因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重,為了緩解壓力,一部分學(xué)生選擇了網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行調(diào)節(jié)。 事實(shí)上,青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò),是因?yàn)樘摂M世界給予了他們成就感,
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河南滎陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢 *幾乎是所有人夢(mèng)想起航的地方,我們各懷夢(mèng)想,各奔前程,所以我們不斷不懈的努力,去縮短這夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離。對(duì)于*這個(gè)人生一大分水嶺,我們把所有的注意力集中在學(xué)習(xí)上也不為過(guò),軍備化競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈,想要比別人優(yōu)秀,考上一個(gè)好大學(xué),又談何*。因此我們要心無(wú)旁騖,勇敢向前。但是在這個(gè)便利的現(xiàn)代化社會(huì)有太多的“誘惑”,導(dǎo)致我們學(xué)習(xí)的時(shí)間越來(lái)越少,
叛逆孩子打父母怎么辦?我認(rèn)為一個(gè)孩子到了動(dòng)手打父母的地步,已經(jīng)不是叛逆的問(wèn)題,而是德育的嚴(yán)重缺失,可以想象到家長(zhǎng)在孩子你14歲之前對(duì)孩子的溺愛(ài)程度有多么嚴(yán)重。從小不教育,等孩子大了就只能自食惡果了。 事情已經(jīng)發(fā)生,埋怨后悔也無(wú)濟(jì)于事,該怎么辦呢? 1,反思自己以前在家教方面出現(xiàn)了哪些問(wèn)題,找找個(gè)本子一條一條記下來(lái),分析研究,總結(jié),寫(xiě)出改正方法。 2,開(kāi)個(gè)家庭會(huì)議。要鄭重,家庭成員要到齊,就這個(gè)問(wèn)
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