河南商丘問題少年教育咨詢 改變孩子青春期 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣

    家長從生活入手去改變孩子青春期

    青春期孩子由于生理上的急劇變化,出現(xiàn)各種各樣的心理反應(yīng),大部分是自我意識覺醒的表現(xiàn)形式。他們試圖沖破約束和管教是正常的,甚至犯一些錯(cuò)誤也是成長需要付出的代價(jià)。

    對于青春期的孩子,生活上父母注意讓孩子獨(dú)立,充分挖掘孩子的自理能力。讓孩子養(yǎng)成處理自己生活瑣事的習(xí)慣,否則事事代勞,反而會(huì)與他自我意識的覺醒增強(qiáng)相矛盾。

    其次從*的影響向客觀的分析引導(dǎo)過渡。因?yàn)樯鐣?huì)的迅猛發(fā)展,父母的*性漸漸丟失。要避免指令式的教育,孩子在遇到困難、問題、挫折之后,只是需要來自父母的客觀分析和引導(dǎo),而且,這種分析和引導(dǎo)還應(yīng)該是朋友式的。

    再次,要耐心持久地與孩子一起做他喜歡的事,接近孩子,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),給予鼓勵(lì),并學(xué)會(huì)示弱。為孩子創(chuàng)造追趕家長的機(jī)會(huì),凡是孩子做得好的地方(不局限學(xué)習(xí)方面),都要夸贊,進(jìn)一步引向孩子學(xué)習(xí)方面。

    思圖勵(lì)志教育教育咨詢,全封閉式管理,軍事化教學(xué),心理輔導(dǎo)為主,充分發(fā)掘?qū)W員的內(nèi)在潛能,改變學(xué)員的不良思想行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。我校堅(jiān)持以孩子為本,以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念,把孩子培養(yǎng)成"五 會(huì)"即學(xué)會(huì)尊重他人、學(xué)會(huì)靜心學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能、學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)、學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母;"四法"即學(xué)法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、報(bào)恩;對 家庭及社會(huì)有用之人。

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