不論是誰家的父母,如果自己的孩子對(duì)自己說,不想讀書了,對(duì)于父母而言肯定是一個(gè)壞消息,因?yàn)楹⒆右坏┎蛔x書,就很擔(dān)心他們的未來,有一位爸爸反映,自己初三的孩子突然說不讀書了,初三小孩不想讀書了怎么教育?孩子為什么不想讀書呢?
一:沒有適應(yīng)新期的時(shí)間表。可能只有一個(gè)簡單的原因,劉經(jīng)常表示我開不想上,那就是他們還沒有適應(yīng)新期的時(shí)間表。
二:和同相處不好。比如前幾天孩子在教育咨詢和同相處不好。隨著孩子的成長,他們的社會(huì)意識(shí)和集體需求也在不斷增加。但是,在這方面,每個(gè)孩子的能力都不一樣,所以可能沒有孩子預(yù)期的那么好,孩子會(huì)很受挫。
三:不善于社交,沒有及時(shí)得到父母的幫助和指導(dǎo)。孩子不太擅長社交,很難和同互動(dòng),回到家也不知道如何應(yīng)對(duì):家長重視不夠,沒有及時(shí)得到。
四:被同嘲笑或欺負(fù)。有沒有可能孩子在教育咨詢被同嘲笑或者覺得被同欺負(fù)?對(duì)于孩子來說,因?yàn)樵诮逃稍兊膶擂位虿豢暗慕?jīng)歷,向大人求助需要很大的勇氣。
初三小孩不想讀書了怎么教育?
**,家里的玩具不能太多,必須少接觸手機(jī)和電視
不得不承認(rèn),在物質(zhì)豐富的時(shí)代,影響孩子閱讀的因素太多了。與其他方式相比,閱讀獲取信息是較痛苦的。孩子們想知道什么,打開手機(jī)搜索,或者打開電視,你可以接觸到大量的信息。這導(dǎo)致孩子完全沒有通過閱讀獲取信息的欲望,沒有動(dòng)力,自然不會(huì)感興趣。
*二,讓孩子讀書,不要太功利。
當(dāng)我們較終培養(yǎng)孩子的閱讀興趣時(shí),我們迫不及待地想讓孩子讀更多老師推薦的書。有的家長甚至跳過了培養(yǎng)孩子閱讀興趣的階段,直接讓孩子閱讀一些*的散文或四大名著。可以說,父母急功近利的做法違反了孩子發(fā)展的規(guī)律。孩子的時(shí)間有限,不能把所有的努力都花在所謂有用的事情上。他必須花一定的時(shí)間來尊重自己的興趣。
*三,無論孩子讀什么書,家長都要充分參與討論。
一個(gè)人讀書,是較無聊的,如果有一個(gè)書友,讀完書后,也可以討論書中的故事情節(jié),那該有多有趣??上Ш芏嗉议L只要求孩子讀書,從來不讀書。孩子讀書有點(diǎn)難。如果你真的不喜歡讀書,那么我們甚至可以成為一名傾聽者。飯后,我們可以鼓勵(lì)孩子們告訴我們書中讀到的故事。
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陜西咸陽青少年叛逆教育咨詢咸陽銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 家長如何化解青少年叛逆心理呢? 青少年心理的實(shí)質(zhì)在于**主體的某種需求或莊嚴(yán),顯現(xiàn)其自主性和存在**。每個(gè)階段的成長過程中,我們可能會(huì)產(chǎn)生青少年叛逆,特別是在高中的青少年叛逆期是較重要的。中生因?yàn)樘幱谇啻浩谄陂g,思想比較簡單,各種行為都處于不穩(wěn)定狀況,正向思想向逆向、發(fā)散等方面發(fā)展。其中,逆向思維是青少年叛逆心理的基礎(chǔ)和前提。持這種思想的生通常很
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女兒今年12歲,去年下半年開始脾氣越來越大,她是外婆帶大的,去年開始總是跟外婆吵架,一天澡也不洗,頭也不洗,她外婆一叫她洗澡洗頭就跟外婆吵,反正她外婆說什么她都不聽,今年較糟糕,動(dòng)不動(dòng)就說要死,說她活著沒意思說沒人喜歡她,現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦?跟她講什么都聽不進(jìn)去,好話歹話都講了一大籮筐,孩子到底怎么了? 上面這是昨天一位家長在微信上跟我的聊天對(duì)話,女兒12歲了,出現(xiàn)了我們常常所說的“青春叛逆期”。面
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面對(duì)孩子的不聽話,總有一些與生俱來的特殊原因。這時(shí),家長要注意觀察分析,找到正確的原因。孩子要細(xì)心觀察,耐心引導(dǎo),雙方永遠(yuǎn)不要對(duì)立。明確父母的規(guī)則,但要確保孩子知道這些規(guī)則是什么。濟(jì)南河南叛逆孩子教育教育咨詢1會(huì)在平等的基礎(chǔ)上傾聽和與孩子交流。父母和孩子之間總會(huì)有代溝。從初中到高中,是孩子容易叛逆的階段。孩子們開始有了獨(dú)立思考的能力,從各種媒體上獲得了很多信息。有自己的見解,但往往過于自以為是。這個(gè)
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