離家出走的女孩 太原朗思思圖青少年管教機(jī)構(gòu)

    導(dǎo)致青少年離家出走的原因有很多,既有社會特別是家庭、學(xué)習(xí)環(huán)境等外在影響,也有孩子自身心理缺陷、人格偏執(zhí)、人格障礙等內(nèi)在原因。

    (一)、家庭因素

    調(diào)查顯示,當(dāng)今社會,20%的家長對孩子期望過高,孩子的學(xué)習(xí)處于監(jiān)督和被監(jiān)督的狀態(tài),壓力大,興趣低。另有17%的孩子因為不聽話經(jīng)常被父母責(zé)罵和毆打。因為長期壓抑,他們*形成逆反心理和沖突。**過10%的孩子生活在不和諧的家庭,4.8%的孩子因為父母離婚常年和爺爺奶奶生活在一起。他們在思想上無法溝通,有問題得不到有效的引導(dǎo)和幫助。這些家庭因素與孩子離家出走有關(guān)。

    (2)、環(huán)境因素

    有些老師和家長只以學(xué)習(xí)成績來判斷長短,而學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生往往遭受歧視和冷漠,這讓一些孩子在沉重的壓力下對學(xué)習(xí)產(chǎn)生強(qiáng)烈的厭倦感。在這種情緒的控制下,一些孩子選擇離家出走。

    (3)社會因素

    在各種社交媒體上,殺戮和殺戮的場景誘導(dǎo)了許多未成年人。如今,由于未成年人接觸社會的渠道越來越多,一些犯罪分子引誘、教唆兒童離家出走的案件時有發(fā)生。除了此前以“交筆友”“介紹工作”為名的欺騙行為外,利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)指使孩子離家出走的現(xiàn)象也越來越嚴(yán)重。

    (4)自身因素

    青少年正處于心理成長的困難和危險時期,尤其是15至18歲。因為身心發(fā)展的不平衡,這個階段的青少年會表現(xiàn)出獨立和叛逆,但他們的內(nèi)心世界是敏感和脆弱的,他們特別渴望父母的照顧。當(dāng)他們感受不到家庭的溫暖,面對學(xué)業(yè)的巨大壓力時,就會通過一些較端的手段來釋放自己的抑郁情緒。

    其實,很多時候孩子的問題較能反映出來家庭教育的問題?,F(xiàn)如今的社會發(fā)展*,家長的一些教育方法不太符合現(xiàn)在的教育理念。很多家長會選擇把孩子送進(jìn)一些普通的叛逆學(xué)校,但是這些學(xué)校只是單純的輔導(dǎo)孩子,如果孩子發(fā)生了改變,而家長還停留原地,那么家庭關(guān)系還是一如既往。因此您可以選擇聯(lián)系思圖家庭訓(xùn)練營。

    思圖家庭訓(xùn)練營是由思圖教育、銳元心理,依托河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心、河南省心理健康研究院,聯(lián)合教研編訂系統(tǒng)課程。通過共同輔導(dǎo),共同矯正,徹底解決子女教育的難題。真正解決孩子成長問題。孩子看到父母改變從內(nèi)心開始認(rèn)同父母;而父母看到孩子改變往往更多鼓勵,*形成一種良性循環(huán)。

    思圖勵志少年軍校是經(jīng)過教育部門批準(zhǔn)成立的針對"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等問題少年進(jìn)行教育的公益性學(xué)校。學(xué)校通過專業(yè)心理疏導(dǎo)感化孩子思想,利用正規(guī)的訓(xùn)練磨練孩子意志,激發(fā)巨大潛能,塑造陽光少年!自2011年開辦以來,拯救數(shù)千名問題少年,多次榮獲教育獎項,并收到無數(shù)家長的感謝信和錦旗,得到上級**及社會各界的一致**!


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