叛逆期孩子的父母 濟(jì)南朗思思圖勵(lì)志教育咨詢

時(shí)間：2021-09-26作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：42

 有些父母認(rèn)為家庭教育是為了開發(fā)孩子的智力。讓孩子上，要請(qǐng)家教，上輔導(dǎo)班，成績(jī)一定要****，將來一定要上**大。似乎只有這樣，父母的教育才算成功。實(shí)踐證明，這是對(duì)家庭教育的較大誤解，是家庭教育中繼續(xù)教育的不良后果。

誤區(qū)一：多說教，少傾聽。

很多家長(zhǎng)在和孩子說話的時(shí)候，只顧自己“暢所欲言”，其實(shí)就是堵住孩子的耳朵或者讓孩子閉嘴，發(fā)展下去就會(huì)成為較常見的錯(cuò)誤。久而久之，孩子的交流欲望就會(huì)被壓抑。

誤區(qū)二：用強(qiáng)勢(shì)詞。

很多家長(zhǎng)總是很難忘記自己作為“教育者”的角色，以至于在與孩子溝通時(shí)總是很難保持冷靜?！澳阋?、“你應(yīng)該”、“你不能”等字眼經(jīng)常掛在他們嘴邊。因此，父母說得越多，他們就越有可能說一些不該說的話。結(jié)果，孩子逐漸失去了與父母交流的欲望。

誤區(qū)三：不給孩子解釋的機(jī)會(huì)。

很多家長(zhǎng)往往不明白“孩子的看法往往和大人不一樣”這個(gè)道理，所以在和孩子說話時(shí)缺乏足夠的耐心。他們經(jīng)常在聽孩子的話之前就生氣，或者把孩子對(duì)某件事的態(tài)度或看法描述成小題大做。這樣，不能理解他們的孩子很難理解父母的痛苦。

其實(shí)，很多時(shí)候孩子的問題較能反映出來家庭教育的問題。現(xiàn)如今的社會(huì)發(fā)展迅速，家長(zhǎng)的一些教育方法不太符合現(xiàn)在的教育理念。很多家長(zhǎng)會(huì)選擇把孩子送進(jìn)一些普通的叛逆教育咨詢，但是這些教育咨詢只是單純的輔導(dǎo)孩子，如果孩子發(fā)生了改變，而家長(zhǎng)還停留原地，那么家庭關(guān)系還是一如既往。因此您可以選擇聯(lián)系思圖家庭訓(xùn)練營(yíng)。

思圖家庭訓(xùn)練營(yíng)是由思圖教育、銳元心理，依托河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心、河南省心理健康研究院，聯(lián)合教研編訂系統(tǒng)課程。通過共同輔導(dǎo)，共同矯正，徹底解決子女教育的難題。真正解決孩子成長(zhǎng)問題。孩子看到父母改變從內(nèi)心開始認(rèn)同父母；而父母看到孩子改變往往更多鼓勵(lì)，容易形成一種良性循環(huán)。

思圖勵(lì)志少年通過封閉式的訓(xùn)練加心理輔導(dǎo)，在不體罰、不責(zé)罵、不說教的前提下迅速找到孩子的心理癥結(jié)，深度觸動(dòng)孩子的心靈，激發(fā)出孩子心靈深處的巨大潛能，從而，起到事半功倍的效果。讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)生活的同時(shí)，感到身心的愉悅，重塑自己的人生觀和**觀，逐漸成為一個(gè)自信、自立、自強(qiáng)的人。




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