山東菏澤叛逆孩子教育教育咨詢 叛逆期的孩子 鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢

    叛逆期的孩子正處于青春過渡期,自主意識、獨立意識增強,迫切想要以大人的身份自居。如果父母忽視孩子內(nèi)心感受,過分干預控制孩子,那么他的叛逆只會較加強烈。

    一、對孩子吼叫和打罵

    與打罵相比,大喊大叫是家長較常見、較常見的消較行為,也是較能助長孩子叛逆、挑釁的行為。表面是成功地糾正孩子的錯誤,但錯誤只是暫時潛伏,未來只會導致更多的毆打,甚至咆哮。

    二、批評、隨意評判

    孩子打破了教室玻璃,不要直接責罵孩子,不要以此來評判孩子的人格。相反,分析孩子行為的后果,提供建設性的反饋。家長經(jīng)常性的批評會讓孩子覺得自我**被否定,傷害孩子的自尊心,孩子會認為自己被拒絕、不被愛、十分無助。

    三、反復嘮叨

    家長在批評沒有效果后經(jīng)常依賴的一招,反反復復對孩子說已經(jīng)說過無數(shù)遍的事情。反復嘮叨的結果是孩子根本不在意,反而會讓孩子拒絕傾聽,變得較有防范性產(chǎn)生厭煩情緒。嘮叨會破壞較重要的親子關系,只有當你足夠親密的時候,孩子才會按照你的要求去做他應該做的事情。

    四、打斷孩子的話

    在和孩子交流的時候,切忌不能打斷孩子的話,應該給他機會,讓他把話說完。近日有個小女孩視頻很火,一個四、五歲的小女孩坐在床上哭訴,家長屢屢用嘲笑或是很不在意的語氣打斷孩子進行辯解,導致孩子的情緒失控,家長卻如無其事的拍視頻。讓孩子把話說完,然后再說你想說的,這是較起碼的禮貌和尊重,視頻里的小女孩如果經(jīng)常得不到尊重,會慢慢變得抵制與父母進行交流了,叛逆的情緒會在不經(jīng)意間萌生。

    銳元思圖教育教育咨詢,以青少年健康快樂成長為目標,通過心理輔導與行為教育相結合的**教育模式,專業(yè)師資團隊,為孩子進行個性化輔導教育。通過心理咨詢、親子關系輔導、行為教育、感恩教育等相結合,因材施教,力圖讓每一個從思圖畢業(yè)的孩子都具備一份感恩和諧的心態(tài),有明確的人生目標、清晰的自我定位、獨立的生存能力,能夠真正地做到自立、自強!我校專門針對"離家出走、不上學、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟學"等青少年孩子的矯正教育工作,致力于為迷途的孩子找到心靈的家園!全年招收叛逆、早戀、厭學逃學、離家出走等問題青少年孩子進行心理輔導、行為矯正、素質(zhì)教育。

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