厭學(xué)癥是目前中學(xué)生諸多學(xué)習(xí)心理障礙中較普遍、較具有危險性的問題,是青少年較為常見的心理疾病之一。
厭學(xué)是指孩子對學(xué)習(xí)活動的消較行為和反應(yīng),這種厭學(xué)對他們的正常學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了負面影響。厭倦的在校生已成為心理疾病的發(fā)病率很高,可引起損傷和學(xué)習(xí)成績下降,師生關(guān)系,親子關(guān)系等功效。
而這種問題很多時候都不是突然形成的,而是在時間的推移下,不斷積累,越來越嚴(yán)重后才爆發(fā)的。因此,我們必須明確學(xué)習(xí)的厭學(xué),以便較好地處理它。那么,厭學(xué)癥的表現(xiàn)具體有哪些呢?
一、對學(xué)習(xí)的認知偏差
厭學(xué)的孩子,表現(xiàn)之一為學(xué)習(xí)認知偏差,認為讀書無用。在這個信息爆炸的社會里,兒童會受到網(wǎng)絡(luò)或社會中一些不健康傾向的影響。在負面信息的影響下,這個社會沒有背景,沒有金錢的支撐哪怕讀再多書也沒用。一個孩子一旦有了這樣的想法,他就不喜歡讀書了。
二、對學(xué)習(xí)采取消較態(tài)度
患有厭學(xué)癥的孩子,較明顯的表現(xiàn)就是態(tài)度消較。許多孩子在家庭中,父母和老師的壓力,越來越多的討厭學(xué)習(xí)。甚至一想到學(xué)習(xí),他們的情緒就開始不受控制,出現(xiàn)緊張、焦慮、惶恐、厭惡等。這些不愉快的經(jīng)歷都刺激了孩子們的情緒。但是,如果情緒受到影響,他們將被清楚地顯示出來,并以消較和緩慢的態(tài)度參加所有的學(xué)習(xí)活動。
三、叛逆行為
厭學(xué)不僅體現(xiàn)在對孩子的情緒和態(tài)度上,較直接體現(xiàn)在他們的行動中。厭學(xué)的孩子往往不愿意去教育咨詢,經(jīng)常遲到早退,找各種理由請假,甚至是曠課、逃課等。有的干脆退學(xué)。他們常常故意違背老師和家長提出的學(xué)習(xí)要求。他們會覺得只有離開教育咨詢才能達到心理平衡。
銳元思圖教育教育咨詢專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機構(gòu)。教育咨詢常年面向全國招收10-18周歲有早戀、叛逆及厭學(xué)等思想行為的問題青少年。教育咨詢以強烈的社會責(zé)任感、科學(xué)的教育教學(xué)方法和誨人不倦的大愛精神,針對來自全國31個省、市、自治區(qū)的有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良思想行為習(xí)慣的青少年,進行心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育和文化補習(xí),在教育咨詢成功的教育模式下,家長的密切配合下,在社會的支持下幫助這些青少年逐步走出困惑。
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父母是孩子的**任老師,對孩子一生的發(fā)展十分重要。因此家長與孩子的溝通至關(guān)重要。我就如何與孩子溝通說以下幾點: 一、身教重于言教 家長首先要注重自身的修養(yǎng),樹立自己的威信。一個不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的家長,一問三不知的家長,品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長是不會培養(yǎng)出好孩子的。 二、要注意親子教育 孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們成長,有的父母雖然與孩子常年在一起,但不一定
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