如何改變孩子沉迷手機(jī)的習(xí)慣
換位思考
手機(jī)這種電子產(chǎn)品已經(jīng)融入到我們的生活中,完全不讓孩子玩手機(jī)是不現(xiàn)實(shí)的!如果父母強(qiáng)迫孩子不要碰手機(jī),會(huì)“適得其反”。孩子不僅會(huì)想盡辦法去玩,還會(huì)把心思花在歪門邪道上。不僅耽誤學(xué)習(xí),還會(huì)讓孩子“誤入歧途”。
父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)。合理使用手機(jī)不僅可以開闊視野,還可以讓孩子學(xué)到課本學(xué)不到的知識,讓孩子知道世界那么大
商定的規(guī)則
我們不能讓孩子使用電子產(chǎn)品。我們可以為孩子制定規(guī)則。比如我們每次孩子寫完作業(yè)就給他們手機(jī)玩,但是我們同意他們只能玩20分鐘。到時(shí)候,我們必須做點(diǎn)別的。我相信很多家長都這樣做過,但是沒有效果。我們也可以對淘氣的孩子使用“棒棒糖”策略。比如到了時(shí)間,孩子不放下手機(jī),下一次玩,就扣10分鐘。如果他不按時(shí)放下手機(jī),下次會(huì)多給一分鐘,時(shí)間可以積累。
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詞條
詞條說明
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河南滎陽叛逆孩子管教教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi) 許多父母非常關(guān)心他們的孩子,但許多孩子是以自我為中心,不了解別人。一個(gè)健康的孩子也應(yīng)該有一個(gè)健康的心態(tài),教孩子有一顆感恩的心,懂得如何去愛自己的父母和他人。父母怎么能教孩子感恩呢?聽聽思圖特訓(xùn)教育咨詢教育*的建議。 **:教育孩子要感激父母 作為父母,應(yīng)該先感恩父母教育孩子,讓孩子明白,是父母的生活給了他,讓他來到這個(gè)世界,也是在父
初中是孩子身心發(fā)展較好的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是穩(wěn)固孩子學(xué)習(xí)根基的非常重要的一個(gè)時(shí)期,還是在初中的時(shí)候,如果說能進(jìn)行自我約束的話,那么他們就能夠較好的成長,不過優(yōu)秀的孩子也需要家長在生活中做好一定的監(jiān)督,有一位比較有經(jīng)驗(yàn)的班主任就說出了這樣一句話,在孩子上初中的時(shí)候較好少接觸這一件事,或許對孩子學(xué)習(xí)有利。不然的話,有可能就會(huì)跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度了。 沉迷網(wǎng)絡(luò) 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,現(xiàn)在電子產(chǎn)品也是進(jìn)入到了我
山西臨汾青少年叛逆教育咨詢 河南銳元思圖教育好不好 今天的社會(huì)環(huán)境對孩子們的影響已經(jīng)**出了我們的預(yù)料,而作為社會(huì)大環(huán)境的細(xì)胞單元----家庭,這意味著父母對孩子的成長有直接責(zé)任。在很多案例,不難發(fā)現(xiàn)孩子所表現(xiàn)出來的無論是勤奮、寬容、樂于助人的優(yōu)良品質(zhì),還是自私、懶散、不負(fù)責(zé)任的不良品格,總能從家庭和家長身上找到根源。 問題孩子的背后站著的是問題家長,可又有多少家長能正確地意識到這一點(diǎn),并且在試圖改變孩
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叛逆少年是指青少年正處于心理的“過渡期”,其獨(dú)立意識和自我意識日益增強(qiáng),迫切希望擺脫成人的監(jiān)護(hù)。他們反對成人把自己當(dāng)“小孩”,而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的“非凡”,就對任何事物都傾向于批判的態(tài)度。正是由于他們感到或擔(dān)心外界忽視了自己的獨(dú)立存在,才產(chǎn)生了叛逆心理,從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位。 叛逆心理雖然說不上是一種非健康的心理,但是當(dāng)它反應(yīng)強(qiáng)烈時(shí)卻是一種反常的心理。它雖然
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