安全教育體驗(yàn)館,新時(shí)代的安全警示教育基地

時(shí)間：2021-07-22作者：中天科普（深圳）科技有限公司瀏覽：405

安全教育體驗(yàn)館采用的是“虛擬現(xiàn)實(shí)+智慧教育”的創(chuàng)新性教育培訓(xùn)模式，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)資源建設(shè)提出了新的挑戰(zhàn)。與新一代**信息技術(shù)相結(jié)合，按照“互聯(lián)網(wǎng)+”模式與行業(yè)企業(yè)共建、共享基于虛擬現(xiàn)實(shí)的實(shí)訓(xùn)資源，采用**的虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備，搭建資源共享云平臺(tái)，構(gòu)建可同時(shí)滿足多專業(yè)、多人群、多數(shù)據(jù)等沉浸式教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)以及協(xié)同教學(xué)、虛擬訓(xùn)練、成果轉(zhuǎn)化等一體化多功能綜合性教學(xué)資源體系，建設(shè)一大批交互性、感知性，真實(shí)性感受互動(dòng)的虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源，讓學(xué)習(xí)者體驗(yàn)身臨其境操作，*滿足實(shí)訓(xùn)需求、有效提升學(xué)習(xí)效果。




根據(jù)*人民共和國公安部2016年關(guān)于印發(fā)《公安部消防局2017年工作要點(diǎn)》的通知指出，要強(qiáng)化社會(huì)化消防安全知識(shí)培訓(xùn)，鼓勵(lì)采取購買公共服務(wù)等方式改進(jìn)消防宣傳培訓(xùn)工作，推動(dòng)地級(jí)市普遍建立社會(huì)消防培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或培訓(xùn)點(diǎn)，并鼓勵(lì)和要求縣級(jí)以上行政區(qū)域建成不少于1個(gè)消防科普教育體驗(yàn)基地，進(jìn)一步規(guī)范中國消防安全技能培訓(xùn)的普及工作，隨時(shí)接受群眾的參觀體驗(yàn)。

2020年浙江省應(yīng)急管理廳關(guān)于征求《關(guān)于深化推進(jìn)應(yīng)急（安全）宣傳教育體驗(yàn)館建設(shè)工作的指導(dǎo)意見（征求意見稿）》意見的通知中指出：為貫徹落實(shí)《全民安全素養(yǎng)提升三年行動(dòng)計(jì)劃（2020—2022年）》的部署要求，進(jìn)一步推進(jìn)我省應(yīng)急（安全）宣傳教育體育館建設(shè)，全力打造浙江省應(yīng)急（安全）宣傳教育陣地，進(jìn)一步加強(qiáng)全省應(yīng)急（安全）宣傳教育體驗(yàn)館（簡稱應(yīng)急宣教體驗(yàn)館）的建設(shè)，進(jìn)一步提升應(yīng)急宣教體驗(yàn)館‘‘建’’的力度、‘‘管’’的強(qiáng)度、‘‘用”的熱度和‘‘育’’的深度，全面建設(shè)集參與、演示、體驗(yàn)、宣傳等功能于一體的應(yīng)急宣教體驗(yàn)館。到2020年底建成500家；到2022年底建成1000家，形成內(nèi)容、技術(shù)、服務(wù)、應(yīng)用協(xié)同推進(jìn)的發(fā)展格局’打造應(yīng)急管理宣傳教育陣地浙江樣板。




《關(guān)于推進(jìn)消防安全宣傳教育進(jìn)機(jī)關(guān)進(jìn)學(xué)校進(jìn)社區(qū)進(jìn)企業(yè)進(jìn)家庭進(jìn)網(wǎng)站工作實(shí)施方案》中鼓勵(lì)各部門將消防宣傳進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校，并要求學(xué)校校園在顯著位置設(shè)置固定消防安全宣傳教育欄，有條件的學(xué)校設(shè)立專門的消防體驗(yàn)教室。

（應(yīng)急〔2018〕57號(hào)）為貫徹落實(shí)應(yīng)急管理部、教育部、科技部、中國科協(xié)和中國地震局關(guān)于《加強(qiáng)新時(shí)代防震減災(zāi)科普工作的意見》以及自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民關(guān)于防震減災(zāi)工作的決策部署，深化部門合作，強(qiáng)化資源共享，切實(shí)做好新時(shí)代防震減災(zāi)科普工作，提升全民防震減災(zāi)科學(xué)素質(zhì)，提高全社會(huì)防震減災(zāi)綜合能力，強(qiáng)化防震減災(zāi)科普陣地建設(shè)。

 

建設(shè)集科研、教學(xué)、培訓(xùn)、參觀、體驗(yàn)、創(chuàng)作于一體的自治區(qū)級(jí)防震減災(zāi)科普**基地。鼓勵(lì)各地建設(shè)具有當(dāng)?shù)靥厣姆勒饻p災(zāi)科普教育基地。增強(qiáng)科技館、博物館等公共設(shè)施和實(shí)驗(yàn)室、地震臺(tái)站等的防震減災(zāi)科普功能，**公眾體驗(yàn)和知識(shí)互動(dòng)。依托防震減災(zāi)**學(xué)校、防災(zāi)減災(zāi)**社區(qū)、防震減災(zāi)**鄉(xiāng)村，強(qiáng)化科普活動(dòng)室、圖書室、科普知識(shí)畫廊等的防震減災(zāi)宣傳功能，并將公民防震減災(zāi)科學(xué)素質(zhì)納入防震減災(zāi)**創(chuàng)建考核指標(biāo)。要加強(qiáng)流動(dòng)科普館、科普大篷車、數(shù)字科普館等方面的建設(shè)，擴(kuò)大防震減災(zāi)科普覆蓋領(lǐng)域。

安全教育體驗(yàn)館又稱為安全科普體驗(yàn)館、應(yīng)急安全體驗(yàn)館、安全科普宣教體驗(yàn)室、安全教育警示基地，其可分為的主題場(chǎng)館多達(dá)十種以上，常見的有：

消防安全主題板塊

交通安全主題板塊

生產(chǎn)安全主題板塊

校園安全主題板塊

居家安全主題板塊

禁毒教育主題板塊

航天航空主題板塊

公共安全主題板塊

教育主題板塊

生命安全主題板塊

防災(zāi)減災(zāi)（自然災(zāi)害）主題板塊等；

 

安全教育體驗(yàn)館的建設(shè)一般分為I類、II類、III類三種類別，I類館不小于500平方米，II類館的功能區(qū)不小于200平方米，III類館不小于200平方米。

各地部門堅(jiān)持以主導(dǎo)，將應(yīng)急安全教育體驗(yàn)館建設(shè)納入當(dāng)?shù)乜破栈A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃，廣泛引導(dǎo)當(dāng)?shù)厝罕姺e極參與，充分發(fā)揮數(shù)字創(chuàng)新在體驗(yàn)館中的基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性作用，積極引進(jìn)VR虛擬現(xiàn)實(shí)、AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、AI人工智能、4D、仿真等**技術(shù)，合理配置聲、光、電、游戲等互動(dòng)手段’提升應(yīng)急宣教體驗(yàn)館沉浸式體驗(yàn)、互動(dòng)式體驗(yàn)效果，挖掘和完善應(yīng)急安全科普教育的表現(xiàn)方式和展示內(nèi)容，構(gòu)建現(xiàn)代化的應(yīng)急安全科普體系，成長為新時(shí)代的安全警示教育基地。

 


中天科普（深圳）科技有限公司專注于防災(zāi)減災(zāi)安全體驗(yàn)館,公共安全體驗(yàn)館,中小學(xué)校園安全體驗(yàn)教室建設(shè),校園安全科普體驗(yàn)教室,中小學(xué)安全教育共享教室等, 歡迎致電 18928488654

• 詞條

  詞條說明

• 中天科普VR電動(dòng)車騎行模擬體驗(yàn)系統(tǒng) 交通安全體驗(yàn)館 駕駛模擬體驗(yàn)設(shè)備廠家

  功能說明：通過動(dòng)感平臺(tái)結(jié)合VR設(shè)備的視覺、觸覺、聽覺動(dòng)態(tài)反饋的體驗(yàn)者身上，可以實(shí)現(xiàn)駕駛電動(dòng)車的推背，搖晃，顛簸，各種路況的狀態(tài)還原，讓體驗(yàn)著能感覺身處電動(dòng)車騎行帶來身臨奇境的感覺。內(nèi)容介紹：通過情景模擬和沉浸式體驗(yàn)，并通過相關(guān)交通法規(guī)宣傳，同時(shí)通過觀看相關(guān)真實(shí)事故視頻警示受眾騎車時(shí)應(yīng)嚴(yán)格佩戴安全頭盔，不要對(duì)自己的生命開玩笑，時(shí)刻注意安全。1、按照交通信號(hào)通行場(chǎng)景介紹：以城市街景為背景，體驗(yàn)者通過真

• 【生命安全體驗(yàn)館】安全體驗(yàn)館都有些什么設(shè)施

  1、班前講評(píng)臺(tái)。通過作業(yè)內(nèi)容交派后，讓班組長在班前安全早會(huì)上結(jié)合工作安排，提醒職工注意崗位安全防范事項(xiàng)，提高安全意識(shí)；縮合現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)、設(shè)備及人的身體、精神狀態(tài)，對(duì)當(dāng)班作業(yè)中可能出線側(cè)不安全因素進(jìn)行危險(xiǎn)提醒，使職工在思想上對(duì)作業(yè)任務(wù)和作業(yè)環(huán)境的不安全因素有充分的認(rèn)識(shí)，做到“防患于未然”。2、安全帽撞擊體驗(yàn)熟知安全帽的正確佩戴方法以及佩戴安全帽的重要性，體驗(yàn)佩戴安全帽對(duì)物體打擊所減輕的效果。先根據(jù)體驗(yàn)人

• 虛擬報(bào)警系統(tǒng)_電話模擬報(bào)警體驗(yàn)_智能語音互動(dòng)報(bào)警模擬體驗(yàn)

  1、打開軟件首頁面，進(jìn)入虛擬報(bào)警系統(tǒng)_電話模擬報(bào)警體驗(yàn) 2、頁面出現(xiàn)著火視頻，仿真模擬了真正火災(zāi)事故情景，并提醒客戶撥通119報(bào)警電話。著火視頻下邊出現(xiàn)報(bào)警提醒，拿出手機(jī)撥通火警電話，不然著火視頻將一直不斷播放視頻 3、客戶拿出電話后，電腦顯示屏?xí)@示信息到拔號(hào)頁面，這時(shí)在電話上功能鍵119另外顯示屏的數(shù)據(jù)功能鍵網(wǎng)頁頁面會(huì)顯示信息相對(duì)的數(shù)據(jù) 4、在出警的全過程中會(huì)出現(xiàn)三個(gè)界面必須客戶來敘述，每一個(gè)

• 消防科普教育體驗(yàn)館

  消防科普教育體驗(yàn)館是一種新型的網(wǎng)絡(luò)虛擬技術(shù)，如同一個(gè)現(xiàn)實(shí)版的消防教學(xué)課堂，通過生動(dòng)有趣的互動(dòng)體驗(yàn)方式，讓參觀者深入了解消防知識(shí)和技能。參觀者可以深入了解消防歷史文化沿革及發(fā)展歷史，同時(shí)，通過多媒體觸摸終端，瀏覽觀看重大火災(zāi)案例，真實(shí)感受火災(zāi)引起的危機(jī)場(chǎng)面。這種沖擊感和真實(shí)感，無疑會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)人們的日常意識(shí)。消防科普教育體驗(yàn)館的出現(xiàn)，不僅了現(xiàn)實(shí)與虛擬的壁壘，讓公眾加深入地了解和學(xué)習(xí)消防知識(shí)，能夠近距