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孩子叛逆如何教育
1、不要用責(zé)罵的方法:許多父母認(rèn)為孩子不聽話、叛逆就用責(zé)罵來(lái)管教。其實(shí),這種方法是錯(cuò)誤的,不僅沒(méi)有效果,還會(huì)增加孩子對(duì)你的怨恨。
2、盡量選擇合適的教育方式:孩子們也需要自尊,不要在朋友面前或在別人面前批評(píng)教育,否則自尊會(huì)受到傷害,而孩子則可能對(duì)你有逆反行為。
3、以身作則:作為家長(zhǎng),你應(yīng)該以身作則。好的習(xí)慣應(yīng)該盡可能在孩子面前表現(xiàn)出來(lái)。不要讓他們學(xué)習(xí)家長(zhǎng)的壞習(xí)慣。否則,一旦孩子熏陶了家長(zhǎng)的壞習(xí)慣,那么責(zé)任較終還是家長(zhǎng)承擔(dān)。
4、不要過(guò)多干擾:孩子的事務(wù),不要干涉太多,只要不是一件特別困難的事,就讓他們自己去體驗(yàn)這個(gè)過(guò)程,不要隨便發(fā)表你的意見,否則,孩子們也有逆反心理,覺(jué)得你管的太多,而導(dǎo)致孩子沒(méi)有自由。
5、學(xué)會(huì)尊重孩子的意愿:大人需要尊重,孩子也需要尊重。作為父母,你應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重你的孩子和他們的愿望。
6、給孩子更多的自由空間:給孩子多一點(diǎn)空間,不要把他們控制得太緊,哪個(gè)孩子不需要有一個(gè)童年,哪個(gè)孩子不需要有青春。如果管他們太嚴(yán)格,就像一只鳥被囚禁著,總想著掙開牢籠去往天空。
思圖勵(lì)志教育,是一所以青少年心理困惑,行為不良習(xí)慣為研究對(duì)象,針對(duì)“貪玩、厭學(xué)、逃學(xué)、上網(wǎng)成癮、早戀,行為不端”,“不想學(xué)、不會(huì)學(xué)、學(xué)不好、不好學(xué)”的青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育,利用半年或一年的時(shí)間,對(duì)其進(jìn)行半封閉式軍事化培訓(xùn)教育。鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢現(xiàn)面向全國(guó)招收8至18歲問(wèn)題青少年,全年招生
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詞條
詞條說(shuō)明
河南鄭州叛逆青少年教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育教育咨詢 溝通是消除代溝”的法寶 Q: 自從我的女兒升入高中以后,她就好像變了一個(gè)人,和父母的關(guān)系也越來(lái)生疏,昔日和我們有說(shuō)有笑的場(chǎng)景不見了,取而代之的是我們苦口婆心、孩子充耳不聞的尷尬景象,同時(shí),孩子現(xiàn)在還常常發(fā)表一些驚人之語(yǔ),什么“退學(xué)去參加選秀”,“不上課了,專門寫網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)”心思完全沒(méi)放在學(xué)習(xí)上,老師也反映她的學(xué)習(xí)成績(jī)有所下降。在飯桌上,我們和孩子之間感
孩子厭學(xué)與父母的嘮叨有關(guān) 大多數(shù)父母,尤其是母親,都把嘮叨當(dāng)作教育孩子的方式之一。其實(shí)幾乎所有的孩子都不喜歡父母嘮叨。父母的嘮叨雖然積極作用不大,但給孩子帶來(lái)了很大的精神壓力。孩子很*厭學(xué)、逃學(xué)甚至離家出走。 調(diào)查面: 90%以上的孩子對(duì)父母的嘮叨非常反感;另一方面,90%以上的父母喜歡嘮叨。離家出走的孩子有一半以上“受不了父母的嘮叨”。他們說(shuō):“每天我都說(shuō)我不在,那不行。我不知道我能做什么!
山西臨汾問(wèn)題少年教育咨詢 河南銳元思圖教育好不好 如何解決學(xué)生厭學(xué)問(wèn)題?家長(zhǎng)可以嘗試以下方法: 1、增強(qiáng)信心法。對(duì)自己有信心是人成功的較大助力,只有相信自己,才不會(huì)畏懼困難。很多孩子不愛學(xué)習(xí)厭學(xué),就是因?yàn)閷?duì)自己?jiǎn)适Я诵判?,認(rèn)為自己不是學(xué)習(xí)的料,再努力也沒(méi)用,就開始放棄自己,進(jìn)而不愛學(xué)習(xí)厭學(xué)。所以,父母要幫助孩子增強(qiáng)孩子信心,勇于面對(duì)學(xué)習(xí)的挫折和困難。 2、自我暗示法。如果一個(gè)人不停的暗示自己喜歡學(xué)習(xí),
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初中生常見心理問(wèn)題的成因主要有家庭因素、社會(huì)因素、教育咨詢因素、學(xué)生自身因素等;消除初中生常見心理問(wèn)題的對(duì)策主要有注意初中生學(xué)習(xí)上的心理平衡;增進(jìn)自我了解,培養(yǎng)初中生自我接受的態(tài)度;建立良好的人際關(guān)系,培養(yǎng)初中生健全的情緒生活;建立和諧的師生關(guān)系和班級(jí)環(huán)境。初中生常見的心理問(wèn)題大致有以下幾種: 1.自卑心理 自卑心理是指對(duì)自己的品質(zhì)和能力做出過(guò)低的評(píng)價(jià),感到己不如人的心理感受。適當(dāng)?shù)淖员案锌梢约ぐl(fā)自
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