韓國(guó)語語法和詞匯 語法一 1.韓國(guó)語的結(jié)構(gòu) 韓國(guó)語與漢語的語序不同,一般是“主語+賓語+謂語(SOV)。即: ? ?? ?? S O V 我 看 報(bào)紙 S V O 在韓國(guó)語的句子中,體詞(名詞)后面接助詞,謂詞后面接詞尾。 ?(?) ??(?) ??(???)--?? ??? ???. 2.?/??? “–???, –???” 是陳述式終結(jié)詞尾。用于謂詞詞干后面。表示一種尊敬的語氣。(在韓語中,動(dòng)詞,形容詞都以’?”結(jié)尾?!?”**的部 分被稱為詞干)當(dāng)聽話者比說話者年紀(jì)大,或聽話者是說話者的上級(jí),聽話者與說話者不很熟悉時(shí),使用“–?/???”,這是表示尊敬的格式。詞干為開音節(jié)時(shí),用“–???”,詞干為閉音節(jié)時(shí),用“???”。 例如:?? : ?+??? -- ???.(去) ?? : ?+??? -????.(吃) 又如:(1)?? - ???. (看) ?。?)?? -???.(來) ?。?)??? -????.(見) ?。?)?? -???.(做) ?。?)?? -????.(聽) ?。?)?? -????.(讀) ?。?)?? -????.(好) ?。?)???? -??????.(有趣) 3.–?/??? “–???, -???”是疑問式終結(jié)詞尾,接謂詞詞干后,也表示 一種尊敬語氣。詞干為開音節(jié)時(shí),用“–???”,為閉音節(jié)時(shí),用 “–???”。 例如:?? : ?+???? - ????(去嗎?) ?? : ?+???? - ?????(吃嗎?) 又如:(1) ?: ????(去嗎?) ?: ?, ???.(是的,去。) (2) ?: ?????(好嗎?) ?: ?, ????.(是的,好。) (3) ?: ???????(有趣嗎?) ?: ?, ??????.(是的,有趣。) (4) ?: ??????(學(xué)習(xí)嗎?) ?: ?, ?????.(是的,學(xué)習(xí)。) 4.–?? 體詞(名詞)不能單獨(dú)做謂語,若將體詞用做謂語時(shí),體詞后必須接謂格助詞“ –??”。體詞為開音節(jié)時(shí),“ ?”可以省略。 例如:??+?? - ????.是學(xué)生 ??+(?)? - ??(?)?是男子 體詞接“ –??”后,其語法 功能與謂詞相同??梢杂懈鞣N活用變 化?!??”**的體詞+“ ?”可以看做是一個(gè)詞干。 例如:?? : ???+??? - ?????. 是學(xué)生 +?? - ?????? 是學(xué)生嗎? 又如:(1) ? : ?????? 是學(xué)生嗎? ? : ?, ?????. 是的,是學(xué)生。 ?。?) ? : ??????? 是老師嗎? ? : ?, ??????. 是的,是老師。 ?。?) ? : ?? ?????? 是韓國(guó)人嗎/ ? : ????.?? ?????. 不是,是中國(guó)人。 ?。?). ? : ?????? 是學(xué)生嗎? ? : ????.??? ???? 不是,在公司工作。 練習(xí) 仿照例子,將下列單詞轉(zhuǎn)換成陳述式和疑問式。 例如:?? -???, ???? (1)??? -????, ????? (2)?? -????, ????? (3)?? -?????, ?????? (4)???? -?????, ?????? (5)??? -????, ????? (6)??? -??????, ??????? (7)?? -???, ???? (8)???? -???????, ???????? (9)??? -????, ????? (10)?? -?????, ?????? (????, ?????) (11)???? -?????, ?????? (12)???? -??????, ??????? 完成下列對(duì)話 (1) ? : ?????? ? : ?, ___________(?????) (2) ? : ??????? ?: ?,___________(??????) (3) ? : ????? ? : ?,___________(????) (4) ? : ??????? ? : ?,___________(??????) (5) ? : __________?(?? ?????) ? : ?, ?? ?????. (6) ? : ____________?(??? ????) ?: : ?, ??? ????. 5.–?/? “–?/?”表示主語,接于體詞后表示它所陳述的主體。開音節(jié)后 面,用 “?”,閉音節(jié)后面,用 “?”。 例如:? : ?+? -?? …我 ?? ?? : ?? ??+? -?? ??? …韓國(guó)人 又如:(1) ?? ??????. 我叫李世民。 ?。?)?? ?????. 我叫王丹。 (3)??? ?????.我們是學(xué)生。 ?。?)????? ??? ????.金永浩先生在公司工作。 (5)????? ????? ?????. 陳文洙先生是漢城大學(xué)的學(xué)生。 ?。?)???? ?? ??????.王丹是中國(guó)人嗎? 練習(xí) 在空格處填上適當(dāng)?shù)闹~。 ?__ ??????. (?) ??__ ?? ?????. (?) ??? ???__ ?? ?????. (?) ?__ ??????. (?) ?__ ??????. (?) ????__ ??? ????. (?) 將下列句子翻譯成韓文。 您好,我叫王丹。(?????,??????. ?? ?????.) 陳文洙是中國(guó)人嗎? (????? ?? ??????) 我是北京大學(xué)的學(xué)生。 (?? ?? ??(?) ?????.) 金永浩的專業(yè)是韓國(guó)語嗎? (????(?) ??? ???????) -有趣嗎? (???????) -是的,有趣。 (?, ??????.)
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詞條說明
韓語零基礎(chǔ)入門:韓語發(fā)音到底怎么學(xué)?
初學(xué)韓語的朋友們,都會(huì)覺得韓語發(fā)音是道坎兒。那上下左右的橫橫豎豎,那一道杠兩道杠的微妙差別,那曖昧不明的松緊摩擦,加上那隨心所欲的音變“規(guī)律”,足以讓零基礎(chǔ)的我們仰天長(zhǎng)嘆,韓語我拿你怎么辦? 這里小編以一個(gè)過來人的身份跟大家分享一下,雖然看似復(fù)雜,但是韓語發(fā)音終究是個(gè)有數(shù)的東西,元音輔音就那么多,假以時(shí)日,一定會(huì)克服這道難關(guān)。 韓語屬于中亞阿爾泰語系,共有40個(gè)字母,其中元音有21個(gè),輔音有19個(gè)
韓語學(xué)習(xí)|說一口標(biāo)準(zhǔn)韓音真的很迷人誒
學(xué)習(xí)一門語言,我們先接觸的便是它的發(fā)音。發(fā)音準(zhǔn)不準(zhǔn)確,其實(shí)會(huì)直接影響到別人對(duì)我們說外語的印象,也會(huì)影響我們后續(xù)學(xué)習(xí)韓語的信心。關(guān)于發(fā)音學(xué)習(xí)的重要性,還想舉個(gè)小例子。 有一天,有個(gè)在韓國(guó)讀語學(xué)堂的孩子想要去超市買牙膏(??), 但是由于他的發(fā)音不大準(zhǔn)確,將牙膏(??)發(fā)成了老鼠藥(??), 這超市大媽雖然很疑惑,還是拿了一包老鼠藥給他,他正準(zhǔn)備買回家,但又覺得這個(gè)包裝怎么看都不大像牙膏,于是便拿去手
? 夏目漱石做英語老師的時(shí)候 有學(xué)生將“I love you”翻譯成「君を愛す」 夏目漱石表示日本人是不會(huì)這樣說的 應(yīng)改成「月が綺麗ですね」 為什么「月が綺麗ですね」可以理解成我愛你呢? 可能是因?yàn)樵陇膜透钉?交往)的發(fā)音一樣吧 如果將付き代入進(jìn)行翻譯 意思就是(如果你能)陪在我身邊多好 這樣一想,還真是很浪漫呢~ 日本人這種委婉的告白方式 現(xiàn)在依然作為年輕一代的暗號(hào)使用著 今天就和給大家再分享
【日語學(xué)習(xí)】學(xué)日語必背的30個(gè)經(jīng)典句型
這30個(gè)語法非常適合初學(xué)者,講解的比較詳細(xì),可以作為打基礎(chǔ)的良好學(xué)習(xí)資料,趕快收藏起來! 1.あまり…ない 「そんなに…ない」。程度が普通であるという意を表す言い方。 ①この店の品物はあまり高くない。 (這家店的商品不太貴。) ②今年の冬はあまり寒くなかったから、助かりました。 (多虧今年冬天沒怎么冷,少受了些罪。) ③彼女は較近あまり遅刻しなくなりましたね。 (她較近不怎么遲到了。) 2.いかに
公司名: 沈陽新干線外國(guó)語培訓(xùn)學(xué)校
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