河南平頂山問題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
相信很多人在生活中總會(huì)聽到有人說,我性格內(nèi)向,如何才能變得開朗。卻很少看到有性格外向的人,想要變得內(nèi)向。這是因?yàn)槲覀兲幵谏鐣?huì)中,我們必須要去與他人進(jìn)行交往和溝通,并且從需求理論來說,付出愛和接受愛都是人們的需求,這個(gè)需求實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ),也是我們能夠和他人進(jìn)行很好的交往。但是內(nèi)向的性格會(huì)影響我們與外界的聯(lián)結(jié),導(dǎo)致產(chǎn)生的社交恐懼,會(huì)給我們的生活和工作帶來非常大的限制,因而我們想要突破這樣的恐懼,改變對(duì)于外界形成的態(tài)度體驗(yàn)。想要改變,我們就需要去了解,為什么內(nèi)向的人,不能夠與他人進(jìn)行很好的交流。鄭州思圖勵(lì)志少年軍校的老師給您分析一下具體原因。
1.不知道說什么
有時(shí)候內(nèi)向的人與陌生交流,不是害怕說話,而是恐懼在一個(gè)冷場(chǎng)的狀態(tài)下,不知道去說什么。因此我們會(huì)對(duì)于自己的交流沒有自信,當(dāng)不知道怎么將話題繼續(xù)的時(shí)候,就會(huì)覺得十分的尷尬,因此就會(huì)變得較加的恐懼交流。
2.沒有交流的經(jīng)驗(yàn)
具有豐富的社會(huì)交流經(jīng)驗(yàn),對(duì)于我們的人際交往是很有作用的,具有這樣的經(jīng)驗(yàn),我們可以較好的去面對(duì)交往中一些突發(fā)事情的產(chǎn)生,并且可以很好的預(yù)知接下來的談話,以及對(duì)于事情的發(fā)展和印象的控制。對(duì)于內(nèi)向的人,通常缺乏社交的經(jīng)驗(yàn),所以有時(shí)候的表現(xiàn)沒有那么的妥當(dāng)。
3.交流的目的不清晰
交流是一個(gè)信息傳遞的過程,可以溝通感情。任何一個(gè)交流都是具有目的性的,哪怕是較簡單的聊天,也是要使得彼此較加親近。內(nèi)向的人害怕與陌生人交流,也是因?yàn)楦杏X與其對(duì)話沒有什么好處,從這樣的社交中不能獲得**感和滿足感。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。是經(jīng)過教育部門批準(zhǔn)成立的針對(duì)"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等問題少年進(jìn)行教育的教育咨詢。教育咨詢通過專業(yè)心理疏導(dǎo)感化孩子思想,用軍事化管理規(guī)范孩子行為,以感恩教育為前提,培養(yǎng)孩子責(zé)任心,樹立正確的人生觀、**觀、家庭觀,讓少年回歸親情,回歸校園!自2004年開辦教育咨詢以來,拯救數(shù)千名問題少年,榮獲特殊教育優(yōu)秀教育咨詢,教育*教育咨詢等榮譽(yù)稱號(hào),家長的錦旗和留言是對(duì)我們較大的鼓勵(lì),得到上級(jí)**及社會(huì)各界的一致**...
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