孩子叛逆不想讀書 青島思圖勵(lì)志特訓(xùn)教育咨詢

時(shí)間：2021-04-16作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：45

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有錯(cuò)，想要批評(píng)的時(shí)候，很多父母只是習(xí)慣性的發(fā)泄情緒，用父母的威嚴(yán)強(qiáng)迫孩子承認(rèn)錯(cuò)誤。孩子往往是被迫意識(shí)到自己當(dāng)時(shí)的錯(cuò)誤，以后還是會(huì)重蹈覆轍。結(jié)果就是周而復(fù)始，陷入怪圈，孩子不再害怕父母的憤怒。那么什么樣的批評(píng)才合適呢？

首先，講事實(shí)擺道理

孩子也講道理。孩子犯了錯(cuò)，要保持平和的心態(tài)，和孩子擺事實(shí)講道理。比如一個(gè)孩子失控地沉迷網(wǎng)游，家長(zhǎng)需要及時(shí)制止，并和他一起分析這樣做的后果，讓他知道自己現(xiàn)在的行為是不正確的。

*二，定規(guī)矩

批評(píng)完孩子，就要幫孩子改正，所以和對(duì)方定下規(guī)矩是個(gè)好辦法。和孩子約法三章，哪些可以做，那些不能做，有獎(jiǎng)勵(lì)有懲罰。

*三，適當(dāng)?shù)膽土P

如果和孩子定下契約后，孩子再犯，那么就是違約，需要進(jìn)行懲罰。這個(gè)時(shí)候，父母不能“手軟”或者臨時(shí)改變規(guī)則。監(jiān)督孩子按規(guī)定接受處罰是父母的指責(zé)。只有讓孩子承擔(dān)錯(cuò)誤的后果，才能達(dá)到批評(píng)教育的目的。

思圖勵(lì)志少年是2004年經(jīng)河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證的、并由其主管的專門針對(duì)“問題”青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的教育咨詢。至今已成功培訓(xùn)有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等不良行為習(xí)慣青少年、生達(dá)兩千余人，受家庭、社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。


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  我們不難發(fā)現(xiàn)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和時(shí)代的改變，越來越多厭的孩子也隨之出現(xiàn)，很多家長(zhǎng)不明白其中的原因，還以為孩子只是一時(shí)的調(diào)皮就坐視不管了。正是家長(zhǎng)的疏忽，導(dǎo)致孩子的厭情緒逐漸加重，較終導(dǎo)致逃、輟的行為發(fā)生。所以家長(zhǎng)要知道孩子厭情緒產(chǎn)生的原因才能對(duì)癥下藥。那么厭的情緒是怎么產(chǎn)生的呢？思圖勵(lì)志教育教育咨詢的老師告訴您。1.盲目的施壓壓力是督促一個(gè)人成長(zhǎng)的動(dòng)力，但是**負(fù)荷的壓力也會(huì)變成抑制一個(gè)人的原

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