如何幫孩子順利渡過(guò)“逆反期” 對(duì)于“逆反期”孩子的心理加以正確引導(dǎo),將使他們一生受益,但如果處理不好,將會(huì)影響孩子的心理發(fā)育和行為成長(zhǎng)。多進(jìn)行情感交流 情感交流是人類(lèi)的本能需求,在青春期,孩子其實(shí)有與父母溝通的強(qiáng)烈愿望,所以家長(zhǎng)要適時(shí)把握,注意做到以下幾點(diǎn):
1.不要因?yàn)楣ぷ髅Α?yīng)酬多而忽視孩子的對(duì)話(huà)需求,家長(zhǎng)要勤于與這一特定生理時(shí)期的孩子對(duì)話(huà)。指導(dǎo)他們從積極的意義上去理解父母的羅嗦、老師的批評(píng),這些教誨都是善意的,是為了幫助自己健康成長(zhǎng)。
2.當(dāng)子女向你談他感興趣的話(huà)題時(shí),要集中注意力聽(tīng),不要心不在焉或不理睬,如果正在做十分緊急的事,不妨跟子女打個(gè)招呼,以便子女諒解。
3.多陪孩子參加他們感興趣的活動(dòng),如:看足球賽、欣賞演唱會(huì)等,鼓勵(lì)其多參加課外活動(dòng),在活動(dòng)中展現(xiàn)自我**,用知心朋友的態(tài)度與他們交流感受,潛移默化地引導(dǎo)孩子正確的待人接物觀(guān)念。
4.即使一開(kāi)始就不同意子女的意見(jiàn),也要耐心聽(tīng)完,充分了解他們的看法后再以交換意見(jiàn)的方式提出你的想法,不要一味說(shuō)教而不顧子女的感受;對(duì)需要干預(yù)的事應(yīng)采取適宜的形式,避免間單粗暴導(dǎo)致較深的隔閡;
5.要用尊重的語(yǔ)氣而不是教訓(xùn)的語(yǔ)氣說(shuō)話(huà)。讓孩子變得“聽(tīng)話(huà)”的良策是尊重子女,反之也會(huì)使子女尊重自己。 6.父母要正視孩子自我意識(shí)的增長(zhǎng)和對(duì)世界認(rèn)知能力的提高,不要把自己的**觀(guān)強(qiáng)加給孩子,孩子想干什么,不要用自己的經(jīng)驗(yàn)去套,相信他能夠設(shè)計(jì)自己的未來(lái)。家長(zhǎng)只需耐心地幫助他們克服自身尚存的幼稚性和認(rèn)識(shí)上的片面性即可。
7.家里的大事也可以征求孩子的意見(jiàn),如果他的意見(jiàn)合理或和大人的意見(jiàn)一致,就以他的意見(jiàn)來(lái)決策,這樣可以增加他的“參政(家政)感”和責(zé)任感,從而增加孩子對(duì)家長(zhǎng)在其他問(wèn)題上的順應(yīng)性。
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詞條
詞條說(shuō)明
叛逆,大部分父母聽(tīng)到這兩個(gè)字就頭痛。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字去讓曾依偎在父母懷里的小天使變成了胡攪蠻纏的小惡魔。面對(duì)孩子叛逆的青春,家長(zhǎng)常常手足無(wú)措,一味的打罵只會(huì)讓孩子的叛逆愈演愈烈。因此了解孩子叛逆背后的原因才能較好的解決孩子叛逆的問(wèn)題。很多家長(zhǎng)都把孩子的叛逆歸結(jié)為不懂事、頑劣,但他們并不知道,孩子的叛逆是因?yàn)樗膬?nèi)心正在成長(zhǎng)。青少年心智逐漸成熟,自我意識(shí)逐漸變強(qiáng),越來(lái)越想要獨(dú)立起來(lái)這一階段的孩子,往
有教育叛逆孩子的學(xué)校嗎 長(zhǎng)治思圖學(xué)校費(fèi)用
家長(zhǎng)是如何培養(yǎng)自己的孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣的,我想這是很多家長(zhǎng)都想知道的。我們都知道興趣是較好的老師,學(xué)習(xí)也是如此。如果一個(gè)孩子能培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣,這將對(duì)他的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)有很大的幫助。1. 從小培養(yǎng)從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。不要等到學(xué)校才去填鴨式學(xué)習(xí)。已經(jīng)太遲了。我們應(yīng)該引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子問(wèn)問(wèn)題,積極思考。在面對(duì)孩子的提問(wèn)時(shí),我們應(yīng)該做的是,除了用通俗易懂,較適合孩子的思維方式來(lái)回答,還要表?yè)P(yáng)孩子,鼓勵(lì)
現(xiàn)在的孩子對(duì)于手機(jī)的使用越來(lái)越頻繁,甚至很多孩子沉迷于手機(jī),學(xué)習(xí)成績(jī)下滑、甚至出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象,對(duì)家長(zhǎng)的管教不聽(tīng)勸告、叛逆心理強(qiáng)烈、性格孤僻。對(duì)于孩子沉迷手機(jī)的情況,我們家長(zhǎng)該怎么辦?1.尋找替代孩子玩手機(jī)的娛樂(lè)活動(dòng)孩子沉迷于玩手機(jī),是因?yàn)樗麑?duì)其他的愛(ài)好不感興趣,如果你安排豐富的娛樂(lè)節(jié)目,轉(zhuǎn)移孩子對(duì)手機(jī)的興趣。比如帶孩子去爬山、游泳,讓孩子鍛煉身體;經(jīng)常帶孩子去讀書(shū)館、參觀(guān)各種具有文化素養(yǎng)的文化活動(dòng)。
孩子叛逆離家出走 運(yùn)城思圖逆反轉(zhuǎn)變學(xué)校
不是每個(gè)孩子在青春期都會(huì)叛逆。有些孩子從小在良好的家庭環(huán)境中長(zhǎng)大。他們懂得關(guān)心別人,也知道別人關(guān)心自己。但是那些叛逆的孩子不是這樣的。1.父母的忽視讓孩子失望。有些父母不喜歡自己的生活條件,孩子通常會(huì)給他們制造更多的麻煩,所以他們不喜歡和孩子過(guò)多的交流。在這種環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子,往往會(huì)因?yàn)楦改傅暮鲆暥幕乙饫?。他們想尋求別人的關(guān)心,所以他們?cè)趯W(xué)校或社會(huì)上交了一些朋友。但是因?yàn)樘贻p,沒(méi)有一個(gè)合適的是
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