孩子離家出走怎么辦 陽泉思圖叛逆少年

    現(xiàn)如今,社會(huì)上到處究著“讀書無用論”,一個(gè)個(gè)成功的案例不斷地沖擊著孩子的心理,例如韓寒高中時(shí)嚴(yán)重偏科,輟學(xué)后不僅當(dāng)上了作家,而且還做得風(fēng)生水起:臺(tái)球神童丁俊暉初中未畢業(yè),照樣拿到了世界不錯(cuò)等等。這些案例讓青春期的孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生迷茫,懷疑學(xué)習(xí)的重要性,從而相信“很多企業(yè)的老板都沒什么文化,而有文化的大學(xué)生卻只能給別人打工”這一觀點(diǎn)。對(duì)此,家長(zhǎng)既擔(dān)憂又著急,但是卻不知道該如何與孩子溝通,如何讓孩子明白為什么要學(xué)習(xí),以及學(xué)習(xí)的重要性。那么,究竟家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做才能幫助孩子走出學(xué)習(xí)迷茫期呢?思圖勵(lì)志少年軍校的老師給您答案。

    1.引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀念

    如果孩子是因?yàn)樽x書苦,而對(duì)讀書產(chǎn)生了逆反心理,那么家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子”現(xiàn)在你覺得讀書苦,不好好學(xué)習(xí),那么將來你會(huì)發(fā)現(xiàn)不讀書的人生才苦,淚水會(huì)比汗水較苦。學(xué)習(xí)固然不是一件輕松的事情,但只要基礎(chǔ)打好了,知識(shí)學(xué)多了,那么應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)困難的方法也會(huì)越來越多學(xué)習(xí)的過程也是苦中作樂的過?!贝送猓议L(zhǎng)還應(yīng)給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣,不要經(jīng)常在孩子面前抱怨工作的苦和累,以免影響孩子面對(duì)挫折時(shí)的態(tài)度。

    2.根據(jù)孩子的情況幫孩子制定階段目標(biāo)

    對(duì)學(xué)習(xí)充滿困惑、對(duì)未來感覺迷茫,是青春期孩子正常的心理發(fā)展階段。家長(zhǎng)要想幫助孩子擺脫這種境況,可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況幫孩子制定階段目標(biāo)這個(gè)目標(biāo)不需要太大,較不能太小,只需要孩子努力一下就能實(shí)現(xiàn)的那種。等這一階段的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后,再制定下一個(gè)目標(biāo),直到實(shí)現(xiàn)較終目標(biāo)。這樣,孩子可以通過實(shí)現(xiàn)小小的目標(biāo)來獲得成功的快樂,從而走出學(xué)習(xí)迷茫期。

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    學(xué)習(xí)是一個(gè)人一生的功課,所以孩子在某個(gè)階段厭學(xué)是必然的。家長(zhǎng)要正視這一點(diǎn),找出孩子厭學(xué)的原因,給孩子積極的引導(dǎo)。他們一定不要急功近利,追求結(jié)果,不要過分責(zé)備孩子。相反,父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子,遇到困難不要輕易放棄,勇敢地克服一切障礙,努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。學(xué)習(xí)是一個(gè)人較其寶貴的精神品質(zhì),所以從小培養(yǎng),從他身邊的生活中培養(yǎng),這樣孩子以后才不會(huì)被困難所折服,讓孩子知道只要努力,隨時(shí)都會(huì)有無限的可能。為了避免孩子厭學(xué)

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